Patrizia Gorgerino

Annabel Pope

L’argomento
 Forget-me-not, N.E. è un supporto per l’apprendimento della grammatica inglese per attività di ripasso, consolidamento e recupero, facilmente adattabile a contesti scolastici differenziati. Può essere usato in affiancamento a qualsiasi corso di lingua generale, in classe o a casa, durante l’anno scolastico o le vacanze estive.
 
 La struttura
 È organizzato in tre volumi, indipendenti l’uno dall’altro, che rispecchiano la progressione nello studio della grammatica e i livelli di conoscenza della lingua:
 
 <ul><li>il primo volume tratta le strutture di base, corrispondenti ai livelli Beginner / Elementary o A1 / A2 del QCER;
</li><li>il secondo volume affronta strutture più complesse, corrispondenti al livello Pre-intermediate o B1 del QCER;
</li><li>il terzo volume completa l’esame degli argomenti grammaticali, fino a coprire i livelli Intermediate / Upper intermediate o B2 / B2+ del QCER.
</li></ul>Contenuti digitali integrativi
 
 Tutti e tre i volumi:
 
 <ul><li>&nbsp;sono organizzati in unità singole e contrastive per agevolare la consultazione;
</li><li>&nbsp;si basano su un metodo induttivo per obbligare lo studente ad una lettura interattiva, non superficiale e distratta, ed attivare in lui dei processi cognitivi che lo aiutano ad apprendere e memorizzare;
</li><li>presentano alcune unità di lavoro che mettono a confronto due o più strutture, che spesso creano difficoltà allo studente italiano;
</li><li>propongono numerosi esempi e un congruo numero di esercizi;
</li><li>contengono alcune unità riassuntive con tabelle sinottiche.
</li></ul>Per l’insegnante e l’uso in classe
 
 Answer Key. Fornita a parte, rende Forget-me-not, N.E. adatto allo studio guidato e allo studio individuale.

