Antonella Linsalata

Norma Masenga

Emanuela Simoncini

Argomento e obiettivi del testo
 It Works! è un corso di inglese tecnico per gli studenti dei corsi con indirizzo Elettronica, Elettrotecnica e Meccanica, con focus sulla Manutenzione e Assistenza Tecnica.
 
 I contenuti, veicolati attraverso testi di livelli di diversa complessità, vengono esplorati utilizzando le quattro abilità in modo omogeneo ed integrato. Il testo dà inoltre grande importanza alla pratica linguistica attraverso attività che agevolano la revisione e la ripetizione dei contenuti studiati, favorendone l'apprendimento e l'interiorizzazione.
 I brani offrono un assortimento di stili, registri e livelli di difficoltà, e sono tratti da fonti diverse ed autentiche: libri e manuali, riviste e quotidiani online e siti web, anche specialistici.
 
 Il testo si propone di:
 
 <ul><li>far acquisire le competenze necessarie per comprendere testi che presentano termini, espressioni, strutture sintattiche e modalità discorsive specifiche del linguaggio settoriale;
</li><li>migliorare le capacità di ricezione e produzione orale e scritta;
</li><li>consolidare abitudini grammaticali corrette;
</li><li>incoraggiare l'autonomia linguistica e la soluzione di problemi;
</li><li>stimolare l'interesse e la partecipazione attiva degli studenti, dando spazio alla loro esperienza personale e a problematiche di attualità.
</li></ul>La struttura
 It Works! è diviso in cinque Moduli, ognuno dei quali ripartito in un numero variabile di Unità.
 Ogni Unità è suddivisa in brevi Capitoli su due pagine – teoria ed esercizi – per favorire sia uno studio più parcellizzato, sia la scelta antologica da parte dell'insegnante.
 
 Brevi link (curiosità, ampliamenti, rimandi, attività o mini-approfondimenti) arricchiscono i brani per consentire una maggiore interattività. Il primo esercizio di ogni capitolo è sempre una mappa riepilogativa da completare che aiuta a focalizzarsi sulle key words e i contenuti chiavi del testo proposto.
 Un ricco apparato iconografico, infine, accompagna i brani di lettura, per ognuno dei quali è previsto un esauriente glossario.
 
 Ogni Unità si conclude con tre sezioni:
 
 <ul><li>Vocabulary and Praseology: attività di revisione e consolidamento del lessico;
</li><li>Case study: argomento di attualità corredato di esercizi mirati all'approfondimento e alla discussione;
</li><li>Mapping your Mind: mappa riepilogativa per rappresentare la rete di relazioni tra i vari argomenti delle unità e a fissare le key words.
</li></ul>Alla fine di ogni Modulo, il testo propone ulteriori attività:
 
 <ul><li>Real-Life skills: compiti di realtà reali e collaborativi, con un taglio di tipo pratico calato nella realtà;
</li><li>Clip: brevi filmati tratti da opere cinematografiche.
</li></ul>Contenuti digitali integrativi
 
 <ul><li>Video per attività di listening e speaking
</li><li>Tracce audio in formato mp3
</li><li>Schemi e mappe interattive
</li><li>Testi per attività di approfondimento e di esercitazione
</li><li>Schede di civiltà comparata UK vs US
</li></ul>Teacher's Book. Disponibile sia in formato cartaceo sia digitale.
 
 <ul><li>Programmazione didattica / Piano di lavoro
</li><li>Didattica inclusiva e BES
</li><li>Agenda 2030
</li><li>Test di verifica di tutte le Unità e i Moduli, in formato editabile
</li><li>Soluzioni degli esercizi e note didattiche
</li><li>Audioscript delle attività di ascolto e dei video</li></ul>

SECTION 1 – COMMON GROUND

Unit 1.1 – Health and safety

Safety rules and signs

Dealing with emergency: fire and chemicals

Dealing with emergency: electricity and machinery

Safety in an office

Data safety and security

VOCABULARY & PHRASEOLOGY

CASE STUDY – Deadly explosion at hydroelectric power plant

MAPPING YOUR MIND

Unit 1.2 – Common language

Systems of measurement

Reading numbers and formulae

Hand tools

Electrical tools

CASE STUDY – The comeback of DIY in Italy

REAL-LIFE SKILLS

CLIP FILM – Gran Torino

SECTION 2 – ELECTRICITY

Unit 2.1 – The basics of electricity

Electricity

Conductors and insulators

Electric circuits

DC and AC current

Energy sources

Batteries

Electricity and magnetism

Generators

CASE STUDY – Maglev trains

Unit 2.2 – Electricity production

Fossil fuels

Nuclear energy

Bioenergy

Wind power

Water power

Solar power

CASE STUDY – Air-gen technology

Unit 2.3 – Electricity distribution

The electrical grid

Transformers

Energy problems and the smart grid

CASE STUDY – Why America's outdated energy grid is a climate problem

Unit 2.4 – Applications

Electricity in use

Electric motors

Types of electric motors

Lighting

CASE STUDY – The environmental impact of led bulbs

CLIP FILM – Back to the Future

SECTION 3 – ELECTRONICS AND ELECTROTECHNOLOGY

Unit 3.1 – The basics of electronics

Electronics and electrotechnology

Semiconductors

Transistors

Other electronic components

Colour coding in electronic components

Integrated circuits

CASE STUDY – The global chip shortage

Unit 3.2 – Digital electronics

Analogue vs digital

The binary system and logic gates

From input to output

Microprocessors

Microchips

CASE STUDY – Microcontrollers: Arduino®

Unit 3.3 – Telecommunications

An introduction

Transmission via cables

Wireless transmission

Other forms of transmission

CASE STUDY – Mettler-Toledo International Inc.

