Patrizia Gorgerino

Annabel Pope

L’argomento
 Forget-me-not, N.E. è un supporto per l’apprendimento della grammatica inglese per attività di ripasso, consolidamento e recupero, facilmente adattabile a contesti scolastici differenziati. Può essere usato in affiancamento a qualsiasi corso di lingua generale, in classe o a casa, durante l’anno scolastico o le vacanze estive.
 
 La struttura
 È organizzato in tre volumi, indipendenti l’uno dall’altro, che rispecchiano la progressione nello studio della grammatica e i livelli di conoscenza della lingua:
 
 <ul><li>il primo volume tratta le strutture di base, corrispondenti ai livelli Beginner / Elementary o A1 / A2 del QCER;
</li><li>il secondo volume affronta strutture più complesse, corrispondenti al livello Pre-intermediate o B1 del QCER;
</li><li>il terzo volume completa l’esame degli argomenti grammaticali, fino a coprire i livelli Intermediate / Upper intermediate o B2 / B2+ del QCER.
</li></ul>Contenuti digitali integrativi
 
 Tutti e tre i volumi:
 
 <ul><li>&nbsp;sono organizzati in unità singole e contrastive per agevolare la consultazione;
</li><li>&nbsp;si basano su un metodo induttivo per obbligare lo studente ad una lettura interattiva, non superficiale e distratta, ed attivare in lui dei processi cognitivi che lo aiutano ad apprendere e memorizzare;
</li><li>presentano alcune unità di lavoro che mettono a confronto due o più strutture, che spesso creano difficoltà allo studente italiano;
</li><li>propongono numerosi esempi e un congruo numero di esercizi;
</li><li>contengono alcune unità riassuntive con tabelle sinottiche.
</li></ul>Per l’insegnante e l’uso in classe
 
 Answer Key. Fornita a parte, rende Forget-me-not, N.E. adatto allo studio guidato e allo studio individuale.