1 Pronomi personali e possessivi

2 Pronomi riflessivi e reciproci

3 Pronomi personali, riflessivi e reciproci

4 Partitivi e quantificatori

5 Aggettivi e pronomi distributivi

6 Pronomi indefiniti composti

7 Partitivi, quantificatori, distributivi e indefiniti composti

8 Pronomi relativi restrittivi

9 Pronomi relativi non restrittivi

10 Altri pronomi relativi restrittivi e non restrittivi

11 Tutti i pronomi relativi

12 Articolo determinativo, indeterminativo e omissione

13 Nomi numerabili e non numerabili

14 Nomi composti

15 Nomi numerabili, non numerabili e composti

16 Forme possessive (genitivo sassone e of)

17 Avverbi di modo

18 Avverbi di quantità e intensificatori

19 Avverbi di modo e quantità, intensificatori

20 Comparativo di aggettivi e avverbi

21 Superlativi di aggettivi e avverbi

22 Comparativi con i nomi e i verbi

23 Comparativi e superlativi

24 Preposizioni di tempo

25 Preposizioni di stato in luogo

26 Preposizioni di moto

27 Altre preposizioni

28 Preposizioni

29 Imperativo

30 Presente semplice e progressivo

31 Futuri

32 Passato semplice e progressivo

33 Passato abituale

34 Passato semplice e present perfect

35 Present perfect continuous

36 Forma di durata (present perfect simple e continuous)

37 Past perfect

39 Verbi modali e loro sostituti per abilità, permesso e consiglio

40 Verbi modali e loro sostituti per obbligo, mancanza di obbligo e necessità

41 Verbi modali e loro sostituti per probabilità/possibilità e deduzione/supposizione

42 Verbi modali e loro sostituti per offerta, richiesta, proposta, desiderio

43 Verbi modali e sostitutivi

44 Verbi di volontà e affini

45 Verbi di percezione

46 Far/farsi fare

47 Verbi con infinito o forma in -ing

48 Vero, non è vero?

49 Esprimere sorpresa, accordo, disaccordo

50 Periodo ipotetico di tipo 0 e 1 e frasi temporali

51 Periodo ipotetico di tipo 2

52 Periodo ipotetico e frasi temporali

53 Doppio oggetto

54 La forma passiva

55 Discorso indiretto

56 Domande aperte

57 Domande chiuse e risposte brevi

58 Domande indirette

59 Domande

60 Connettivi

35 Present perfect continuous Present perfect continuous continua   -ing form   passato   soggetto FORMA   Forma affermativa: soggetto + have/has been + ....................................... (contratta  ve/ s been)   I have been working   He has been working   Forma negativa: soggetto + have/has been + not + -ing form (contratta: haven t been/hasn t been)   I have not/haven t been working   He has not/hasn t been working   Forma interrogativa: have/has + ....................................... + been + -ing form   Have I been working?   Has he been working?   Short answers: Yes, pron. pers. sogg. + have/has o No, pron. pers. sogg. + haven t/hasn t   Yes, she has.   No, we haven t. USO   Il present perfect continuous si usa per esprimere:   un attivit  prolungata del ....................................... che ha causato un effetto nel presente   Her eyes are red. She has been crying.   My clothes are dirty. I ve been painting the kitchen.   un attivit  che   iniziata nel passato e ....................................... nel presente, mettendone in evidenza la durata (duration form)   They have been listening to music since 4 o clock.   I have been studying English for three years. 35.1 Completa la tabella con la coniugazione del verbo run. Forma affermativa Forma negativa Forma interrogativa estesa 1° pers. sing. 2° pers. sing. 3° pers. sing. 1° pers. plur. 2° pers. plur. 3° pers. plur. 94 Present perfect continuous contratta estesa contratta 

35.2 Scegli l opzione corretta. 1. Il  present perfect continuous  ha un ausiliare / due ausiliari. 2. Le forme contratte sono come / diverse da quelle del verbo  have got . 3. Il soggetto nella forma interrogativa segue  have  o  has  /  been . 4. Il  present perfect continuous  si riferisce ad azioni iniziate nel presente / passato. 5. Il  present perfect continuous  pu  indicare azioni iniziate nel passato e finite / ancora in corso nel presente. 6. Il  present perfect continuous  pu  / non pu  indicare effetti del passato sul presente. 35.3 Completa le frasi con il present perfect continuous. 1. It ........................................................ (snow) since Christmas Day. 2. Angelina ........................................................ (sleep) since lunchtime. 3. You ........................................................ (wait) for their arrival for a week. 4. Trudy and Tina ........................................................ (play) all afternoon. 5. Bill and his girlfriend ........................................................ (laugh) since they met today. 6. Chris has got a cough. She ........................................................ (smoke) a lot lately. 7. That poster of you with the dog ........................................................ (hang) on the wall since you were a child. 8. John ........................................................ (drive) non-stop since he left Dublin. 35.4 Riscrivi le frasi dell esercizio precedente alla forma interrogativa e d  risposte brevi affermative e negative. 35.5 Abbina le attivit  con i loro risultati. 1. Mary has been shopping for clothes. 2. Harry has been cooking. 3. Mum has been watching a sad film. 4. Ted has been cleaning the floors of his flat. 5. Ben has been waiting for his girlfriend for an hour. 6. Laureen has been driving all night. 7. Patricia has been lying in the sun. 8. Kate hasn t been studying enough. a. She looks quite red. b. She s crying. c. She won t pass her exams. d. There is a smell of onions. e. His back and knees hurt. f. He is very angry with her. g. She s feeling sleepy. h. She has no money left now. 35.6 Formula frasi riordinando le parole. 1. weeks   to   fence   trying   been   the   we   have   fix   for. ......................................................................................................................................................................................... 2. two   I   since   have   writing   o clock   been. ......................................................................................................................................................................................... 3. coffee   day   he   drinking   has   all   been. ......................................................................................................................................................................................... 4. she   been   long   the   playing   how   has   guitar? ......................................................................................................................................................................................... 5. have   they   music   to   listening   afternoon   all   been. ......................................................................................................................................................................................... 6. students   the   their   notes   teacher   have   taking   since   speaking   started   been. ......................................................................................................................................................................................... 7. house   a   the   trying   Smiths   to   haven t   sell   for   been   time   their   long? ......................................................................................................................................................................................... 8. has   it   early   this   raining   been   morning   since. ......................................................................................................................................................................................... Present perfect continuous 95 

Esercizi di grammatica inglese per livelli B1/B2: schede, teoria e pratica per il ripasso estivo o il recupero scolastico.

Forget-me-not, N.E. - Vol. 2 | Level B1 ·

Level B1 · Pre-Intermediate

Forget-me-not, N.E. - Vol. 2

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