Patrizia Gorgerino

Annabel Pope

L’argomento
 Forget-me-not, N.E. è un supporto per l’apprendimento della grammatica inglese per attività di ripasso, consolidamento e recupero, facilmente adattabile a contesti scolastici differenziati. Può essere usato in affiancamento a qualsiasi corso di lingua generale, in classe o a casa, durante l’anno scolastico o le vacanze estive.
 
 La struttura
 È organizzato in tre volumi, indipendenti l’uno dall’altro, che rispecchiano la progressione nello studio della grammatica e i livelli di conoscenza della lingua:
 
 <ul><li>il primo volume tratta le strutture di base, corrispondenti ai livelli Beginner / Elementary o A1 / A2 del QCER;
</li><li>il secondo volume affronta strutture più complesse, corrispondenti al livello Pre-intermediate o B1 del QCER;
</li><li>il terzo volume completa l’esame degli argomenti grammaticali, fino a coprire i livelli Intermediate / Upper intermediate o B2 / B2+ del QCER.
</li></ul>Contenuti digitali integrativi
 
 Tutti e tre i volumi:
 
 <ul><li>&nbsp;sono organizzati in unità singole e contrastive per agevolare la consultazione;
</li><li>&nbsp;si basano su un metodo induttivo per obbligare lo studente ad una lettura interattiva, non superficiale e distratta, ed attivare in lui dei processi cognitivi che lo aiutano ad apprendere e memorizzare;
</li><li>presentano alcune unità di lavoro che mettono a confronto due o più strutture, che spesso creano difficoltà allo studente italiano;
</li><li>propongono numerosi esempi e un congruo numero di esercizi;
</li><li>contengono alcune unità riassuntive con tabelle sinottiche.
</li></ul>Per l’insegnante e l’uso in classe
 
 Answer Key. Fornita a parte, rende Forget-me-not, N.E. adatto allo studio guidato e allo studio individuale.

