Antonella Linsalata

Norma Masenga

Emanuela Simoncini

Argomento e obiettivi del testo
 It Works! è un corso di inglese tecnico per gli studenti dei corsi con indirizzo Elettronica, Elettrotecnica e Meccanica, con focus sulla Manutenzione e Assistenza Tecnica.
 
 I contenuti, veicolati attraverso testi di livelli di diversa complessità, vengono esplorati utilizzando le quattro abilità in modo omogeneo ed integrato. Il testo dà inoltre grande importanza alla pratica linguistica attraverso attività che agevolano la revisione e la ripetizione dei contenuti studiati, favorendone l'apprendimento e l'interiorizzazione.
 I brani offrono un assortimento di stili, registri e livelli di difficoltà, e sono tratti da fonti diverse ed autentiche: libri e manuali, riviste e quotidiani online e siti web, anche specialistici.
 
 Il testo si propone di:
 
 <ul><li>far acquisire le competenze necessarie per comprendere testi che presentano termini, espressioni, strutture sintattiche e modalità discorsive specifiche del linguaggio settoriale;
</li><li>migliorare le capacità di ricezione e produzione orale e scritta;
</li><li>consolidare abitudini grammaticali corrette;
</li><li>incoraggiare l'autonomia linguistica e la soluzione di problemi;
</li><li>stimolare l'interesse e la partecipazione attiva degli studenti, dando spazio alla loro esperienza personale e a problematiche di attualità.
</li></ul>La struttura
 It Works! è diviso in cinque Moduli, ognuno dei quali ripartito in un numero variabile di Unità.
 Ogni Unità è suddivisa in brevi Capitoli su due pagine – teoria ed esercizi – per favorire sia uno studio più parcellizzato, sia la scelta antologica da parte dell'insegnante.
 
 Brevi link (curiosità, ampliamenti, rimandi, attività o mini-approfondimenti) arricchiscono i brani per consentire una maggiore interattività. Il primo esercizio di ogni capitolo è sempre una mappa riepilogativa da completare che aiuta a focalizzarsi sulle key words e i contenuti chiavi del testo proposto.
 Un ricco apparato iconografico, infine, accompagna i brani di lettura, per ognuno dei quali è previsto un esauriente glossario.
 
 Ogni Unità si conclude con tre sezioni:
 
 <ul><li>Vocabulary and Praseology: attività di revisione e consolidamento del lessico;
</li><li>Case study: argomento di attualità corredato di esercizi mirati all'approfondimento e alla discussione;
</li><li>Mapping your Mind: mappa riepilogativa per rappresentare la rete di relazioni tra i vari argomenti delle unità e a fissare le key words.
</li></ul>Alla fine di ogni Modulo, il testo propone ulteriori attività:
 
 <ul><li>Real-Life skills: compiti di realtà reali e collaborativi, con un taglio di tipo pratico calato nella realtà;
</li><li>Clip: brevi filmati tratti da opere cinematografiche.
</li></ul>Contenuti digitali integrativi
 
 <ul><li>Video per attività di listening e speaking
</li><li>Tracce audio in formato mp3
</li><li>Schemi e mappe interattive
</li><li>Testi per attività di approfondimento e di esercitazione
</li><li>Schede di civiltà comparata UK vs US
</li></ul>Teacher's Book. Disponibile sia in formato cartaceo sia digitale.
 
 <ul><li>Programmazione didattica / Piano di lavoro
</li><li>Didattica inclusiva e BES
</li><li>Agenda 2030
</li><li>Test di verifica di tutte le Unità e i Moduli, in formato editabile
</li><li>Soluzioni degli esercizi e note didattiche
</li><li>Audioscript delle attività di ascolto e dei video</li></ul>

