Antonella Linsalata

Norma Masenga

Emanuela Simoncini

Argomento e obiettivi del testo
 It Works! è un corso di inglese tecnico per gli studenti dei corsi con indirizzo Elettronica, Elettrotecnica e Meccanica, con focus sulla Manutenzione e Assistenza Tecnica.
 
 I contenuti, veicolati attraverso testi di livelli di diversa complessità, vengono esplorati utilizzando le quattro abilità in modo omogeneo ed integrato. Il testo dà inoltre grande importanza alla pratica linguistica attraverso attività che agevolano la revisione e la ripetizione dei contenuti studiati, favorendone l'apprendimento e l'interiorizzazione.
 I brani offrono un assortimento di stili, registri e livelli di difficoltà, e sono tratti da fonti diverse ed autentiche: libri e manuali, riviste e quotidiani online e siti web, anche specialistici.
 
 Il testo si propone di:
 
 <ul><li>far acquisire le competenze necessarie per comprendere testi che presentano termini, espressioni, strutture sintattiche e modalità discorsive specifiche del linguaggio settoriale;
</li><li>migliorare le capacità di ricezione e produzione orale e scritta;
</li><li>consolidare abitudini grammaticali corrette;
</li><li>incoraggiare l'autonomia linguistica e la soluzione di problemi;
</li><li>stimolare l'interesse e la partecipazione attiva degli studenti, dando spazio alla loro esperienza personale e a problematiche di attualità.
</li></ul>La struttura
 It Works! è diviso in cinque Moduli, ognuno dei quali ripartito in un numero variabile di Unità.
 Ogni Unità è suddivisa in brevi Capitoli su due pagine – teoria ed esercizi – per favorire sia uno studio più parcellizzato, sia la scelta antologica da parte dell'insegnante.
 
 Brevi link (curiosità, ampliamenti, rimandi, attività o mini-approfondimenti) arricchiscono i brani per consentire una maggiore interattività. Il primo esercizio di ogni capitolo è sempre una mappa riepilogativa da completare che aiuta a focalizzarsi sulle key words e i contenuti chiavi del testo proposto.
 Un ricco apparato iconografico, infine, accompagna i brani di lettura, per ognuno dei quali è previsto un esauriente glossario.
 
 Ogni Unità si conclude con tre sezioni:
 
 <ul><li>Vocabulary and Praseology: attività di revisione e consolidamento del lessico;
</li><li>Case study: argomento di attualità corredato di esercizi mirati all'approfondimento e alla discussione;
</li><li>Mapping your Mind: mappa riepilogativa per rappresentare la rete di relazioni tra i vari argomenti delle unità e a fissare le key words.
</li></ul>Alla fine di ogni Modulo, il testo propone ulteriori attività:
 
 <ul><li>Real-Life skills: compiti di realtà reali e collaborativi, con un taglio di tipo pratico calato nella realtà;
</li><li>Clip: brevi filmati tratti da opere cinematografiche.
</li></ul>Contenuti digitali integrativi
 
 <ul><li>Video per attività di listening e speaking
</li><li>Tracce audio in formato mp3
</li><li>Schemi e mappe interattive
</li><li>Testi per attività di approfondimento e di esercitazione
</li><li>Schede di civiltà comparata UK vs US
</li></ul>Teacher's Book. Disponibile sia in formato cartaceo sia digitale.
 
 <ul><li>Programmazione didattica / Piano di lavoro
</li><li>Didattica inclusiva e BES
</li><li>Agenda 2030
</li><li>Test di verifica di tutte le Unità e i Moduli, in formato editabile
</li><li>Soluzioni degli esercizi e note didattiche
</li><li>Audioscript delle attività di ascolto e dei video</li></ul>

SECTION 1 – COMMON GROUND

Unit 1.1 – Health and safety

Safety rules and signs

Dealing with emergency: fire and chemicals

Dealing with emergency: electricity and machinery

Safety in an office

Data safety and security

VOCABULARY & PHRASEOLOGY

CASE STUDY – Deadly explosion at hydroelectric power plant

MAPPING YOUR MIND

Unit 1.2 – Common language

Systems of measurement

Reading numbers and formulae

Hand tools

Electrical tools

CASE STUDY – The comeback of DIY in Italy

REAL-LIFE SKILLS

CLIP FILM – Gran Torino

SECTION 2 – ELECTRICITY

Unit 2.1 – The basics of electricity

Electricity

Conductors and insulators

Electric circuits

DC and AC current

Energy sources

Batteries

Electricity and magnetism

Generators

CASE STUDY – Maglev trains

Unit 2.2 – Electricity production

Fossil fuels

Nuclear energy

Bioenergy

Wind power

Water power

Solar power

CASE STUDY – Air-gen technology

Unit 2.3 – Electricity distribution

The electrical grid

Transformers

Energy problems and the smart grid

CASE STUDY – Why America's outdated energy grid is a climate problem

Unit 2.4 – Applications

Electricity in use

Electric motors

Types of electric motors

Lighting

CASE STUDY – The environmental impact of led bulbs

CLIP FILM – Back to the Future

SECTION 3 – ELECTRONICS AND ELECTROTECHNOLOGY

Unit 3.1 – The basics of electronics

Electronics and electrotechnology

Semiconductors

Transistors

Other electronic components

Colour coding in electronic components

Integrated circuits

CASE STUDY – The global chip shortage

Unit 3.2 – Digital electronics

Analogue vs digital

The binary system and logic gates

From input to output

Microprocessors

Microchips

CASE STUDY – Microcontrollers: Arduino®

Unit 3.3 – Telecommunications

An introduction

Transmission via cables

Wireless transmission

Other forms of transmission

CASE STUDY – Mettler-Toledo International Inc.