Unit 3.4 – Automation

What is automation?

PLCs

Sensors and actuators

Mechatronics

Domotics

CASE STUDY – Apple Homekit

CLIP FILM – I, Robot

SECTION 4 – MECHANICS

61 TRANSMISSION VIA CABLES What kind of cables do you have on your TV and computer? A grounding cable is connected to the ground (hence  grounding ) because the mass of earth below our feet has a negative electrical charge. Positive electrical charges are naturally attracted to it, so any leakage of electric current is transferred to the ground for our safety. Fibre optic cables are non-conductive: they can t conduct electricity but can only transmit data. The maximum speed of fibre optic cable can reach 100Gbps (gigabits per second). This compares to the maximum speed of copper cables, which reaches as high as 300Mbps (megabits per second). Transmission lines consist of cables that connect different units of transmission. They are usually composed of copper wires, coaxial cables, or optical fibres.   Types of cables There are different types of cables used in wired transmission .   Twisted pair cables are used for transmitting data in small areas. They consist of two copper wires covered with insulating material which are twisted together to reduce electromagnetic radiation. They are further divided into:   Shielded Twisted Pairs (STP), which are a special kind of copper telephone and local area network (LAN) wiring where wires are enclosed in a shield that provides greater protection from electromagnetic and radio frequency interference. With STP, a grounding cable is required;   Unshielded Twisted Pairs (UTP), which are similar to STPs but do not have any metallic shielding around the wires and do not require any grounding cable. UTPs are easier to install, require less maintenance, and are cheaper. 142 ELECTRONICS AND ELECTROTECHNOLOGY   Coaxial cables are made of an external PVC jacket, an internal metallic shield that contains a dielectric insulator, and a copper centre conductor. This type of cable is used in broadband Internet networking cables, cable television signals, and to connect radio transmitters and receivers to their antennas. Coaxial cables are more resistant than twisted pairs and more suitable for use over long distances.   Fibre optic cables are used to transfer data signals in the form of light so they travel significantly faster and with less interference than those travelling in traditional electrical cables. They consist of several layers of protective plastic material that surround a glass core. The external protective layers make the fibre resistant and protect it from external damage or corrosion. It is suitable for areas with electrical interference and can be used to connect networks between buildings but also for very long distances. broadband: banda larga copper: rame core: nucleo leakage: perdita, fuoriuscita maintenance: manutenzione to shield: schermare 

4 O R D W S Complete the map with the correct words. TRANSMISSION VIA CABLES 5. ......................................... cables, signals at higher frequency than twisted pair cables 9. ......................................... cables, data signals in the form of 10. ......................................... PVC jacket + internal metallic shield + dielectric 6. ......................................... + copper centre 7. ......................................... layers of 11. ......................................... materials twisted 1. ......................................... cables, for small areas   2. ......................................... twisted pair (STP): copper telephone and local area network wiring enclosed in 3. .........................................   unshielded twisted pair (UTP): no 4. ......................................... shielding 5 in cable television signal, Internet networking and to connect radio to 8. ......................................... Answer the questions. 1. What do transmission lines consist of? 6 for areas with electrical 12. ......................................... 4. What are the advantages of unshielded twisted pairs over twisted pair cables? 2. Why do twisted pair cables offer a good protection from electromagnetic interference? 5. What do coaxial cables consist of? 3. Why are unshielded twisted pairs different from twisted pair cables? 7. What are fibre optic cables? This Brilliant Experiment Shows How Fiber Optic Cables Bend Light 6. What are coaxial cables used for? 8. What are fibre optic cables suitable for? Watch the video then match the beginnings and endings. posted by Science Channel 1. If we shine the laser through the hole in the bucket,   a. in straight lines. 2. Light travels  b. signals can easily pass through glass fibres. 3. Total internal reflection happens if you coat the internal surface of the glass fibres  4. In the experiment, the flow of  c. you can see a dot appear on the wall. 5. Thanks to total internal reflection,   f. transparent liquid is like a glass fibre going around a corner. 6. Fibre optics technology has 1,000 times greater  d. capacity than copper cables. e. with a compound of chemicals. FIBRE OPTIC CABLES Fibre optic cables were first used to carry phone calls in the 1970s. Now, these cables bring high-speed Internet to much of the world. There are some four billion kilometres of underground cables around the world. 3.3   TELECOMMUNICATIONS 143 

Corso di inglese tecnico per Elettronica, Elettrotecnica e Meccanica: testi specialistici, esercizi pratici, contenuti digitali e approfondimenti.

It Works! Inglese Tecnico per Elettronica e Meccanica

It Works! - 2nd Edition

Flowbooks è una piattaforma di distribuzione dedicata al mondo della scuola e dell'università.  Con questa piattaforma di distribuzione, il team di sviluppo Flowbooks  si impegna a soddisfare le esigenze degli utenti digitali, rendendo l'utilizzo accessibile e piacevole.  Entra nella tua area di interesse!

Edisco è una Casa editrice indipendente che opera prevalentemente nel settore educativo.

Edisco

Flowbooks è innovazione didattica a portata di click