Patrizia Gorgerino

Annabel Pope

L’argomento
 Forget-me-not, N.E. è un supporto per l’apprendimento della grammatica inglese per attività di ripasso, consolidamento e recupero, facilmente adattabile a contesti scolastici differenziati. Può essere usato in affiancamento a qualsiasi corso di lingua generale, in classe o a casa, durante l’anno scolastico o le vacanze estive.
 
 La struttura
 È organizzato in tre volumi, indipendenti l’uno dall’altro, che rispecchiano la progressione nello studio della grammatica e i livelli di conoscenza della lingua:
 
 <ul><li>il primo volume tratta le strutture di base, corrispondenti ai livelli Beginner / Elementary o A1 / A2 del QCER;
</li><li>il secondo volume affronta strutture più complesse, corrispondenti al livello Pre-intermediate o B1 del QCER;
</li><li>il terzo volume completa l’esame degli argomenti grammaticali, fino a coprire i livelli Intermediate / Upper intermediate o B2 / B2+ del QCER.
</li></ul>Contenuti digitali integrativi
 
 Tutti e tre i volumi:
 
 <ul><li>&nbsp;sono organizzati in unità singole e contrastive per agevolare la consultazione;
</li><li>&nbsp;si basano su un metodo induttivo per obbligare lo studente ad una lettura interattiva, non superficiale e distratta, ed attivare in lui dei processi cognitivi che lo aiutano ad apprendere e memorizzare;
</li><li>presentano alcune unità di lavoro che mettono a confronto due o più strutture, che spesso creano difficoltà allo studente italiano;
</li><li>propongono numerosi esempi e un congruo numero di esercizi;
</li><li>contengono alcune unità riassuntive con tabelle sinottiche.
</li></ul>Per l’insegnante e l’uso in classe
 
 Answer Key. Fornita a parte, rende Forget-me-not, N.E. adatto allo studio guidato e allo studio individuale.

