Patrizia Gorgerino

Annabel Pope

L’argomento
 Forget-me-not, N.E. è un supporto per l’apprendimento della grammatica inglese per attività di ripasso, consolidamento e recupero, facilmente adattabile a contesti scolastici differenziati. Può essere usato in affiancamento a qualsiasi corso di lingua generale, in classe o a casa, durante l’anno scolastico o le vacanze estive.
 
 La struttura
 È organizzato in tre volumi, indipendenti l’uno dall’altro, che rispecchiano la progressione nello studio della grammatica e i livelli di conoscenza della lingua:
 
 <ul><li>il primo volume tratta le strutture di base, corrispondenti ai livelli Beginner / Elementary o A1 / A2 del QCER;
</li><li>il secondo volume affronta strutture più complesse, corrispondenti al livello Pre-intermediate o B1 del QCER;
</li><li>il terzo volume completa l’esame degli argomenti grammaticali, fino a coprire i livelli Intermediate / Upper intermediate o B2 / B2+ del QCER.
</li></ul>Contenuti digitali integrativi
 
 Tutti e tre i volumi:
 
 <ul><li>&nbsp;sono organizzati in unità singole e contrastive per agevolare la consultazione;
</li><li>&nbsp;si basano su un metodo induttivo per obbligare lo studente ad una lettura interattiva, non superficiale e distratta, ed attivare in lui dei processi cognitivi che lo aiutano ad apprendere e memorizzare;
</li><li>presentano alcune unità di lavoro che mettono a confronto due o più strutture, che spesso creano difficoltà allo studente italiano;
</li><li>propongono numerosi esempi e un congruo numero di esercizi;
</li><li>contengono alcune unità riassuntive con tabelle sinottiche.
</li></ul>Per l’insegnante e l’uso in classe
 
 Answer Key. Fornita a parte, rende Forget-me-not, N.E. adatto allo studio guidato e allo studio individuale.

