Norma Masenga

Emanuela Simoncini

Argomento e obiettivi del testo
 Ready, set, go! è un corso di inglese specialistico per gli studenti dei corsi a indirizzo Sportivo e, più in generale, per coloro che operano nel campo delle Scienze motorie e delle discipline sportive che hanno l'esigenza di utilizzare la lingua inglese come strumento di studio e/o di lavoro in questi settori.
 
 I contenuti, veicolati attraverso testi di livelli di diversa complessità, vengono esplorati utilizzando le quattro abilità in modo omogeneo ed integrato. Il testo dà inoltre grande importanza alla pratica linguistica attraverso attività che agevolano la revisione e la ripetizione dei contenuti studiati, favorendone l'apprendimento e l'interiorizzazione.
 I brani offrono un assortimento di stili, registri e livelli di difficoltà, e sono tratti da fonti diverse ed autentiche: libri e manuali, riviste e quotidiani online e siti web, anche specialistici.
 
 Il testo si propone di:
 
 <ul><li>far acquisire le competenze necessarie per comprendere testi che presentano termini, espressioni, strutture sintattiche e modalità discorsive specifiche del linguaggio settoriale;
</li><li>migliorare le capacità di ricezione e produzione orale e scritta;
</li><li>consolidare abitudini grammaticali corrette;
</li><li>incoraggiare l'autonomia linguistica e la soluzione di problemi;
</li><li>stimolare l'interesse e la partecipazione attiva degli studenti, dando spazio alla loro esperienza personale e a problematiche di attualità.
</li><li>contribuire a sviluppare la riflessione su temi di cittadinanza e sui valori dello sport.
</li></ul>
 La struttura
 Ready, set, go! è diviso in otto Moduli, ognuno dei quali ripartito in un numero variabile di Unità.
 I primi tre Moduli trattano gli sport più comuni, presentandone le origini, le regole, le attrezzature e i protagonisti; i moduli successivi approfondiscono il campo delle discipline sportive e propongono spunti interdisciplinari: storia, filosofia, fisica, diritto ed economia dello sport, educazione civica.
 
 Ogni Unità è suddivisa in brevi capitoli su due pagine – teoria ed esercizi – per favorire sia uno studio più parcellizzato, sia la scelta antologica da parte dell'insegnante.
 
 Brevi link arricchiscono i brani per consentire una maggiore interattività. Si tratta di curiosità, ampliamenti, rimandi, attività o mini-approfondimenti che hanno l'intenzione di favorire una lettura più interessante ed offrire spunti di riflessione o interazione. Un ricco apparato iconografico correda i brani di lettura, per ognuno dei quali è previsto un esauriente glossario.
 
 Al termine delle unità dei primi tre Moduli dedicati all'approfondimento di specifici sport, l'ultima pagina propone un articolo di giornale che commenta una performance in quel settore. L'obiettivo è quello di avvicinare alla lingua utilizzata da esperti e giornalisti per fare cronaca sportiva.
 
 Al termine di ognuno dei primi sette Moduli, ricorrono le seguenti rubriche:
 
 <ul><li>People: personaggi del passato e del presente che si sono distinti nelle discipline sportive o nell'ambito dell'argomento trattato;
</li><li>Case study: presentazione di un argomento di attualità collegato ai contenuti introdotti, tratto da fonti autentiche e corredato da esercizi mirati anche all'approfondimento e alla discussione;
</li><li>Clip: brevi filmati tratti da opere cinematografiche;
</li></ul>Infine, l'ottavo e ultimo Modulo, presenta le seguenti sezioni:
 
 <ul><li>Safety and First Aid: suggerimenti per allenarsi in sicurezza e tecniche di primo soccorso;
</li><li>Glossary: un esauriente glossario che riprende i lemmi specifici e ne fornisce una traduzione o un'immagine rappresentativa.
</li></ul>
 Contenuti digitali integrativi
 
 <ul><li>Video per attività di listening e speaking
</li><li>Tracce audio in formato mp3
</li><li>Schemi e mappe interattive
</li><li>Testi per attività di approfondimento e di esercitazione
</li><li>Schede di civiltà comparata UK vs US
</li></ul>Teacher's Book. Disponibile sia in formato cartaceo sia digitale.
 
 <ul><li>Programmazione didattica / Piano di lavoro
</li><li>Didattica inclusiva e BES
</li><li>Agenda 2030
</li><li>Test di verifica di tutte le Unità, in formato editabile
</li><li>Soluzioni degli esercizi e note didattiche
</li><li>Audioscript delle attività di ascolto e dei video</li></ul>

MODULE 1 – TO PLAY…

Unit 1.1 – Football

The history of football

Organisation and main tournaments

Playing by the rules

Highlights of a football match

Unit 1.2 – Basketball

The origins of basketball

Organisation of basketball around the world

Basketball rules

Highlights of a basketball game

Unit 1.3 – Tennis

The early days of tennis

Tennis around the world

Playing tennis

Highlights of a tennis game

PEOPLE

CLIP FILM – King Richard

CASE STUDY – The tragedy of Grande Torino

MODULE 2 – TO GO…

Unit 2.1 – Swimming

How swimming became a sport

Basic strokes in swimming

Swimming competitions

Highlights of a swimming competition

Unit 2.2 – Horse-riding

How a means of transport became a sport

Olympic horse-riding disciplines

Non-olympic disciplines and horse-riding equipment

Highlights of an eventing competition

Unit 2.3 – Skiing and snowboarding

Early days

Alpine ski racing

Nordic disciplines, freestyle, and snowboarding

Highlights of a skiing competition

CLIP FILM – The swimmers

CASE STUDY – Venues after the winter Olympics: the case of Torino 2006

MODULE 3 – TO DO…

Unit 3.1 – Athletics

The history of athletics

Running and walking events

Jumps and throws

Highlights of running championships

Unit 3.2 – Gymnastics

The history of gymnastics

Artistic gymnastics

Rhythmic and aerobic gymnastics

Highlights of gymnastics

Unit 3.3 – Martial arts

What are martial arts?