Unit 3.4 – Automation

What is automation?

PLCs

Sensors and actuators

Mechatronics

Domotics

CASE STUDY – Apple Homekit

CLIP FILM – I, Robot

SECTION 4 – MECHANICS

83 Water is forced through a small nozzle at extremely high pressure, often around 2 to 6 kg/cm2. It is especially used to cut hard metals such as titanium, brass, carbon steel, and copper alloys. CUTTING In metalworking, cutting refers to the process of removing material from a workpiece to shape or size it according to desired specifications. Several cutting techniques are used depending on the material, desired finish, and precision required. Water jet cutting   Common cutting processes   Machining:   Turning: a lathe machine is used to rotate a workpiece against a cutting tool to remove material, typically to create cylindrical shapes;   Sawing uses a continuous blade (bandsaw) to cut metal. It is used to make straight cuts, especially for thicker or larger metal pieces.   Laser cutting is a very precise method using a laser beam to melt, burn, or vaporise material. Laser cutting is suitable for intricate shapes and thin materials.   Plasma cutting uses a high-temperature plasma arc to melt and blow metal away. Plasma cutting is typically used for thicker materials and is faster than laser cutting, but less precise. Machining bandsaw: segatrice a nastro grinding: sgrossatura, lucidatura lathe: tornio milling: fresatura nozzle: ugello sawing: segatura to sharpen: affilare shearing: cesoiatura to smooth: lisciare spark: scintilla 200 MECHANICS   Milling: a rotating cutting tool is used to remove material from a stationary workpiece. Milling can be done in various directions (horizontal, vertical) to create complex shapes, slots, or contours;   Drilling: a drill bit is used to create round holes in a workpiece. The tool rotates and moves downwards to remove material;   Grinding: a grinding wheel removes amounts of material from a workpiece, often to smooth or sharpen edges.   Shearing involves using a pair of blades to cut metal, usually to create straight lines. The material is placed between two blades   a movable and a stationary one   and force is applied to cut it. This process is commonly used to cut sheets of metal.   Water jet cutting uses high-pressure water , often mixed with abrasives, to cut through metal. This process produces very clean cuts without generating heat, so it is used for heat-sensitive materials.   Electrical discharge machining (EDM) uses electrical sparks to erode material from the workpiece. It s especially useful for cutting very hard metals and can be used to create complex shapes and features. Laser cutting 

Cutting

O 4 R D W S Complete the map with the correct words. CUTTING turning   rotating workpiece against 1. ..................................... tool   cylindrical shapes machining 2. .....................................   rotating cutting tool to remove material from 3. ..................................... workpiece drilling   drill 4. ..................................... used for round 5. ..................................... grinding   grinding 6. ..................................... to smooth or sharpen edges shearing   pair of 7. ..................................... to cut metal to create straight lines   8. ..................................... of metal 9. .....................................   continuous blade to make straight 10. .....................................   thicker or larger metal pieces 11. ..................................... cutting   precise method using laser 12. .....................................   intricate shapes, thin materials plasma cutting   high-temperature plasma 13. .....................................   thicker materials water 14. ..................................... cutting   high-pressure water   very clean cuts, no 15. ..................................... EDM   electrical 16. .....................................   very hard metals for complex shapes 5 Choose the correct option. 1. Cutting involves removing / adding material from a workpiece to shape it according to desired specifications. 6 Plasma cutting 5. A sawing / shearing machine is generally used to cut sheets of metal. 2. The turning method is used to make complex slots / cylindrical shapes. 6. When a thick, large workpiece needs to be cut, a plasma / laser cutting machine is the most suitable one. 3. To make holes in a metal workpiece, a drill bit / grinding wheel is used. 7. Bandsaw / Water jet cutting is a process that does not generate heat. 4. The grinding / milling method is specifically used to sharpen or smooth a workpiece. 8. EDM / Milling machines can cut hard metals and can be used to create complex shapes. O R D W S Translate the terms into Italian. 1. To remove .......................................................................................................... 2. To rotate ............................................................................................................... 3. Slot ............................................................................................................................ 4. Hole .......................................................................................................................... 5. Wheel ..................................................................................................................... DIAMOND BLADE TO CUT STAINLESS STEEL Since stainless steel is tougher to cut through than other metals, a diamond blade is the tool you need if you want to cut it easily. This type of blade typically has rectangular teeth containing diamonds. Diamond blades work better when 6. Blade ....................................................................................................................... 7. Beam ....................................................................................................................... 8. To burn .................................................................................................................. 9. Abrasive ............................................................................................................... 10. Discharge ............................................................................................................ wet, so water is needed when cutting to prevent the blade from overheating, to reduce the quantity of harmful dust produced by cutting, and to extend the life of the blade. 4.3   SHAPING AND JOINING MATERIALS 201 

Corso di inglese tecnico per Elettronica, Elettrotecnica e Meccanica: testi specialistici, esercizi pratici, contenuti digitali e approfondimenti.

It Works! Inglese Tecnico per Elettronica e Meccanica

It Works! - 2nd Edition

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