1 Pronomi personali e possessivi

2 Pronomi riflessivi e reciproci

3 Pronomi personali, riflessivi e reciproci

4 Partitivi e quantificatori

5 Aggettivi e pronomi distributivi

6 Pronomi indefiniti composti

7 Partitivi, quantificatori, distributivi e indefiniti composti

8 Pronomi relativi restrittivi

9 Pronomi relativi non restrittivi

10 Altri pronomi relativi restrittivi e non restrittivi

11 Tutti i pronomi relativi

12 Articolo determinativo, indeterminativo e omissione

13 Nomi numerabili e non numerabili

14 Nomi composti

15 Nomi numerabili, non numerabili e composti

16 Forme possessive (genitivo sassone e of)

17 Avverbi di modo

18 Avverbi di quantità e intensificatori

19 Avverbi di modo e quantità, intensificatori

20 Comparativo di aggettivi e avverbi

21 Superlativi di aggettivi e avverbi

22 Comparativi con i nomi e i verbi

23 Comparativi e superlativi

24 Preposizioni di tempo

25 Preposizioni di stato in luogo

26 Preposizioni di moto

27 Altre preposizioni

28 Preposizioni

29 Imperativo

30 Presente semplice e progressivo

31 Futuri

32 Passato semplice e progressivo

33 Passato abituale

34 Passato semplice e present perfect

35 Present perfect continuous

36 Forma di durata (present perfect simple e continuous)

37 Past perfect

39 Verbi modali e loro sostituti per abilità, permesso e consiglio

40 Verbi modali e loro sostituti per obbligo, mancanza di obbligo e necessità

41 Verbi modali e loro sostituti per probabilità/possibilità e deduzione/supposizione

42 Verbi modali e loro sostituti per offerta, richiesta, proposta, desiderio

43 Verbi modali e sostitutivi

44 Verbi di volontà e affini

45 Verbi di percezione

46 Far/farsi fare

47 Verbi con infinito o forma in -ing

48 Vero, non è vero?

49 Esprimere sorpresa, accordo, disaccordo

50 Periodo ipotetico di tipo 0 e 1 e frasi temporali

51 Periodo ipotetico di tipo 2

52 Periodo ipotetico e frasi temporali

53 Doppio oggetto

54 La forma passiva

55 Discorso indiretto

56 Domande aperte

57 Domande chiuse e risposte brevi

58 Domande indirette

59 Domande

60 Connettivi

33.2 Scegli l opzione corretta. 1.  Used    seguito dall infinito / dalla  -ing form . 2. Le risposte brevi vengono formulate con  used  /  did . 3. Si usa  used  per abitudini mantenute / non pi  tali nel presente. 4.  Be used    / non   un espressione con significato identico a  used . 5.  Be used  richiede l infinito / la  -ing form  del verbo principale. 6.  Get used  indica un abitudine che si   acquisita / sta acquisendo. 33.3 Completa le seconde frasi con used e le espressioni tra parentesi.   Mary drives to the city centre. (When she was a child/walk)   When she was a child, she used to walk to the city centre. 1. Charles drinks wine with his meals. (When he was a child/water)   2. I never eat sweets these days. (In my childhood/every day)   3. Harriet rarely writes emails to me. (A few years ago/two letters a week)   4. A lot of students do their homework on a computer nowadays. (Their parents/in copy-books)   5. My grandmother doesn t go out much now. (When she was younger/every afternoon)   6. Alfred s mum works in a bank. (Some years ago/at the Post Office) 33.4 David e Shane erano compagni di classe alla scuola elementare ma da allora non si sono pi  incontrati. Completa il dialogo con le parole indicate in corsivo e la forma opportuna di used. S: Did you use to sit in the front row? D: Yes, I   sit   next to Martha Greene. Where   you   sit? ....................................................................................... S: I   sit   near the window. ............................................................................................................................................ D: You   live   in Maple Street? ...................................................................................................................................... S: No, I didn t. I   live   in Sycamore Street. D: Erika   have   long dark hair? .................................................................................................................................... S: Yes, that s right, but she s got short hair now. You   be   keen on Erika? D: Yes, but she   prefer   Charlie King. ......................................................................................................................... S: Where   you   live? ...................................................................................................................................................... D: I   live   in Ash Street, near the library. .................................................................................................................... 33.5 Scegli l opzione corretta. 1. Kevin is used to cycle / to cycling / cycling to school. 2. I always go to bed too late in the evening. I should be used / get used / use to going to bed earlier. 3. Jane must go on a diet. She has to be used / use / get used to eating more vegetables. 4. George trains a lot. He uses to go / used to go / is used to going to the gym three times a week. 5. I used to prefer / was used to prefer / was used to preferring my car to public transport, but the traffic is so heavy now that I am used to take / am used to taking / am getting used to taking the bus instead. 6. Did you use / Were you used / Have you got used to reading books on your e-reader at last? 33.6 Riscrivi le frasi con used, be used o get used in modo che mantengano lo stesso significato. 1. Mary is a fantastic girl. She always finds the solution to any problem.   2. Years ago Silvester always rented a house in Greece for the holidays.   3. I always receive lots of text messages from my friends.   4. John didn t read books as a child but started to read them in his summer holidays at secondary school.   5. I always finish my homework before watching TV.   6. The team played better in the past. 90 Passato abituale 

34 Passato semplice e present perfect Past simple vs present perfect avverbi   determinato   finita   non   paradigma   participio passato   quando   soggetto   terza   tornata   moto FORMA Past simple Present perfect + verbi regolari soggetto + forma base + -ed soggetto + have/has + ....................................... (forma uguale a quella del past simple) (contratta:  ve) + verbi irregolari soggetto + seconda forma del ....................................... soggetto + have/has + participio passato (....................................... forma del paradigma) (contratta:  s)   soggetto + did + not + forma base (f. contratta: didn t) soggetto + have/has + not + participio passato (contratta: haven t/hasn t) ? did + ....................................... + forma base have/has + soggetto + participio passato Short answer Yes, pron. pers. sogg. + did No, pron. pers. sogg. + didn t Yes, pron. pers. sogg. + have/has No, pron. pers. sogg. + haven t/hasn t USO   Il past simple esprime:   un azione .............................. in un momento finito (es. last week, an hour ago, in 2020)   He graduated three years ago.   Il present perfect esprime:   un azione che sconfina nel presente   un azione finita in un momento:   I ve lived in Italy all my life.   non ancora finito (es. today, this week)   I haven t had breakfast this morning.   non .............................. (l accento   posto sul risultato e non sul tempo)   Look! He s had a haircut.   un azione accompagnata da .............................. tipo already, not, yet, never   We have never been to Scotland.   Per esprimere  sono/sei/ecc. andato :   se si specifica .............................., si usa il past simple di to go   Where is Jane?   She went to the cinema two hours ago. Passato semplice e present perfect 91 

Esercizi di grammatica inglese per livelli B1/B2: schede, teoria e pratica per il ripasso estivo o il recupero scolastico.

Forget-me-not, N.E. - Vol. 2 | Level B1 ·

Level B1 · Pre-Intermediate

Forget-me-not, N.E. - Vol. 2

Flowbooks è una piattaforma di distribuzione dedicata al mondo della scuola e dell'università.  Con questa piattaforma di distribuzione, il team di sviluppo Flowbooks  si impegna a soddisfare le esigenze degli utenti digitali, rendendo l'utilizzo accessibile e piacevole.  Entra nella tua area di interesse!

Edisco è una Casa editrice indipendente che opera prevalentemente nel settore educativo.

Edisco

Flowbooks è innovazione didattica a portata di click