1 Pronomi indefiniti

2 Pronomi relativi

3 Il pronome It

4 Pronomi

5 Present perfect simple e continuous

6 Past simple, past continuous e past perfect simple

7 Past perfect continuous e forma di durata al passato

8 Il passato abituale: used + infinito e would

9 Tempi del passato

10 Future continuous

11 Future perfect simple e continuous

12 Tempi del futuro

13 Conditional simple e continuous

14 Conditional perfect simple e continuous

15 Tempi del condizionale

16 Periodo ipotetico di tipo 0, 1 e 2

17 Periodo ipotetico di tipo 3

18 Periodo ipotetico di tipo misto

19 Frasi con wish e if only

20 Altri modi di esprimere ipotesi

21 Periodi ed espressioni ipotetiche

22 Verbi modali e loro sostituti di abilità, permesso, consiglio, obbligo, mancanza di obbligo e necessità

23 Verbi modali e loro sostituti di probabilità e deduzione, offerta, richiesta e proposta

24 Verbi modali e sostitutivi

25 Doppio oggetto

26 Forma passiva

27 Passivo, altre forme

28 Passivo

29 Discorso e domande indiretti

30 Verbi introduttivi e costruzioni alternative del discorso indiretto

31 Discorso e domande indirette

32 Infinito

33 Forma in -ing

34 Verbi con infinito o -ing form

35 Infinito e forma in -ing

36 Prepositional verbs

37 Phrasal verbs

38 Phrasal-prepositional verbs

39 Verbi di volontà e percezione

40 Verbi causativi

41 Verbi di volontà, percezione, causa, prepositional, phrasal, phrasal-prepositional

42 Connettivi 1

43 Connettivi 2

44 Caratteristiche di alcuni connettivi

45 Connettivi

46 Nomi + preposizioni

47 Aggettivi + preposizioni

48 Prefissi e suffissi per sostantivi

49 Prefissi e suffissi per aggettivi

50 Prefissi e suffissi per verbi ed avverbi

51 Prefissi e suffissi

52 Frasi esclamative, such a, half a, correlativi, congiunzioni consecutive

53 Inversione del soggetto

54 Posizione degli aggettivi

55 Posizione degli avverbi

56 Posizione dei complementi

57 Ordine della frase

51.5 Scegli l opzione corretta. 1. My mobile phone contract includes illimited / inlimited / unlimited calls.   2. Switzerland is a confederation / confederated / cofederation of states.   3. The accident was due to a illfuncion / malfunction / disfunction of the car s brakes.   4. Your behaviour is intolerable / intolerible / untolerable.   5. A gipsy has antetold / pretold / foretold my marriage.   6. The problem is that she lacks autoesteem / self-esteem / self-estimated.   7. This area has undergone / bygone / overgone a process of deindustrialisation / outindustrialisation / underindustrialisation.   8. The sky soon darked / darkened / darkenated and thunder was heard in the distance.   9. How could you be so unresponsible / inresponsible / irresponsible?   10. He is faithful / unfaithful / faithless and often cheats on her. 51.6 Completa le frasi con la parola data opportunamente modificata. 1. Their shops have become a ....................................... (word) for good value.   2. Until a century ago ....................................... was common, mainly in the rural areas. (literacy)   3. Sit in ....................................... facing me so you can all hear and see well. (circle)   4. He worked as an ....................................... to the manager. (assist)   5. Their ....................................... lasted ten years but then they divorced. (marry)   6. ....................................... is very bad for your health, you should give it up. (smoke)   7. Mr Sloane is the ....................................... of the shop, he s my ........................................ (own, employ)   8. I m enjoying the ....................................... of the mountains. (cool)   9. ....................................... people got their ....................................... in 1776. (America, independent)   10. He suffers from ....................................... and a lack of ........................................ (anxious, esteem)   11. The project was ......................................., a total ........................................ (success, fail)   12. ....................................... cannot park their cars here. (resident)   13. The names of many towns that were old Roman ....................................... end in  -chester . (settle)   14. It is an ....................................... initiative, including many ....................................... countries. (national, Europe) 51.7 Correggi l errore contenuto in ogni frase. 1. I need to follow a diet with no sugar and little salt. I m a bit underweight.   2. The woman who entered the room was so fascinated that everybody turned and stared.   3. John won a scholardom and is going to university abroad.   4. This tool is totally useful. I think I ll throw it away.   5. The rooms of the hotel suite are transconnected, making it perfect for families and small groups.   6. In southern countries they grow a great variousness of fruit and vegetables.   7. This wine is semi-sec and is good with both fish and desserts.   8. The oustandingly performance was highly appreciated by the audience and the critics.   9. The antematter has been investigated by many scientists.   10. Food is antedigested in the mouth. 51.8 Traduci le frasi in inglese. 1. Questo ufficio ha bisogno di una totale riorganizzazione.   2. Molti analisti lavorano nel mondo finanziario.   3. Il femminismo ebbe un grande impulso in Inghilterra nel secolo scorso.   4. Mrs Cage   la direttrice di questa filiale della banca.   5. Mary   sempre compiaciuta di se stessa,   cos  fastidiosa!   6. In Inghilterra si guida a sinistra e si supera a destra.   7. Siamo tutti attori del nostro destino.   8. Gli attivisti hanno distribuito volantini in tutta la citt .   9. Robert de Niro ha recitato meravigliosamente come autista di taxi in un famoso film.   10. Uno dei difetti che non sopporto   la falsit . 174 Prefissi e suffissi 

52 Frasi esclamative, such a, half a, correlativi, congiunzioni consecutive Exclamative sentences, such a, half a, correlatives and consecutive conjunctions aggettivo   esclusi   esplicita   include   infinito   nome   possessivo   pronome   singolare   What nelle frasi esclamative e such richiedono queste costruzioni:   what/such + a/an + (aggettivo) + nome numerabile .......................................   What a nice present!   It was such a difficult situation! (a such difficult situation)   what/such + (aggettivo) + nome non numerabile singolare   What awful weather!   There was such bad weather!   what/such + (aggettivo) + nome numerabile plurale   What beautiful flowers!   He was wearing such beautiful jeans!   L espressione esclamativa how richiede questa costruzione: how + ....................................... /avverbio (+ resto della frase)   How lucky! / How lucky she was! (How she was lucky!)   Half richiede la costruzione:   half + a/an + ....................................... numerabile singolare   I had to wait for about half an hour.   half + nome numerabile plurale   Half the participants didn t reach the finishing line.   half + aggettivo ......................................./the + nome singolare o plurale   We spent half the time arguing.   Half his classmates are against him.   I correlativi either, neither, both richiedono le costruzioni:   either + nome/....................................... + or + nome/pronome (l uno esclude l altro)   You can have either fish or meat.   neither + nome/pronome + nor + nome/pronome + verbo affermativo (sono entrambi .......................................)   Neither Henry nor his wife can speak French.   both + nome/pronome + and + nome/pronome (li ....................................... entrambi)   Both Steve and Harry like tennis.   Le congiunzioni consecutive so  that e so  as richiedono le costruzioni:   so + aggettivo/avverbio + that + frase ....................................... (soggetto + verbo)   The wind was so strong that it was impossible to walk.   so + aggettivo/avverbio + as + .......................................   Dorothy behaved so pragmatically as to be appreciated by everybody. Frasi esclamative, such a, half a, correlativi, congiunzioni consecutive 175 

Manuale di grammatica inglese per livelli B2/B2+: teoria, esercizi e ripasso per studenti e docenti. Ideale anche per il recupero e lo studio estivo.

Grammatica Inglese B2: Esercizi e Ripasso Completo

Level B2→B2+

Forget-me-not, N.E. - Vol. 3

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