Norma Masenga

Emanuela Simoncini

Argomento e obiettivi del testo
 Ready, set, go! è un corso di inglese specialistico per gli studenti dei corsi a indirizzo Sportivo e, più in generale, per coloro che operano nel campo delle Scienze motorie e delle discipline sportive che hanno l'esigenza di utilizzare la lingua inglese come strumento di studio e/o di lavoro in questi settori.
 
 I contenuti, veicolati attraverso testi di livelli di diversa complessità, vengono esplorati utilizzando le quattro abilità in modo omogeneo ed integrato. Il testo dà inoltre grande importanza alla pratica linguistica attraverso attività che agevolano la revisione e la ripetizione dei contenuti studiati, favorendone l'apprendimento e l'interiorizzazione.
 I brani offrono un assortimento di stili, registri e livelli di difficoltà, e sono tratti da fonti diverse ed autentiche: libri e manuali, riviste e quotidiani online e siti web, anche specialistici.
 
 Il testo si propone di:
 
 <ul><li>far acquisire le competenze necessarie per comprendere testi che presentano termini, espressioni, strutture sintattiche e modalità discorsive specifiche del linguaggio settoriale;
</li><li>migliorare le capacità di ricezione e produzione orale e scritta;
</li><li>consolidare abitudini grammaticali corrette;
</li><li>incoraggiare l'autonomia linguistica e la soluzione di problemi;
</li><li>stimolare l'interesse e la partecipazione attiva degli studenti, dando spazio alla loro esperienza personale e a problematiche di attualità.
</li><li>contribuire a sviluppare la riflessione su temi di cittadinanza e sui valori dello sport.
</li></ul>
 La struttura
 Ready, set, go! è diviso in otto Moduli, ognuno dei quali ripartito in un numero variabile di Unità.
 I primi tre Moduli trattano gli sport più comuni, presentandone le origini, le regole, le attrezzature e i protagonisti; i moduli successivi approfondiscono il campo delle discipline sportive e propongono spunti interdisciplinari: storia, filosofia, fisica, diritto ed economia dello sport, educazione civica.
 
 Ogni Unità è suddivisa in brevi capitoli su due pagine – teoria ed esercizi – per favorire sia uno studio più parcellizzato, sia la scelta antologica da parte dell'insegnante.
 
 Brevi link arricchiscono i brani per consentire una maggiore interattività. Si tratta di curiosità, ampliamenti, rimandi, attività o mini-approfondimenti che hanno l'intenzione di favorire una lettura più interessante ed offrire spunti di riflessione o interazione. Un ricco apparato iconografico correda i brani di lettura, per ognuno dei quali è previsto un esauriente glossario.
 
 Al termine delle unità dei primi tre Moduli dedicati all'approfondimento di specifici sport, l'ultima pagina propone un articolo di giornale che commenta una performance in quel settore. L'obiettivo è quello di avvicinare alla lingua utilizzata da esperti e giornalisti per fare cronaca sportiva.
 
 Al termine di ognuno dei primi sette Moduli, ricorrono le seguenti rubriche:
 
 <ul><li>People: personaggi del passato e del presente che si sono distinti nelle discipline sportive o nell'ambito dell'argomento trattato;
</li><li>Case study: presentazione di un argomento di attualità collegato ai contenuti introdotti, tratto da fonti autentiche e corredato da esercizi mirati anche all'approfondimento e alla discussione;
</li><li>Clip: brevi filmati tratti da opere cinematografiche;
</li></ul>Infine, l'ottavo e ultimo Modulo, presenta le seguenti sezioni:
 
 <ul><li>Safety and First Aid: suggerimenti per allenarsi in sicurezza e tecniche di primo soccorso;
</li><li>Glossary: un esauriente glossario che riprende i lemmi specifici e ne fornisce una traduzione o un'immagine rappresentativa.
</li></ul>
 Contenuti digitali integrativi
 
 <ul><li>Video per attività di listening e speaking
</li><li>Tracce audio in formato mp3
</li><li>Schemi e mappe interattive
</li><li>Testi per attività di approfondimento e di esercitazione
</li><li>Schede di civiltà comparata UK vs US
</li></ul>Teacher's Book. Disponibile sia in formato cartaceo sia digitale.
 
 <ul><li>Programmazione didattica / Piano di lavoro
</li><li>Didattica inclusiva e BES
</li><li>Agenda 2030
</li><li>Test di verifica di tutte le Unità, in formato editabile
</li><li>Soluzioni degli esercizi e note didattiche
</li><li>Audioscript delle attività di ascolto e dei video</li></ul>

MODULE 1 – TO PLAY…

Unit 1.1 – Football

The history of football

Organisation and main tournaments

Playing by the rules

Highlights of a football match

Unit 1.2 – Basketball

The origins of basketball

Organisation of basketball around the world

Basketball rules

Highlights of a basketball game

Unit 1.3 – Tennis

The early days of tennis

Tennis around the world

Playing tennis

Highlights of a tennis game

PEOPLE

CLIP FILM – King Richard

CASE STUDY – The tragedy of Grande Torino

MODULE 2 – TO GO…

Unit 2.1 – Swimming

How swimming became a sport

Basic strokes in swimming

Swimming competitions

Highlights of a swimming competition

Unit 2.2 – Horse-riding

How a means of transport became a sport

Olympic horse-riding disciplines

Non-olympic disciplines and horse-riding equipment

Highlights of an eventing competition

Unit 2.3 – Skiing and snowboarding

Early days

Alpine ski racing

Nordic disciplines, freestyle, and snowboarding

Highlights of a skiing competition

CLIP FILM – The swimmers

CASE STUDY – Venues after the winter Olympics: the case of Torino 2006

MODULE 3 – TO DO…

Unit 3.1 – Athletics

The history of athletics

Running and walking events

Jumps and throws

Highlights of running championships

Unit 3.2 – Gymnastics

The history of gymnastics

Artistic gymnastics

Rhythmic and aerobic gymnastics

Highlights of gymnastics

Unit 3.3 – Martial arts

What are martial arts?