SECTION 1 – COMMON GROUND

Unit 1.1 – Health and safety

Safety rules and signs

Dealing with emergency: fire and chemicals

Dealing with emergency: electricity and machinery

Safety in an office

Data safety and security

VOCABULARY & PHRASEOLOGY

CASE STUDY – Deadly explosion at hydroelectric power plant

MAPPING YOUR MIND

Unit 1.2 – Common language

Systems of measurement

Reading numbers and formulae

Hand tools

Electrical tools

CASE STUDY – The comeback of DIY in Italy

REAL-LIFE SKILLS

CLIP FILM – Gran Torino

SECTION 2 – ELECTRICITY

Unit 2.1 – The basics of electricity

Electricity

Conductors and insulators

Electric circuits

DC and AC current

Energy sources

Batteries

Electricity and magnetism

Generators

CASE STUDY – Maglev trains

Unit 2.2 – Electricity production

Fossil fuels

Nuclear energy

Bioenergy

Wind power

Water power

Solar power

CASE STUDY – Air-gen technology

Unit 2.3 – Electricity distribution

The electrical grid

Transformers

Energy problems and the smart grid

CASE STUDY – Why America's outdated energy grid is a climate problem

Unit 2.4 – Applications

Electricity in use

Electric motors

Types of electric motors

Lighting

CASE STUDY – The environmental impact of led bulbs

CLIP FILM – Back to the Future

SECTION 3 – ELECTRONICS AND ELECTROTECHNOLOGY

Unit 3.1 – The basics of electronics

Electronics and electrotechnology

Semiconductors

Transistors

Other electronic components

Colour coding in electronic components

Integrated circuits

CASE STUDY – The global chip shortage

Unit 3.2 – Digital electronics

Analogue vs digital

The binary system and logic gates

From input to output

Microprocessors

Microchips

CASE STUDY – Microcontrollers: Arduino®

Unit 3.3 – Telecommunications

An introduction

Transmission via cables

Wireless transmission

Other forms of transmission

CASE STUDY – Mettler-Toledo International Inc.

Unit 3.4 – Automation

What is automation?

PLCs

Sensors and actuators

Mechatronics

Domotics

CASE STUDY – Apple Homekit

CLIP FILM – I, Robot

SECTION 4 – MECHANICS

VOCABULARY & PHRASEOLOGY Personal safety   blinds   ergonomic   evacuation plan   fire extinguisher   glare   limb   posture   to bend low   to call the fire brigade   to keep calm   in case of fire/electric shock/ high voltage shock   to ring the alarm   to use PPE   to wear safety boots/ goggles/a hard hat  chemicals safety boots fire brigade ladder hard hat Data safety   cookie   data breach   password   to accept/refuse cookies   to log out   to protect data   to request for one s personal data s cancellation obligation sign warning sign prohibition sign PPE Risks   amputation   electric shock   emergency   eye-strain   fire   high-voltage shock   injury   respiratory problems   smoke   to fall   to identify/report a risk   to slip   to trip emergency plan safety goggles emergency equipment 24 COMMON GROUND 

O 18   R D W S Complete the sentences with the correct word or phrase. 1. It s really sunny, could you please lower the 6. Working long hours at the PC is causing me .............................................................? ............................................................. . 2. ............................................................. , leave the building as 7. In case of emergency, ............................................................. soon as you hear the alarm. and follow the evacuation plan. 3. The ............................................................. on my PC screen 8. If there is smoke, cover your mouth and doesn t let me see it well. ............................................................. . 4. Workers and visitors must always 9. Bad ............................................................. is responsible for ............................................................. on the premises to ensure backache and other physical problems. 10.  If you share a computer with other people, be sure their safety. 5. A green sign shows where the you ............................................................. from your account ............................................................. is. when you finish working. 19   In your own words, give a definition of the following words or phrases. 1. Limb 2. Chemical 3. Ergonomic 4. Emergency plan 20   O R D W S Search the puzzle for the words corresponding to the definitions. E V S R Z S M X C N X W T S R C D U A A S Q W P H A E P J A A P A G F L G X F R W B T M G E L G B E M Z N X H L A Y O L W G I R T I Y R M H J Q M G A A Q L R N Y E E V N P P E G N V A G B D B J V R T B L J W S X D E Z O M Z H C O E W Z I S A F R J O X K T D S K G S L B U V N I B E A Y Z N J X Y V U F L U O K Q I K Z P T N E M P I P H E K Z M A L A I V J G S G U V J I X Y G E Y L U Q E C Y T B E G S H R D G Q D S G U E Y R C D E P L A W G Z E H V 1.  The necessary items for a particular purpose. 2.  A group of people trained and employed to extinguish fire. 3.  Shoes specially designed to protect feet in workplaces. 4.  A special type of plastic glasses used in workplaces to protect eyes. 5.  Object made of wood or steel used for climbing up or down. 6.  Poster indicating a potential danger. 7.  Clothes or other kind of equipment worn to minimise risks when working. 8.  A rigid protective helmet, as worn by factory and building workers. 1.1   HEALTH AND SAFETY 25 

Corso di inglese tecnico per Elettronica, Elettrotecnica e Meccanica: testi specialistici, esercizi pratici, contenuti digitali e approfondimenti.

It Works! Inglese Tecnico per Elettronica e Meccanica

It Works! - 2nd Edition

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