Antonella Linsalata

Norma Masenga

Emanuela Simoncini

Argomento e obiettivi del testo
 It Works! è un corso di inglese tecnico per gli studenti dei corsi con indirizzo Elettronica, Elettrotecnica e Meccanica, con focus sulla Manutenzione e Assistenza Tecnica.
 
 I contenuti, veicolati attraverso testi di livelli di diversa complessità, vengono esplorati utilizzando le quattro abilità in modo omogeneo ed integrato. Il testo dà inoltre grande importanza alla pratica linguistica attraverso attività che agevolano la revisione e la ripetizione dei contenuti studiati, favorendone l'apprendimento e l'interiorizzazione.
 I brani offrono un assortimento di stili, registri e livelli di difficoltà, e sono tratti da fonti diverse ed autentiche: libri e manuali, riviste e quotidiani online e siti web, anche specialistici.
 
 Il testo si propone di:
 
 <ul><li>far acquisire le competenze necessarie per comprendere testi che presentano termini, espressioni, strutture sintattiche e modalità discorsive specifiche del linguaggio settoriale;
</li><li>migliorare le capacità di ricezione e produzione orale e scritta;
</li><li>consolidare abitudini grammaticali corrette;
</li><li>incoraggiare l'autonomia linguistica e la soluzione di problemi;
</li><li>stimolare l'interesse e la partecipazione attiva degli studenti, dando spazio alla loro esperienza personale e a problematiche di attualità.
</li></ul>La struttura
 It Works! è diviso in cinque Moduli, ognuno dei quali ripartito in un numero variabile di Unità.
 Ogni Unità è suddivisa in brevi Capitoli su due pagine – teoria ed esercizi – per favorire sia uno studio più parcellizzato, sia la scelta antologica da parte dell'insegnante.
 
 Brevi link (curiosità, ampliamenti, rimandi, attività o mini-approfondimenti) arricchiscono i brani per consentire una maggiore interattività. Il primo esercizio di ogni capitolo è sempre una mappa riepilogativa da completare che aiuta a focalizzarsi sulle key words e i contenuti chiavi del testo proposto.
 Un ricco apparato iconografico, infine, accompagna i brani di lettura, per ognuno dei quali è previsto un esauriente glossario.
 
 Ogni Unità si conclude con tre sezioni:
 
 <ul><li>Vocabulary and Praseology: attività di revisione e consolidamento del lessico;
</li><li>Case study: argomento di attualità corredato di esercizi mirati all'approfondimento e alla discussione;
</li><li>Mapping your Mind: mappa riepilogativa per rappresentare la rete di relazioni tra i vari argomenti delle unità e a fissare le key words.
</li></ul>Alla fine di ogni Modulo, il testo propone ulteriori attività:
 
 <ul><li>Real-Life skills: compiti di realtà reali e collaborativi, con un taglio di tipo pratico calato nella realtà;
</li><li>Clip: brevi filmati tratti da opere cinematografiche.
</li></ul>Contenuti digitali integrativi
 
 <ul><li>Video per attività di listening e speaking
</li><li>Tracce audio in formato mp3
</li><li>Schemi e mappe interattive
</li><li>Testi per attività di approfondimento e di esercitazione
</li><li>Schede di civiltà comparata UK vs US
</li></ul>Teacher's Book. Disponibile sia in formato cartaceo sia digitale.
 
 <ul><li>Programmazione didattica / Piano di lavoro
</li><li>Didattica inclusiva e BES
</li><li>Agenda 2030
</li><li>Test di verifica di tutte le Unità e i Moduli, in formato editabile
</li><li>Soluzioni degli esercizi e note didattiche
</li><li>Audioscript delle attività di ascolto e dei video</li></ul>