1 Pronomi indefiniti

2 Pronomi relativi

3 Il pronome It

4 Pronomi

5 Present perfect simple e continuous

6 Past simple, past continuous e past perfect simple

7 Past perfect continuous e forma di durata al passato

8 Il passato abituale: used + infinito e would

9 Tempi del passato

10 Future continuous

11 Future perfect simple e continuous

12 Tempi del futuro

13 Conditional simple e continuous

14 Conditional perfect simple e continuous

15 Tempi del condizionale

16 Periodo ipotetico di tipo 0, 1 e 2

17 Periodo ipotetico di tipo 3

18 Periodo ipotetico di tipo misto

19 Frasi con wish e if only

20 Altri modi di esprimere ipotesi

21 Periodi ed espressioni ipotetiche

22 Verbi modali e loro sostituti di abilità, permesso, consiglio, obbligo, mancanza di obbligo e necessità

23 Verbi modali e loro sostituti di probabilità e deduzione, offerta, richiesta e proposta

24 Verbi modali e sostitutivi

25 Doppio oggetto

26 Forma passiva

27 Passivo, altre forme

28 Passivo

29 Discorso e domande indiretti

30 Verbi introduttivi e costruzioni alternative del discorso indiretto

31 Discorso e domande indirette

32 Infinito

33 Forma in -ing

34 Verbi con infinito o -ing form

35 Infinito e forma in -ing

36 Prepositional verbs

37 Phrasal verbs

38 Phrasal-prepositional verbs

39 Verbi di volontà e percezione

40 Verbi causativi

41 Verbi di volontà, percezione, causa, prepositional, phrasal, phrasal-prepositional

42 Connettivi 1

43 Connettivi 2

44 Caratteristiche di alcuni connettivi

45 Connettivi

46 Nomi + preposizioni

47 Aggettivi + preposizioni

48 Prefissi e suffissi per sostantivi

49 Prefissi e suffissi per aggettivi

50 Prefissi e suffissi per verbi ed avverbi

51 Prefissi e suffissi

52 Frasi esclamative, such a, half a, correlativi, congiunzioni consecutive

53 Inversione del soggetto

54 Posizione degli aggettivi

55 Posizione degli avverbi

56 Posizione dei complementi

57 Ordine della frase

38.5 Completa le frasi con i gruppi di avverbi e preposizioni dati. away from   back to   down to   forward to   out of   up for 1. I can t put ....................................... this situation anymore. 2. She wanted to get ....................................... her claustrophobic village and move to a big city. 3. My granddaughter went ....................................... her original idea to open a take-away. 4. The company ran ....................................... goods and couldn t deliver them to the shops. 5. If you start going, I ll catch ....................................... you in a few minutes. 6. Martin Luther King stood ....................................... civil rights all his life. 7. We were all quite worried, but it came ....................................... just being a bad cough. 8. We all look ....................................... our school trip to Dublin. 38.6 Completa le frasi con questi phrasal-prepositional verb al tempo opportuno. catch up with   get back to   get on well with   make up for   miss out on   put up with   stand up for 1. If you leave a message after the beep I will ....................................... you as soon as possible. 2. You should know what your rights are and ....................................... them. 3. He didn t go to the party and so he ....................................... a great opportunity to meet new people. 4. I can t ....................................... you being so rude! 5. We hope you enjoyed your stay and we ....................................... seeing you again soon. 6. If you hurry, you ll ....................................... them. They only left a few minutes ago. 7. He ran all the way to school to ....................................... the fact that he had woken up late. 8. Tina and her husband don t ....................................... each other anymore. 37.7 Inventa frasi con questi phrasal-prepositional verbs. be up to   come up with   give in to   go through with   send out for   walk out on ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... 132 Phrasal-prepositional verbs 

39 Verbi di volont  e percezione Verbs expressing wishes and perceptions aggettivo   breve   complemento   lunghezza   necessit    obbligo   oggettiva   preposizione   senso   stesso   tatto   volontarie   I verbi di volont , come ad esempio want o would like, sono seguiti:   da un nome: verbo di volont  + nome/pronome   Do you want/Would you like some water?   da una frase ....................................... con la costruzione: soggetto + verbo di volont  + infinito, se il soggetto implicito dell infinito   lo ....................................... del verbo di volont  (cio    lo stesso soggetto che vuole compiere un azione)   The children want to play. (il soggetto   sempre  the children ) soggetto + verbo di volont  + nome/pronome personale ....................................... + infinito, se il soggetto implicito dell infinito   diverso da quello del verbo di volont  (cio  si vuole che qualcun altro compia un azione)   Martin wants her to marry him. (i soggetti sono  Martin  e  her )   Danny would like his girlfriend to give him a lift home.   Fanno parte di questa categoria anche verbi che esprimono:   ....................................... (es. force, oblige, compel)   The boss compelled his secretary to do overtime.   aspettativa (es. expect, hope)   ....................................... (es. need)   permesso (es. allow, permit)   preferenza (es. prefer)   ordine (es. order)   Tina expected him to call her.   Paul needed Bruce to help him.   The hotel manager allowed us to use his smartphone.   She prefers us to buy organic food.   The client ordered the bank to transfer his money to another current account.   I verbi tipo arrange, ask, wait, e le espressioni con il verbo be + ......................................./ nome, tipo be easy/difficult /impossible/possible/an idea/a mistake/a shame/time, richiedono le stesse costruzioni, con in pi  la ....................................... for davanti al nome/ pronome: soggetto + verbo di volont  + for + nome/pronome complemento + infinito   They waited for a taxi to drive them to the hotel.   It was impossible for them to find a room in the city centre.   It was a mistake for her to reject his proposal.   I verbi che esprimono percezioni involontarie (es. see, hear, smell, taste, feel, touch, seem) o ....................................... (es. look, watch, notice, listen, touch) derivanti dai nostri organi di senso si costruiscono:   soggetto + verbo di percezione + nome/pronome complemento +: Verbi di volont  e percezione 133 

Manuale di grammatica inglese per livelli B2/B2+: teoria, esercizi e ripasso per studenti e docenti. Ideale anche per il recupero e lo studio estivo.

Grammatica Inglese B2: Esercizi e Ripasso Completo

Level B2→B2+

Forget-me-not, N.E. - Vol. 3

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