1 Pronomi indefiniti

2 Pronomi relativi

3 Il pronome It

4 Pronomi

5 Present perfect simple e continuous

6 Past simple, past continuous e past perfect simple

7 Past perfect continuous e forma di durata al passato

8 Il passato abituale: used + infinito e would

9 Tempi del passato

10 Future continuous

11 Future perfect simple e continuous

12 Tempi del futuro

13 Conditional simple e continuous

14 Conditional perfect simple e continuous

15 Tempi del condizionale

16 Periodo ipotetico di tipo 0, 1 e 2

17 Periodo ipotetico di tipo 3

18 Periodo ipotetico di tipo misto

19 Frasi con wish e if only

20 Altri modi di esprimere ipotesi

21 Periodi ed espressioni ipotetiche

22 Verbi modali e loro sostituti di abilità, permesso, consiglio, obbligo, mancanza di obbligo e necessità

23 Verbi modali e loro sostituti di probabilità e deduzione, offerta, richiesta e proposta

24 Verbi modali e sostitutivi

25 Doppio oggetto

26 Forma passiva

27 Passivo, altre forme

28 Passivo

29 Discorso e domande indiretti

30 Verbi introduttivi e costruzioni alternative del discorso indiretto

31 Discorso e domande indirette

32 Infinito

33 Forma in -ing

34 Verbi con infinito o -ing form

35 Infinito e forma in -ing

36 Prepositional verbs

37 Phrasal verbs

38 Phrasal-prepositional verbs

39 Verbi di volontà e percezione

40 Verbi causativi

41 Verbi di volontà, percezione, causa, prepositional, phrasal, phrasal-prepositional

42 Connettivi 1

43 Connettivi 2

44 Caratteristiche di alcuni connettivi

45 Connettivi

46 Nomi + preposizioni

47 Aggettivi + preposizioni

48 Prefissi e suffissi per sostantivi

49 Prefissi e suffissi per aggettivi

50 Prefissi e suffissi per verbi ed avverbi

51 Prefissi e suffissi

52 Frasi esclamative, such a, half a, correlativi, congiunzioni consecutive

53 Inversione del soggetto

54 Posizione degli aggettivi

55 Posizione degli avverbi

56 Posizione dei complementi

57 Ordine della frase

52.1 Completa la tabella. what/such + ..................../ an + (aggettivo) + nome what/such + .................... + nome numerabile .................... nome .................... plurale half + a/.................... + nome half + .................... numerabile plurale half + aggettivo ..................../ neither  nor  (+.................... both  and  li .................... entrambi numerabile .................... .................... numerabile singolare/ either  or  ne .................... uno affermativo) li esclude .................... so + ..................../avverbio + so + aggettivo/avverbio + that + frase .................... .................... + .................... how + aggettivo/.................... (+ resto della frase) .................... + nome singolare o plurale 52.2 Scegli l opzione corretta. 1.  What    / non   sempre seguito da  a/an .   2. Si usa / Non si usa  how + nome  nelle esclamazioni.   3. Esiste / Non esiste la costruzione  how + soggetto + verbo + avverbio .   4.  Such  e  half  possono essere usati solo / non solo con nomi singolari.   5.  Half  pu  / non pu  essere seguito da un possessivo anzich  da un articolo.   6.  Either  or  esclude una persona / due persone.   7.  Both  and  implica / non implica una scelta.   8.  Either, neither, both  sono/ non sono seguiti immediatamente da  or, nor, and .   9.  So  that    seguito da una frase con un verbo esplicito / implicito.   10.  So  as    seguito da una  -ing form  / un infinito. 52.3 Completa le frasi con una parola adeguata. 1. Both Mr Wilson .............................. his wife come from Birmingham.   2. .............................. Dr Sutton nor the nurse have arrived.   3. .............................. excellent chocolates!   4. It was such a nice day .............................. we decided to have lunch in the garden.   5. Either Jane .............................. Ruth will bake a cake.   6. The test was .............................. long that most students couldn t finish it.   7. It takes about .............................. an hour to get there by bus.   8. .............................. sweetly he played the violin! 52.4 Scrivi frasi riorganizzando queste parole. 1. incredible   what   adventure   an !   2. that   so   sun   hot   impossible   to   the   was   was   it   walk   3. maths   so   for   as   Mary   be   is   clever   to   chosen   the   competition   national   4. station   the   will   her   either   or   Steve   Bob   meet   at   5. I   half   can   have   dozen   a   eggs,   please?   6. dramatically   how   he   Othello   played !   7. and   her   know   I   both  Betty   brother   8. problem   the   the   the   teacher   students   able   neither   to   solve   nor   were 52.5 Correggi l errore contenuto in ogni frase. 1. It was such a nice weather that we decided to have a picnic near the lake. 2. Neither John nor George couldn t attend the course. 3. What beautiful rose! Who are they for? 4. To finish, you can have either a slice of cake and fresh fruit. 5. The audience was so enthusiastic as there was a standing ovation. 6. We gave half a our food to our friends who didn t have any. 7. She played how beautifully! She even exceeded our expectations! 8. We found ourselves in a such embarrassing situation that we didn t know what to do or say. 176 Frasi esclamative, such a, half a, correlativi, congiunzioni consecutive 

53 Inversione del soggetto Inversion of the subject augurio   be   congiunzione   contratto   destinatario   interrogative   posizione   primo   pronome   Si fa l inversione del soggetto nelle frasi ....................................... e lo si colloca:   dopo il verbo ....................................... al present e past simple   Is Trudy American?   Where does Richard work?   dopo l ausiliare nella forma interrogativa (subito dopo il ....................................... se sono pi  di uno)   Have you been working all day?   Weren t they with you?   dopo l ausiliare ....................................... negativo se la frase   interrogativo-negativa ma rimane in prima ....................................... se   una wh-word   Who is singing?   What happened?   In alcuni casi si pu  fare l inversione del soggetto, cio  collocarlo dopo l ausiliare, anche in frasi non interrogative:   in espressioni tipo  here/there + verbo + nome  (ma non + .......................................)   Here s your change, madam.   Here it is, madam.   in espressioni di .......................................   May Linda grow well and happy!   per esprimere un ipotesi senza la ....................................... if (spesso con were, should, had, need)   Should you need any further information, don t hesitate to contact us.   se il verbo che significa  dire  segue il discorso diretto, non   specificato il ....................................... e il soggetto   un nome (non un pronome)    I ll wait for you in the cafe,  said Mark. (Said Mark:  I ll  cafe. ,  I ll  cafe,  said Mark to Jane.,  I ll  cafe,  said he) 53.1 Completa la tabella. Quando Inversione del soggetto Ma non  frasi .................... con le wh-word .................... espressioni  ..................../.................... + se il ....................   un .................... .................... + nome  dopo ...................., should, ...................., se la frase   introdotta da .................... .................... per formulare .................... se il .................... e il verbo .................... se il soggetto   un .................... seguono il .................... diretto Inversione del soggetto 177 

Manuale di grammatica inglese per livelli B2/B2+: teoria, esercizi e ripasso per studenti e docenti. Ideale anche per il recupero e lo studio estivo.

Grammatica Inglese B2: Esercizi e Ripasso Completo

Level B2→B2+

Forget-me-not, N.E. - Vol. 3

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