Karate and judo

Other martial arts

Highlights of judo

CLIP FILM – The Next Karate Kid

CASE STUDY – Italian national rhythmic gymnastics team

MODULE 4 – PHYSICAL EDUCATION

Unit 4.1 – Training

The features of training

The phases of a training session

Training in sports

Train your mind as well as your body

Unit 4.2 – Coaching

The principles of coaching

Roles and responsibilities

Planning a coaching session

Avoiding risks and ensuring safety

Unit 4.3 – Refereeing

Duties of a referee

Referees on the field

Instruments for refereeing

CLIP FILM – Bend it like Beckham

CASE STUDY – Olympic female gymnastics coach fired after abuse charge

MODULE 5 – SCIENCE AND PHYSICS

Unit 5.1 – Anatomy

Physiology and the structural organisation of the body

The skeletal and muscular systems

The nervous and endocrine systems

The cardiovascular and respiratory systems

The digestive and urinary systems

The reproductive system

The sensory systems

Unit 5.2 – Motor skills

Coordination

Balance

Strength

Mobility

Speed

Endurance

Unit 5.3 – Health

Health education

Weight and health

Eating disorders

Addictions

Unit 5.4 – Nutrition

The basics of nutrition

Proteins and carbohydrates

Fats, vitamins, and minerals

22 Olympic Games competitions are held in long course pools only. In what order are the strokes performed in an individual medley race? Individual medley 100 metres races and 50 freestyle and medley metres relays are disputed in short course pools only. SWIMMING COMPETITIONS   Competition pools Swimming pools can be divided into long course and short course pools. Long course pools are 50 metres long, while short course ones are 25 metres long. Pools hosting World Championship races must have eight lanes, while Olympic pools must have ten lanes at least 2.5 metres wide; the minimum depth required is two metres . National and international competitions are generally held in short course pools in the autumn and winter season and in long course ones in the spring and summer season. Starting platform Lane rope Lane markings 50 m 15 m 5m Lane 0 Lane 1 Lane 2 Lane 3 25 m Lane 4 Lane 5 Lane 6 Lane 7 2,5 m Lane 8 Lane 9 False start rope Backstroke turn indicator Backstroke turn indicator Competition pools are equipped with starting blocks and automatic officiating equipment, such as touchpads and sensors to ensure the legality of relay takeovers. course: vasca medley: misto officiating: da arbitro relay: staffetta takeover: cambio 46 TO GO    Individual competitions Individual swimming competitions can involve one of the four strokes at a time, or they can be medley races. In a medley race, competitors swim all the four strokes.   Individual single stroke races are disputed on 50, 100, and 200 metres length.   Individual freestyle competitions, in addition, also have 400, 800 and 1,500 metres races; 800 metres are for women, 1,500 for men only.   Individual medley races are disputed over lengths of 100, 200, and 400 metres .   Team competitions Competitive swimming also has team races, called relays. Relays are disputed by teams of four swimmers, usually all male or female; mixed relays teams, which are made up of two men and two women, are also admitted in some competitions such as the Olympic Games. There are two different types of relays:   Freestyle relays: contestants alternate in swimming freestyle over 50, 100, and 200 metre distances;   Medley relays: each of the contestants swims in one different stroke. Medley relays are disputed over 50 metre and 100 metre distances .   Open water competitions Open water competitions are not held in pools, but in open waters such as a lake or sea. Swimmers   both men and women   compete over 5-, 10-, and 25-kilometre races. However, only the 10 kilometres event is included in the Olympic Games. 

7 Decide what each figure may refer to. 1. 50 metres ................................................................................................................................................. 2. 25 metres ................................................................................................................................................. 3. 2.5 metres ................................................................................................................................................ 4. 2 metres .................................................................................................................................................... 5. 800 metres .............................................................................................................................................. 6. 1,500 metres ......................................................................................................................................... 7. 10 kilometres ........................................................................................................................................ 8. 4 ........................................................................................................................................................................ 8 Complete the table with the all the possible disputable races for each length. Length Possible races 50 metres Individual single stroke, freestyle relay, medley relay 100 metres 200 metres 400 metres 800 metres 1,500 metres 5 kilometres, 25 kilometres 10 kilometres O R D 9 WS Write the words corresponding to each definition. 1. Each of the parallel strips of water for swimmers in a race. ............................................................................. 2. One part of the sports year. ............................................................................. 3. Equipment used to time and monitor performances and to maintain rules in sports. ............................................................................. 4. A small panel containing touch-sensitive areas. ............................................................................. 5. A swimming race in which each participant swims only a part of it. ............................................................................. 6. The changing of swimmers in a relay. ............................................................................. 7. A varied mixture of something. ............................................................................. 8. Water in a big lake, sea, or ocean. ............................................................................. POOL LENGTH AND WORLD RECORDS A swimmer competing in short course pools has to change direction more times than one competing in long course ones. As this may prove a disadvantage for the swimmer, world records set in short course pools are kept separate from those set in long course ones. 2.1   SWIMMING 47 

Corso di inglese specialistico per Scienze Motorie e Sport: testi autentici, esercizi pratici, contenuti digitali e approfondimenti interdisciplinari

Ready, Set, Go! Corso di Inglese per Scienze Motorie e Sport

Ready, set, go!

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