Nadia Sanità

Antonio Saraceno

Donatella Bottero

Argomento e obiettivi del testo
 
 Images &amp; Messages è un corso di inglese specialistico per gli studenti dei corsi con indirizzo Grafica e Design, Comunicazione visiva e pubblicitaria, Multimedia e produzioni audiovisive, Servizi culturali e dello spettacolo.
 
 I contenuti sono ordinati secondo criteri di graduale complessità concettuale e linguistica e vengono esplorati utilizzando le quattro abilità in modo omogeneo e integrato.
 I brani offrono un assortimento di stili, registri e livelli di difficoltà, e sono tratti da fonti diverse ed autentiche: libri e manuali, riviste e quotidiani online e siti web, anche specialistici.
 
 Il testo si propone di:
 
 <ul><li>far acquisire le competenze necessarie per comprendere testi che presentano termini, espressioni, strutture sintattiche e modalità discorsive specifiche del linguaggio settoriale;
</li><li>migliorare le capacità di ricezione e produzione orale e scritta, anche tramite attività tipo Preliminary, FCE e IELTS;
</li><li>consolidare abitudini grammaticali corrette;
</li><li>incoraggiare l'autonomia linguistica e la soluzione di problemi;
</li><li>stimolare l'interesse e la partecipazione attiva degli studenti, dando spazio alla loro esperienza personale e a problematiche di attualità.
</li></ul>La struttura
 
 Images &amp; Messages è diviso in sette Moduli, ognuno dei quali ripartito in un numero variabile di Unità.
 Ogni Unità è suddivisa in brevi Capitoli su due pagine – teoria ed esercizi – per favorire sia uno studio più parcellizzato, sia la scelta antologica da parte dell'insegnante.
 Brevi link (curiosità, ampliamenti, rimandi, attività o mini-approfondimenti) arricchiscono i brani per consentire una maggiore interattività. Un ricco apparato iconografico correda i brani di lettura, per ognuno dei quali è previsto un esauriente glossario.
 
 Ogni Unità si conclude con due sezioni:
 
 Civic education: tematiche legate all'educazione civica e alla cittadinanza;
 Real-life skills: compiti di realtà e collaborativi, lavori di gruppo con un taglio di tipo pratico calato nella realtà.
 Alla fine di ogni Modulo, il testo propone ulteriori attività:
 
 <ul><li>Vocabulary: esercizi di revisione e consolidamento;
</li><li>Key people: persone influenti nell'ambito dell'argomento trattato;
</li><li>Case study: analisi di un evento, un'organizzazione o un problema specifico;
</li><li>Clip: brevi filmati tratti da opere cinematografiche;
</li><li>Mapping your Mind: mappa riepilogativa per rappresentare la rete di relazioni tra i vari argomenti del modulo.
</li></ul>Contenuti digitali integrativi
 
 <ul><li>Video per attività di listening e speaking
</li><li>Tracce audio in formato mp3
</li><li>Schemi e mappe interattive
</li><li>Testi per attività di approfondimento e di esercitazione
</li><li>Schede di civiltà comparata UK vs US
</li></ul>Teacher's Book. Disponibile sia in formato cartaceo sia digitale.
 
 <ul><li>Programmazione didattica / Piano di lavoro
</li><li>Didattica inclusiva e BES
</li><li>Agenda 2030
</li><li>Test di verifica di tutte le Unità e i Moduli, in formato editabile
</li><li>Soluzioni degli esercizi e note didattiche
</li><li>Audioscript delle attività di ascolto e dei video</li></ul>

MODULE 1 – COMMUNICATION AND PSYCHOLOGY

Unit 1.1 – Communication

What is communication?

Types of communication

Channels of communication

New forms of communication

Big data and customer profiling

CIVIC EDUCATION – Aggressive communication

REAL-LIFE SKILLS

Unit 1.2 – Psychology

Psychology and communication

Colour and music

Shock and provocation

Dreams and empathy

The appeal of humour

Feelings and empowerment

Animals and children

CIVIC EDUCATION – Fake news

VOCABULARY

KEY PEOPLE

CASE STUDY – A revolution in communication: the SMS

CLIP FILM – The King's Speech

MAPPING YOUR MIND

MODULE 2 – MARKETING AND ADVERTISING

Unit 2.1 – Marketing

Marketing, an introduction

Market analysis

The marketing mix

New marketing trends

Digital and social media marketing

Marketing control

CIVIC EDUCATION – Ethical marketing

Unit 2.2 – Marketing applications

Branding and brand positioning

Logos

Merchandising and mascots

Packaging and labelling

Other forms of marketing

CIVIC EDUCATION – Over-packaging

Unit 2.3 – Advertising

Promotion and advertising

Advertising campaigns

Advertising categories and style

Digital advertising media

The language of advertising

Analysing a printed ad

Analysing a video commercial

CIVIC EDUCATION – Cross-cultural advertising

CASE STUDY – A revolution in advertising: storytelling

CLIP FILM – Air

MODULE 3 – GRAPHIC DESIGN

Unit 3.1 – Graphic design, the basics

What is graphic design?

