Patrizia Gorgerino

Annabel Pope

L’argomento
 Forget-me-not, N.E. è un supporto per l’apprendimento della grammatica inglese per attività di ripasso, consolidamento e recupero, facilmente adattabile a contesti scolastici differenziati. Può essere usato in affiancamento a qualsiasi corso di lingua generale, in classe o a casa, durante l’anno scolastico o le vacanze estive.
 
 La struttura
 È organizzato in tre volumi, indipendenti l’uno dall’altro, che rispecchiano la progressione nello studio della grammatica e i livelli di conoscenza della lingua:
 
 <ul><li>il primo volume tratta le strutture di base, corrispondenti ai livelli Beginner / Elementary o A1 / A2 del QCER;
</li><li>il secondo volume affronta strutture più complesse, corrispondenti al livello Pre-intermediate o B1 del QCER;
</li><li>il terzo volume completa l’esame degli argomenti grammaticali, fino a coprire i livelli Intermediate / Upper intermediate o B2 / B2+ del QCER.
</li></ul>Contenuti digitali integrativi
 
 Tutti e tre i volumi:
 
 <ul><li>&nbsp;sono organizzati in unità singole e contrastive per agevolare la consultazione;
</li><li>&nbsp;si basano su un metodo induttivo per obbligare lo studente ad una lettura interattiva, non superficiale e distratta, ed attivare in lui dei processi cognitivi che lo aiutano ad apprendere e memorizzare;
</li><li>presentano alcune unità di lavoro che mettono a confronto due o più strutture, che spesso creano difficoltà allo studente italiano;
</li><li>propongono numerosi esempi e un congruo numero di esercizi;
</li><li>contengono alcune unità riassuntive con tabelle sinottiche.
</li></ul>Per l’insegnante e l’uso in classe
 
 Answer Key. Fornita a parte, rende Forget-me-not, N.E. adatto allo studio guidato e allo studio individuale."

