Patrizia Gorgerino

Annabel Pope

L’argomento
 Forget-me-not, N.E. è un supporto per l’apprendimento della grammatica inglese per attività di ripasso, consolidamento e recupero, facilmente adattabile a contesti scolastici differenziati. Può essere usato in affiancamento a qualsiasi corso di lingua generale, in classe o a casa, durante l’anno scolastico o le vacanze estive.
 
 La struttura
 È organizzato in tre volumi, indipendenti l’uno dall’altro, che rispecchiano la progressione nello studio della grammatica e i livelli di conoscenza della lingua:
 
 <ul><li>il primo volume tratta le strutture di base, corrispondenti ai livelli Beginner / Elementary o A1 / A2 del QCER;
</li><li>il secondo volume affronta strutture più complesse, corrispondenti al livello Pre-intermediate o B1 del QCER;
</li><li>il terzo volume completa l’esame degli argomenti grammaticali, fino a coprire i livelli Intermediate / Upper intermediate o B2 / B2+ del QCER.
</li></ul>Contenuti digitali integrativi
 
 Tutti e tre i volumi:
 
 <ul><li>&nbsp;sono organizzati in unità singole e contrastive per agevolare la consultazione;
</li><li>&nbsp;si basano su un metodo induttivo per obbligare lo studente ad una lettura interattiva, non superficiale e distratta, ed attivare in lui dei processi cognitivi che lo aiutano ad apprendere e memorizzare;
</li><li>presentano alcune unità di lavoro che mettono a confronto due o più strutture, che spesso creano difficoltà allo studente italiano;
</li><li>propongono numerosi esempi e un congruo numero di esercizi;
</li><li>contengono alcune unità riassuntive con tabelle sinottiche.
</li></ul>Per l’insegnante e l’uso in classe
 
 Answer Key. Fornita a parte, rende Forget-me-not, N.E. adatto allo studio guidato e allo studio individuale.