History of graphic design

Creativity

CIVIC EDUCATION – The importance of social awareness in graphic design

Unit 3.2 – Types of graphic design

Business design

Digital and print designs

Visual design

CIVIC EDUCATION – The role of visual storytelling in civic education

CASE STUDY – Packaging as a vehicle of identity and rebellion: Liquid Death

CLIP FILM – Jobs

MODULE 4 – LAYOUT

Unit 4.1 – The basics

Typeface

Colours

Pictures, images, photos, illustrations…

Composition

Logos and labels

CIVIC EDUCATION – National flags

Unit 4.2 – Layout on paper

An introduction

Flyers, leaflets, brochures, and booklets

Newspapers, tabloids, and magazines

Book and book cover layout

Comic strips

Posters and billboards

CIVIC EDUCATION – Copyright and Creative Commons

Unit 4.3 – Digital layout

Introduction to digital layout

Web design and mobile layout

Social networks layout

CIVIC EDUCATION – Website cookies

vocabulary 1 match each word to the correct picture. western   Soviet montage   cartoon   superhero   comics   horror   real TV   close-up   tilted angle shot   digital broadcasting   overlay   fantasy genre 1. ........................................................................................... 2. ........................................................................................... 3. .......................................................................................... 4. ........................................................................................... 5. ........................................................................................... 6. .......................................................................................... 7. ........................................................................................... 8. ........................................................................................... 9. .......................................................................................... 10. ........................................................................................... 11. ........................................................................................... 12. ...................................................................................... 250 Big and small screen 

vocabulary 2  Complete the sentences with the correct words given below. fostered   cliffhangers   tilted   drama   gender   aired   doom   swashbuckling   relatable   storyteller 1. Television is the greatest .......................................... ever. 2. Fictional stories are forms of .......................................... . 3. Crusader Rabbit was first .......................................... in 1949. 4. Unease can be intensified by ................................... angles. 5. Do some cartoons perpetuate .......................................... stereotypes? 6. This noir is filled with corruption and a sense of inevitable .......................................... . 7. Didn t she direct a .......................................... last year? 8. I wonder how they succeeded in shooting all those .......................................... without any accidents. 9. A superhero cartoon doesn t feature .......................................... characters. 10. Moral values are often .......................................... both in American and Japanese cartoons. 3 Read the text and find in the passage the English equivalent for the following words. Expressive Elements of Motion Pictures Visual storytelling is not only telling a story to someone but creating and organising an experience for the public in a way they can identify themselves with it. The communication strategy is effective when the medium chosen has the appropriate characteristics to do so. The French poet and filmmaker Jean Cocteau, for example, called the cinema  picture writing . The language of film is not the language of words, even though spoken dialogue has been an integral part of motion pictures since the late 1920s, and written captions were usually required to explain the action before that. It is primarily in the qualities of its images and sounds that the expressivity of the cinema must be sought. The filmmaker has a number of ways of modifying the camera s neutrality and thereby the  reality  that is conveyed to the audience. It is largely by means of these devices that the motion picture becomes such an expressive medium. Several of these expressive techniques should be emphasised. First, there is framing, i.e. carefully selecting what will be included within each frame of the film and what will be excluded. Second, there is scale, the size and placement of a particular object or a part of a scene in relation to the rest, a relationship that is determined by the placement of the camera. Third is camera movement, or the lack of it, during shooting. Fourth, there are the peculiar advantages of either colour or black-and-white photography that can be exploited. Finally, through the cinematographer s skill and knowledge of laboratory processes, other highly expressive techniques can be achieved. Adapted from: https://www.britannica.com/art/film/ Expressive-elements-of-motion-pictures 1. Didascalia                                                                                                  5. Cinepresa                                                                                                   2. Ripresa                                                                                                          6. Suoni                                                                                                              3. Inquadrare                                                                                                7. Regista                                                                                                          4. Film                                                                                                                  8. Mezzo                                                                                                            4 Find the word that doesn t fit with the others in each group and say why. 1. plot   challenge   acting   screenwriter 5. director   gaffer   production assistant   wedding 2. eerie   heartfelt   unsettling   duration 6. grips   twists and turns   arc   suspense 3. conductor   overlays   ads   camera feeds 7. documentary   reportage   talk show   quest 4. ballerina   ballet   theatre   football 8. caped crusader   benchmark   superhero   villain Big and small screen 251 

Indirizzo Grafica e Design, Comunicazione visiva e pubblicitaria, Multimedia e produzioni audiovisive, Servizi culturali e dello spettacolo.

Images and Messages, 3rd Edition

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