Karate and judo

Other martial arts

Highlights of judo

CLIP FILM – The Next Karate Kid

CASE STUDY – Italian national rhythmic gymnastics team

MODULE 4 – PHYSICAL EDUCATION

Unit 4.1 – Training

The features of training

The phases of a training session

Training in sports

Train your mind as well as your body

Unit 4.2 – Coaching

The principles of coaching

Roles and responsibilities

Planning a coaching session

Avoiding risks and ensuring safety

Unit 4.3 – Refereeing

Duties of a referee

Referees on the field

Instruments for refereeing

CLIP FILM – Bend it like Beckham

CASE STUDY – Olympic female gymnastics coach fired after abuse charge

MODULE 5 – SCIENCE AND PHYSICS

Unit 5.1 – Anatomy

Physiology and the structural organisation of the body

The skeletal and muscular systems

The nervous and endocrine systems

The cardiovascular and respiratory systems

The digestive and urinary systems

The reproductive system

The sensory systems

Unit 5.2 – Motor skills

Coordination

Balance

Strength

Mobility

Speed

Endurance

Unit 5.3 – Health

Health education

Weight and health

Eating disorders

Addictions

Unit 5.4 – Nutrition

The basics of nutrition

Proteins and carbohydrates

Fats, vitamins, and minerals

9 ORGANISATION OF BASKETBALL AROUND THE WORLD The founding nations were: Argentina, Czechoslovakia, Greece, Italy, Latvia, Portugal, Romania, and Switzerland; The United States joined the federation only two years later. Teams are divided in Conferences and Divisions according to their geographical position: the Western Conference includes Northwest, Pacific, and Southwest Divisions; the Eastern Conference includes Atlantic, Central, and Southeast divisions. Who was Larry O  Brien and when did the trophy get this name?   The FIBA The F d ration Internationale de Basketball, or FIBA, was founded in Geneva in 1932 by eight national basketball federations . Today, the FIBA counts 215 nations, and, for organisational reasons, it is divided in five areas, each covering one continent. The FIBA is the only basketball authority allowed to establish the rules and regulations regarding the international qualifying competitions to advance to the Olympic Games. In 1989, the FIBA admitted professional players to compete in the Olympic Games. Since then, NBA players have represented the United States in international competitions; the national basketball team who took part in the 1992 Olympic Games and won the gold medal was nicknamed The Dream Team .   College basketball Non-professional college basketball is still very popular in the USA. Every year in March, teams belonging to the NCAA Division I compete in a tournament, known as March Madness, to determine the men s college basketball team national champion. College basketball also provides players for the NBA teams. Every year, the NBA selects players from college teams in an event called  the NBA draft . Magic Johnson and Michael Jordan were two of the most famous players in the Dream Team.   Professional basketball in the USA Basketball is the second most popular sport in the US after American football, and the NBA is the largest men s professional basketball league in the world. The NBA includes 30 teams, twentynine from the USA and one from Canada. Teams are equally divided in two conferences: the Western and the Eastern Conference; each conference is further divided into three Divisions . Each team plays eighty-two games in a regular season of a championship, which lasts from October to April. At the end of the season, eight teams from each conference compete in the play-offs: the winner is awarded the Larry O Brien Championship Trophy . 22   Italian basketball championships The Italian national basketball federation is the FIP, or Federazione Italiana Pallacanestro. The premier league championship is the Serie A one, managed by the Lega Basket (LBA) by delegation from the FIP, which is the only professional championship. The lower series, A2, B, C and Divisione Regionale 1, 2, 3, 4 are non-professional. 

5 Match the beginnings and endings. there are two extra endings. 1. The FIBA was founded in 1932  a. has a regular season and a play-off phase. 2. The FIBA now counts  b. eight national basketball federations. 3. The NBA includes  c. 29 teams from the USA and one from Canada. 4. The NBA teams are divided into  d. two Conferences and six Divisions. 5. The NBA championship  6. March Madness is a  7. The only professional basketball championship  8. The LBA manages the Italian professional basketball championship  6 e. more than two hundred members. f. in Italy is the Serie A. g. held every year in March. h. by delegation from the FIB. i. non-professional college basketball tournament. j. and is divided into five areas, one for each continent. Write short definitions for the following organisations, saying what their acronym stands for. 1. FIBA 2. NCAA 3. FIP 4. LBA 7 10 FIRst listen to a recording about the Dream team and complete the sentences with no more than four words. 1. Professional players from the NBA were first admitted to play in .......................................................... in 1992. 2. The Dream Team was awarded .................................................... 3. They beat .......................................................... in the final game. 4. The team .......................................................... all the games they played in the Olympics. 5. Chuck Daly was the team s .......................................................... . 6. The Team was elected to the Hall of Fame .......................................................... . 7. The Dream Team is considered the greatest .......................................................... ever assembled in any sport. 8. The performance of the Dream Team increased .......................................................... . 9. This resulted in a higher number of .......................................................... in the NBA. 10. Many international basketball players were inspired by the Dream Team to .......................................................... . NBA S PLAY-INS After the regular season, the NBA championship has a play-in phase in which the teams which ranked seventh to tenth in each division compete among each other; the two best teams gain a place in the play-offs. 1.2   basketball 23 

Corso di inglese specialistico per Scienze Motorie e Sport: testi autentici, esercizi pratici, contenuti digitali e approfondimenti interdisciplinari

Ready, Set, Go! Corso di Inglese per Scienze Motorie e Sport

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