Patrizia Gorgerino

Annabel Pope

L’argomento
 Forget-me-not, N.E. è un supporto per l’apprendimento della grammatica inglese per attività di ripasso, consolidamento e recupero, facilmente adattabile a contesti scolastici differenziati. Può essere usato in affiancamento a qualsiasi corso di lingua generale, in classe o a casa, durante l’anno scolastico o le vacanze estive.
 
 La struttura
 È organizzato in tre volumi, indipendenti l’uno dall’altro, che rispecchiano la progressione nello studio della grammatica e i livelli di conoscenza della lingua:
 
 <ul><li>il primo volume tratta le strutture di base, corrispondenti ai livelli Beginner / Elementary o A1 / A2 del QCER;
</li><li>il secondo volume affronta strutture più complesse, corrispondenti al livello Pre-intermediate o B1 del QCER;
</li><li>il terzo volume completa l’esame degli argomenti grammaticali, fino a coprire i livelli Intermediate / Upper intermediate o B2 / B2+ del QCER.
</li></ul>Contenuti digitali integrativi
 
 Tutti e tre i volumi:
 
 <ul><li>&nbsp;sono organizzati in unità singole e contrastive per agevolare la consultazione;
</li><li>&nbsp;si basano su un metodo induttivo per obbligare lo studente ad una lettura interattiva, non superficiale e distratta, ed attivare in lui dei processi cognitivi che lo aiutano ad apprendere e memorizzare;
</li><li>presentano alcune unità di lavoro che mettono a confronto due o più strutture, che spesso creano difficoltà allo studente italiano;
</li><li>propongono numerosi esempi e un congruo numero di esercizi;
</li><li>contengono alcune unità riassuntive con tabelle sinottiche.
</li></ul>Per l’insegnante e l’uso in classe
 
 Answer Key. Fornita a parte, rende Forget-me-not, N.E. adatto allo studio guidato e allo studio individuale."