SECTION 1 – COMMON GROUND

Unit 1.1 – Health and safety

Safety rules and signs

Dealing with emergency: fire and chemicals

Dealing with emergency: electricity and machinery

Safety in an office

Data safety and security

VOCABULARY & PHRASEOLOGY

CASE STUDY – Deadly explosion at hydroelectric power plant

MAPPING YOUR MIND

Unit 1.2 – Common language

Systems of measurement

Reading numbers and formulae

Hand tools

Electrical tools

CASE STUDY – The comeback of DIY in Italy

REAL-LIFE SKILLS

CLIP FILM – Gran Torino

SECTION 2 – ELECTRICITY

Unit 2.1 – The basics of electricity

Electricity

Conductors and insulators

Electric circuits

DC and AC current

Energy sources

Batteries

Electricity and magnetism

Generators

CASE STUDY – Maglev trains

Unit 2.2 – Electricity production

Fossil fuels

Nuclear energy

Bioenergy

Wind power

Water power

Solar power

CASE STUDY – Air-gen technology

Unit 2.3 – Electricity distribution

The electrical grid

Transformers

Energy problems and the smart grid

CASE STUDY – Why America's outdated energy grid is a climate problem

Unit 2.4 – Applications

Electricity in use

Electric motors

Types of electric motors

Lighting

CASE STUDY – The environmental impact of led bulbs

CLIP FILM – Back to the Future

SECTION 3 – ELECTRONICS AND ELECTROTECHNOLOGY

Unit 3.1 – The basics of electronics

Electronics and electrotechnology

Semiconductors

Transistors

Other electronic components

Colour coding in electronic components

Integrated circuits

CASE STUDY – The global chip shortage

Unit 3.2 – Digital electronics

Analogue vs digital

The binary system and logic gates

From input to output

Microprocessors

Microchips

CASE STUDY – Microcontrollers: Arduino®

Unit 3.3 – Telecommunications

An introduction

Transmission via cables

Wireless transmission

Other forms of transmission

CASE STUDY – Mettler-Toledo International Inc.

Unit 3.4 – Automation

What is automation?

PLCs

Sensors and actuators

Mechatronics

Domotics

CASE STUDY – Apple Homekit

CLIP FILM – I, Robot

SECTION 4 – MECHANICS

VOCABULARY & PHRASEOLOGY Telecommunications   channel   degradation   destination   information source   input transducer   interference   noise   transmitter   receiver   to be distorted   to transmit a signal through a channel coaxial cable STP optic fibre cable wavelength amplitude UTP Cables   copper wire   conductor   dielectric insulator   fibre optic cable   glass core   grounding cable   insulating material   (PVC) jacket   shield/shielding   twisted pair cable   to use/install a cable   to connect transmitters and receivers to antennas   to offer protection from Waves   Bluetooth technology   electromagnetic spectrum   electromagnetic wave   infrared wave   microwave   mobile network   oscillation   visible light   to generate a wave   to measure the amplitude of a wave 148 laser communication satellite Transmission   analogue/digital/ continuous/discrete signal   ground station   physical media   via cables   wireless   to amplify a signal   to carry a signal/message   to change the frequency   to convert information into something   to encode/decode data   to read/receive a signal   to transform an analogue signal into a digital signal antenna Li-Fi technology 

13 14 O R D W S Match each term with the correct definition. 1. Electromagnetic spectrum a. The distance from any point on one wave to the same point on the next wave. 2. Receiver c. Cable that transfers data signals in the form of light. 3. Amplitude d. The range of waves. 4. Infrared e. A device that receives radio waves. 5. Coaxial 6. Wavelength f. A type of electromagnetic wave normally used in telephone and satellite communication. 7. Twisted pairs g. Cable with an internal metallic shield. 8. Microwave h. Cables made of two twisted copper wires covered with insulating material. 9. Optic fibre i. A device that produces radio waves from an antenna. 10. Transmitter j. The height of a wave, from its highest to its lowest point. b. A type of electromagnetic wave used in remote controls. Translate the sentences into English. 1. I cavi a fibra ottica possono essere utilizzati sia per lunghe che per brevi distanze. 2. Le onde elettromagnetiche sono campi elettrici e magnetici che viaggiano attraverso lo spazio vuoto. 3. Lo scopo di un radiotrasmettitore   la comunicazione di informazioni a distanza. 4. I cavi coassiali sono molto adatti per installazioni domestiche. 5. Le microonde hanno una lunghezza d onda minore di altre onde radio. 6. Lo spettro elettromagnetico descrive tutti i tipi di luce, anche quelli che l occhio umano non pu  vedere. 15 O R D W S Read the text and fill in the gaps with the missing words. spectrum   unshielded   insulating   pair   cables   conductor   fibre   STPs   transmission   coaxial Differences between Cables with shields are called twisted pair cables and insulator, with the other conductor weaving around it providing a shield. An 8. ............................................ protective coating called a jacket covers the outer conductor. The outer shield protects the inner conductor from outside electrical signals. commonly abbreviated as 3. ............................................. 9. ............................................ optical cable consists of thin 4. ............................................ without shields are called glass fibre that can carry information at frequencies 5. ............................................ twisted pair cables or UTPs. A in the visible light 10. ............................................. The typical UTP cable is generally used on Ethernet. core diameter is 62.5 microns. Twisted 1. ............................................ cables are most effectively used in a system that uses a balanced line method of 2. ............................................. Cables 6. ............................................ cables consist of two conductors. The inner 7. ............................................ is contained inside the Adapted from: https://www.geeksforgeeks.org/ difference-between-twisted-pair-cable-co-axial-cableand-optical-fiber-cable/ 3.3   TELECOMMUNICATIONS 149 

Corso di inglese tecnico per Elettronica, Elettrotecnica e Meccanica: testi specialistici, esercizi pratici, contenuti digitali e approfondimenti.

It Works! Inglese Tecnico per Elettronica e Meccanica

It Works! - 2nd Edition

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