1 Pronomi personali soggetto

2 Pronomi personali complemento

3 Pronomi personali soggetto e complemento

4 Aggettivi possessivi

5 Pronomi possessivi

6 Aggettivi e pronomi possessivi

7 Pronomi personali soggetto e complemento, aggettivi e pronomi possessivi

8 Articolo determinativo

9 Articolo indeterminativo

10 L’articolo zero

11 Articolo determinativo, indeterminativo e senza articolo

12 Plurale dei nomi

13 Nomi numerabili e non numerabili

14 Aggettivi qualificativi

15 Dimostrativi + c’è / ci sono

16 Essere: present simple

17 Present simple

18 Avere: present simple

19 Domande aperte e particelle interrogative

20 Domande chiuse e risposte brevi

21 Domande con e senza le wh-word

22 Avverbi ed espressioni di frequenza

23 Imperativo

24 Presente progressivo

25 Presente semplice e presente progressivo

26 Aggettivi e pronomi partitivi

27 Quantificatori per abbondanza e scarsità

28 Quantificatori per quantità totali, eccessive e sufficienti

29 Partitivi e quantificatori

30 Genitivo sassone e costruzione con of

31 Come esprimere possesso

32 Principali preposizioni di tempo

33 Principali preposizioni di stato in luogo

34 Altre preposizioni di stato in luogo

35 Preposizioni di movimento

36 Preposizioni

37 Essere, past simple

38 Past simple

39 Past continuous

40 Past simple e Past continuous

41 Present perfect

42 Past simple e present perfect

43 Comparativi di maggioranza di aggettivi e avverbi

44 Comparativi di uguaglianza e di minoranza di aggettivi e avverbi

45 Superlativi assoluto e relativo di aggettivi e avverbi

46 Comparativi e superlativi di aggettivi e avverbi

47 Futuro intenzionale

48 Future simple

49 Periodo ipotetico di tipo 0 e 1 e periodi temporali

50 Presente semplice e presente progressivo come futuro

51 Futuri, periodo ipotetico e periodi temporali

52 Can, may e sostituti non modali, presente

53 Must e have to, presente

54 Could, might, should e sostituti non modali

55 Verbi modali e loro sostituti, presente e passato

5. Martin has an old phone. a. This is old Martin s phone. b. This is Martin  old phone. c. This is Martin s old phone. 7. May and Betty are cousins. a. These are their mothers. b. These are May and Betty s mothers. c. These are hers mothers. 6. The kids have a tablet. a. It is the tablet of the kids. b. It is the kids  tablet. c. It is the kids s tablet. 8. I bought the newspaper today. a. This newspaper is my. b. This is the newspaper of today. c. This is today s newspaper. 31.3 Scegli l opzione corretta. 1. I have seen its / Barbara s / hers evening dress. How fantastic! 2. The teacher has finished marking students  / the students s / the students  tests. 3. Is this your / yours / his form, Mrs Wayne?   No, it is my sister / my sister s / her. My / Me s / Mine is here. 4. Her / Mum  / Hers cakes are always delicious. 5. Look at the spider s web / the web of the spider / it web! Spiders always build its / theirs / their web perfectly. 6. Look, that boy is Janets  / Janet s / Janet brother. The girl with him is his / her / hers girlfriend. 7. I went to see the new science fiction film last night. It / Their / Its special effects are super! 8. Tom and Carol s / Tom s and Carol s / The Tom and Carol s car has broken down and they can t go and pick her / theirs / their daughter up from school. 31.4 Scegli C se la frase   corretta o I se non lo   e correggila. 1. Have you got the shop s phone number, John? 2. Please, give my regards to yours parents. 3. Let s go inside St Paul s first and then go to the Barbican Museum. 4. I have to go to the greengrocer to buy some fruit. 5. Have you seen my goldfish swimming in its bowl? 6. Country Dan s house is small but very nice. 7. London is the UK s capital city. 8. This restaurant s chef is famous. 31.5 Traduci queste frasi in inglese. 1. I giocattoli dei bambini sono nella loro stanza. 2. Istanbul non   la capitale della Turchia ma   la sua citt  pi  grande. 3. I cappotti di Mark e di Steve sono nell ingresso. 4. Questi sono i nostri trolley. Quello di Mary   laggi . 5. Non riesco a trovare l indirizzo dell ufficio postale. 6. Questo   il numero di telefono di James. 7. Questo portafoglio   suo, sig. Neeson? 8. Lo schermo del mio computer   piccolo, ma la sua tastiera   perfetta. 72 Come esprimere possesso C I ......................................... C I ......................................... C I ......................................... C I ......................................... C I ......................................... C I ......................................... C I ......................................... C I ......................................... 

32 Principali preposizioni di tempo Main time prepositions con   date   festivit    fine   momenti   ore   parti   periodo   prima di   prossimo   secoli   senza   settimana   stagioni FORMA   Si usa in con:   i .......................................   gli anni (....................................... l articolo)   le decadi (....................................... l'articolo)   le .......................................   i mesi   le ....................................... del giorno (tranne night)   le espressioni che indicano  tra quanto tempo    in the 20th century   in 1492   in the 60s   in (the) spring   in August   in the evening   I ll be there in half an hour.   on weekdays, on Friday   on Wednesday afternoon   on 4th July 1776 / on July 4th 1776   on Christmas Day   at ten to twelve   at teatime, at lunch   at Easter (time)   at the beginning, at the end   at the weekend   I like reading at night.   Si usa on con:   i giorni della .......................................   il giorno + parte dello stesso   le ....................................... che includono il giorno   i giorni delle .......................................   Si usa at con:   le .......................................   alcuni ....................................... della giornata e i pasti   il ....................................... delle festivit    alcune espressioni riferite all inizio o fine di un periodo di tempo   weekend   night   Altre comuni preposizioni di tempo sono:   after (dopo)   before (.......................................)   between (tra)   during (durante)   for (per, riferito alla durata)   from... to... (da  a )   until (fino a)   Let s meet after dinner.   I have a shower before breakfast.   The film lasts between 2 and 2.5 hours.   I go abroad during my summer holidays.   We stayed there for a month.   It is open from 9am to 5pm.   I ll stay here until tomorrow. Principali preposizioni di tempo 73 

Percorso di grammatica inglese A2/B1 con spiegazioni chiare ed esercizi mirati. Utile per il ripasso estivo o il recupero scolastico.

Forget-me-not ; Inglese A2-B1 Teoria Esercizi per il Ripasso

Level A1→A2

Forget-me-not, N.E. - Vol. 1

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