1 Pronomi personali soggetto

2 Pronomi personali complemento

3 Pronomi personali soggetto e complemento

4 Aggettivi possessivi

5 Pronomi possessivi

6 Aggettivi e pronomi possessivi

7 Pronomi personali soggetto e complemento, aggettivi e pronomi possessivi

8 Articolo determinativo

9 Articolo indeterminativo

10 L’articolo zero

11 Articolo determinativo, indeterminativo e senza articolo

12 Plurale dei nomi

13 Nomi numerabili e non numerabili

14 Aggettivi qualificativi

15 Dimostrativi + c’è / ci sono

16 Essere: present simple

17 Present simple

18 Avere: present simple

19 Domande aperte e particelle interrogative

20 Domande chiuse e risposte brevi

21 Domande con e senza le wh-word

22 Avverbi ed espressioni di frequenza

23 Imperativo

24 Presente progressivo

25 Presente semplice e presente progressivo

26 Aggettivi e pronomi partitivi

27 Quantificatori per abbondanza e scarsità

28 Quantificatori per quantità totali, eccessive e sufficienti

29 Partitivi e quantificatori

30 Genitivo sassone e costruzione con of

31 Come esprimere possesso

32 Principali preposizioni di tempo

33 Principali preposizioni di stato in luogo

34 Altre preposizioni di stato in luogo

35 Preposizioni di movimento

36 Preposizioni

37 Essere, past simple

38 Past simple

39 Past continuous

40 Past simple e Past continuous

41 Present perfect

42 Past simple e present perfect

43 Comparativi di maggioranza di aggettivi e avverbi

44 Comparativi di uguaglianza e di minoranza di aggettivi e avverbi

45 Superlativi assoluto e relativo di aggettivi e avverbi

46 Comparativi e superlativi di aggettivi e avverbi

47 Futuro intenzionale

48 Future simple

49 Periodo ipotetico di tipo 0 e 1 e periodi temporali

50 Presente semplice e presente progressivo come futuro

51 Futuri, periodo ipotetico e periodi temporali

52 Can, may e sostituti non modali, presente

53 Must e have to, presente

54 Could, might, should e sostituti non modali

55 Verbi modali e loro sostituti, presente e passato

12 Plurale dei nomi Plural of nouns abbreviati   invariabili   lettere   regolare   senza   vocale FORMA   Plurale .......................................:   singolare + -s   car   cars   match   matches   Nomi che finiscono in -ch, -sh, -s, -x, -z:   singolare + -es   Nomi che finiscono in -o:   tomato   tomatoes   singolare + -es   se ....................................... o di derivazione straniera: singolare + -s   studio   studios   leaf   leaves   giraffe   giraffes   day   days   lady   ladies   Nomi che finiscono in:   -f, -fe: singolare ....................................... -f, -fe + -ves   -ff, -ffe: singolare + -s   Nomi che finiscono in:   ....................................... + -y: singolare + -s   consonante + -y: singolare senza -y + -ies CASI PARTICOLARI Plurali irregolari Plurali di nomi Plurali di abbreviazioni, numeri ....................................... e ....................................... man   men fish   fish CD   CDs / CD s woman   women sheep   sheep 90s / 90 s (la decade) child   children deer   deer p   p s person   people salmon   salmon Si mette l apostrofo quando si vogliono evitare possibili confusioni foot   feet tooth   teeth goose   geese louse   lice ox   oxen louse   lice mouse   mice mouse   mouses (del computer) penny   pence (1/100 sterlina) penny   pennies (soldi) 26 Plurale dei nomi 

12.1 Scegli l opzione corretta. 1. In generale, il plurale dei nomi si forma con la variazione della finale / l aggiunta di un suffisso. 2. Si segue / Non si segue la regola generale per i nomi abbreviati che finiscono in  -o . 3. L apostrofo prima della  -s  nel plurale delle lettere   obbligatorio / facoltativo. 4. Non ci sono / Ci sono dei nomi con la stessa forma per il singolare e il plurale. 5. I nomi che finiscono con  -ff  oppure con  -ffe  trasformano / non trasformano le  -f  in  -v  al plurale. 6. La forma plurale dei nomi che finiscono in  -y  dipende / non dipende dalla lettera che la precede. 7. Alcuni nomi possono avere / non possono avere pi  di una forma di plurale. 8.   / Non   necessario aggiungere  -es  al plurale ai nomi che risulterebbero cacofonici con la sola aggiunta della  -s . 12.2 Completa la tabella. Singolare Plurale Singolare Plurale Singolare Plurale chairs ideas scooters potatoes discos churches bosses cherries toys giraffes wives policemen geese fish teeth CDs salmon J s 12.3 Completa le frasi con il plurale dei nomi tra parentesi. 1. Put the ............................ (glass) on the table, Mary. 2. London, Rome, Paris, Madrid are capital ............................ (city). 3. The ............................ (tray) are over there. 4. There are white ............................ (wolf) in this area. 5. There were lots of ............................ (hippy) in the late ............................ (60). 6. I ll wash the ............................ (dish). 7. Look! The dog s got ............................ (louse). 8. How many ............................ (goldfish) have you got, Jenny? 12.4 Cerchia C se tutti i plurali all interno della frase sono corretti oppure I se anche solo uno   sbagliato. Correggi la frase. 1. Foxs live in the woods. 2. There are some bananes on the table. 3. These buses go to the town centre. 4. I can see five woman in the shop. 5. Put the snacks and the pastrys on the shelves. 6. How many sheeps can you see?   Four. 7. Peel the potatos and fry them. 8. Some birds are flying over the city. 9. Take the sandwiches to your guests. 10. Cats like chasing mouses. C I ......................................... C I ......................................... C I ......................................... C I ......................................... C I ......................................... C I ......................................... C I ......................................... C I ......................................... C I ......................................... C I ......................................... Plurale dei nomi 27 

Percorso di grammatica inglese A2/B1 con spiegazioni chiare ed esercizi mirati. Utile per il ripasso estivo o il recupero scolastico.

Forget-me-not ; Inglese A2-B1 Teoria Esercizi per il Ripasso

Level A1→A2

Forget-me-not, N.E. - Vol. 1

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