1 Pronomi indefiniti

2 Pronomi relativi

3 Il pronome It

4 Pronomi

5 Present perfect simple e continuous

6 Past simple, past continuous e past perfect simple

7 Past perfect continuous e forma di durata al passato

8 Il passato abituale: used + infinito e would

9 Tempi del passato

10 Future continuous

11 Future perfect simple e continuous

12 Tempi del futuro

13 Conditional simple e continuous

14 Conditional perfect simple e continuous

15 Tempi del condizionale

16 Periodo ipotetico di tipo 0, 1 e 2

17 Periodo ipotetico di tipo 3

18 Periodo ipotetico di tipo misto

19 Frasi con wish e if only

20 Altri modi di esprimere ipotesi

21 Periodi ed espressioni ipotetiche

22 Verbi modali e loro sostituti di abilità, permesso, consiglio, obbligo, mancanza di obbligo e necessità

23 Verbi modali e loro sostituti di probabilità e deduzione, offerta, richiesta e proposta

24 Verbi modali e sostitutivi

25 Doppio oggetto

26 Forma passiva

27 Passivo, altre forme

28 Passivo

29 Discorso e domande indiretti

30 Verbi introduttivi e costruzioni alternative del discorso indiretto

31 Discorso e domande indirette

32 Infinito

33 Forma in -ing

34 Verbi con infinito o -ing form

35 Infinito e forma in -ing

36 Prepositional verbs

37 Phrasal verbs

38 Phrasal-prepositional verbs

39 Verbi di volontà e percezione

40 Verbi causativi

41 Verbi di volontà, percezione, causa, prepositional, phrasal, phrasal-prepositional

42 Connettivi 1

43 Connettivi 2

44 Caratteristiche di alcuni connettivi

45 Connettivi

46 Nomi + preposizioni

47 Aggettivi + preposizioni

48 Prefissi e suffissi per sostantivi

49 Prefissi e suffissi per aggettivi

50 Prefissi e suffissi per verbi ed avverbi

51 Prefissi e suffissi

52 Frasi esclamative, such a, half a, correlativi, congiunzioni consecutive

53 Inversione del soggetto

54 Posizione degli aggettivi

55 Posizione degli avverbi

56 Posizione dei complementi

57 Ordine della frase

24.8 Completa le frasi con i verbi dati. can   can t   could   don t have   had   had better   might   must   mustn t   needn t   shall   should   were able   would rather 1. You ....................................... to call a taxi. I ll give you a lift. 2. Did you know that the band is going to be playing in our stadium? ....................................... we go? 3. Bring an anorak with you. You never know, it ....................................... rain. 4. You ....................................... tell anybody that I know what happened. 5. I ....................................... write better stories when I was a teenager than now. 6. There is too much smoke. I ....................................... breathe. 7. It s a very interesting story. You ....................................... read it. 8. From the top of the hill we ....................................... to see Land s End. 9. If they don t change the law, you ....................................... only vote at eighteen. 10. My house is walking distance from here. You ....................................... take a bus. 11. Sam finishes work at 5 o clock. He ....................................... be there by now, it s 6.30. 12. The bathroom got flooded so we ....................................... to call a plumber. 13. You ....................................... talk to your teacher about your friend s behaviour. 14. I ....................................... have water. I don t feel like drinking wine. 24.9 Traduci le frasi in inglese. 1. Era improbabile che si mettesse a piovere il giorno della nostra festa in giardino. 2. Avresti potuto comprare un auto nuova invece di spendere cos  tanto a riparare quella vecchia. 3. A Barbara sar  consentito di uscire con i suoi amici dopo cena. 4. Queste sciarpe non possono essere cos  costose, anche se sono di seta. 5. Martin non   dovuto andare da Johanne, perch    andata lei da lui. 6. Avresti dovuto comprare i biglietti prima perch    sempre difficile trovarli all ultimo minuto. 7. Non sarebbe stato necessario comprare dei pasticcini perch  Trudy aveva preparato due torte. 8. La partita doveva svolgersi nel pomeriggio ma abbiamo dovuto rimandarla a domani. 9. Magari Ted e Kate stanno rientrando dalla Spagna. 10. Potrebbe esserci molto vento e un po  di pioggia sulla costa meridionale domani. 86 Verbi modali e sostitutivi 

25 Doppio oggetto Double object accusativo   entrambi   favore   oggetto   pi    pronome   sapere   soggetto   to/for   In una frase con verbi come bring, buy, give, lend, offer, pass, sell, show, take, e write in cui sono presenti sia un complemento ....................................... (direct object) che un complemento di termine o ....................................... (indirect object) sono possibili:   la costruzione simile a quella italiana: verbo + direct object + to/for + indirect object   Can you please give this book to Jane?   I ve bought a wallet for Kevin.   la costruzione, ....................................... comunemente usata in inglese ma non in italiano, detta del  doppio oggetto  o  doppio ....................................... : verbo + indirect object + direct object in cui l indirect object perde la preposizione   Can you please give Jane this book?   I ve bought Kevin a wallet.   Se viene usato un .......................................:   per uno dei due complementi, si usa la costruzione che permette di collocarlo subito dopo il verbo   Can you please give it to Jane?   I ve bought him a wallet.   I ve bought it for Kevin.   per ....................................... i complementi, si usa la costruzione con to/for   Can you please give it to her?   I ve bought it for him.   Alcuni verbi come describe, explain, say e suggest richiedono per forza la costruzione con .......................................   Try to describe the event to me. (me the event)   Altri verbi, come promise, teach o tell, invece, richiedono per forza la costruzione del doppio accusativo   The child-minder is telling Lily a story. (a story to Lily)   Il verbo ask pu  avere la costruzione:   ask + indirect object + direct object, se si chiede per .......................................   I asked Ian the way to his house.   ask + indirect object + for + direct object, se si chiede per avere   He asked me for £100.   Se si trasformano in passive le frasi con il doppio accusativo, entrambi i complementi possono diventare ....................................... della forma passiva. La forma pi  comunemente usata   quella con il soggetto costruito sull indirect object   They offered us tea and pastries.   Tea and pastries were offered to us. / We were offered tea and pastries. Doppio oggetto 87 

Manuale di grammatica inglese per livelli B2/B2+: teoria, esercizi e ripasso per studenti e docenti. Ideale anche per il recupero e lo studio estivo.

Grammatica Inglese B2: Esercizi e Ripasso Completo

Level B2→B2+

Forget-me-not, N.E. - Vol. 3

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