Antonella Linsalata

Norma Masenga

Emanuela Simoncini

Argomento e obiettivi del testo
 It Works! è un corso di inglese tecnico per gli studenti dei corsi con indirizzo Elettronica, Elettrotecnica e Meccanica, con focus sulla Manutenzione e Assistenza Tecnica.
 
 I contenuti, veicolati attraverso testi di livelli di diversa complessità, vengono esplorati utilizzando le quattro abilità in modo omogeneo ed integrato. Il testo dà inoltre grande importanza alla pratica linguistica attraverso attività che agevolano la revisione e la ripetizione dei contenuti studiati, favorendone l'apprendimento e l'interiorizzazione.
 I brani offrono un assortimento di stili, registri e livelli di difficoltà, e sono tratti da fonti diverse ed autentiche: libri e manuali, riviste e quotidiani online e siti web, anche specialistici.
 
 Il testo si propone di:
 
 <ul><li>far acquisire le competenze necessarie per comprendere testi che presentano termini, espressioni, strutture sintattiche e modalità discorsive specifiche del linguaggio settoriale;
</li><li>migliorare le capacità di ricezione e produzione orale e scritta;
</li><li>consolidare abitudini grammaticali corrette;
</li><li>incoraggiare l'autonomia linguistica e la soluzione di problemi;
</li><li>stimolare l'interesse e la partecipazione attiva degli studenti, dando spazio alla loro esperienza personale e a problematiche di attualità.
</li></ul>La struttura
 It Works! è diviso in cinque Moduli, ognuno dei quali ripartito in un numero variabile di Unità.
 Ogni Unità è suddivisa in brevi Capitoli su due pagine – teoria ed esercizi – per favorire sia uno studio più parcellizzato, sia la scelta antologica da parte dell'insegnante.
 
 Brevi link (curiosità, ampliamenti, rimandi, attività o mini-approfondimenti) arricchiscono i brani per consentire una maggiore interattività. Il primo esercizio di ogni capitolo è sempre una mappa riepilogativa da completare che aiuta a focalizzarsi sulle key words e i contenuti chiavi del testo proposto.
 Un ricco apparato iconografico, infine, accompagna i brani di lettura, per ognuno dei quali è previsto un esauriente glossario.
 
 Ogni Unità si conclude con tre sezioni:
 
 <ul><li>Vocabulary and Praseology: attività di revisione e consolidamento del lessico;
</li><li>Case study: argomento di attualità corredato di esercizi mirati all'approfondimento e alla discussione;
</li><li>Mapping your Mind: mappa riepilogativa per rappresentare la rete di relazioni tra i vari argomenti delle unità e a fissare le key words.
</li></ul>Alla fine di ogni Modulo, il testo propone ulteriori attività:
 
 <ul><li>Real-Life skills: compiti di realtà reali e collaborativi, con un taglio di tipo pratico calato nella realtà;
</li><li>Clip: brevi filmati tratti da opere cinematografiche.
</li></ul>Contenuti digitali integrativi
 
 <ul><li>Video per attività di listening e speaking
</li><li>Tracce audio in formato mp3
</li><li>Schemi e mappe interattive
</li><li>Testi per attività di approfondimento e di esercitazione
</li><li>Schede di civiltà comparata UK vs US
</li></ul>Teacher's Book. Disponibile sia in formato cartaceo sia digitale.
 
 <ul><li>Programmazione didattica / Piano di lavoro
</li><li>Didattica inclusiva e BES
</li><li>Agenda 2030
</li><li>Test di verifica di tutte le Unità e i Moduli, in formato editabile
</li><li>Soluzioni degli esercizi e note didattiche
</li><li>Audioscript delle attività di ascolto e dei video</li></ul>

SECTION 1 – COMMON GROUND

Unit 1.1 – Health and safety

Safety rules and signs

Dealing with emergency: fire and chemicals

Dealing with emergency: electricity and machinery

Safety in an office

Data safety and security

VOCABULARY & PHRASEOLOGY

CASE STUDY – Deadly explosion at hydroelectric power plant

MAPPING YOUR MIND

Unit 1.2 – Common language

Systems of measurement

Reading numbers and formulae

Hand tools

Electrical tools

CASE STUDY – The comeback of DIY in Italy

REAL-LIFE SKILLS

CLIP FILM – Gran Torino

SECTION 2 – ELECTRICITY

Unit 2.1 – The basics of electricity

Electricity

Conductors and insulators

Electric circuits

DC and AC current

Energy sources

Batteries

Electricity and magnetism

Generators

CASE STUDY – Maglev trains

Unit 2.2 – Electricity production

Fossil fuels

Nuclear energy

Bioenergy

Wind power

Water power

Solar power

CASE STUDY – Air-gen technology

Unit 2.3 – Electricity distribution

The electrical grid

Transformers

Energy problems and the smart grid

CASE STUDY – Why America's outdated energy grid is a climate problem

Unit 2.4 – Applications

Electricity in use

Electric motors

Types of electric motors

Lighting

CASE STUDY – The environmental impact of led bulbs

CLIP FILM – Back to the Future

SECTION 3 – ELECTRONICS AND ELECTROTECHNOLOGY

Unit 3.1 – The basics of electronics

Electronics and electrotechnology

Semiconductors

Transistors

Other electronic components

Colour coding in electronic components

Integrated circuits

CASE STUDY – The global chip shortage

Unit 3.2 – Digital electronics

Analogue vs digital

The binary system and logic gates

From input to output

Microprocessors

Microchips

CASE STUDY – Microcontrollers: Arduino®

Unit 3.3 – Telecommunications

An introduction

Transmission via cables

Wireless transmission

Other forms of transmission

CASE STUDY – Mettler-Toledo International Inc.

Unit 3.4 – Automation

What is automation?

PLCs

Sensors and actuators

Mechatronics

Domotics

CASE STUDY – Apple Homekit

CLIP FILM – I, Robot

SECTION 4 – MECHANICS

VOCABULARY & PHRASEOLOGY Robots   artificial intelligence (AI)   autonomous   computer vision   device   domestic robot   factory   mechanical device   programmable arm   robotics   to assemble parts surgeon robot robotic arm end effector articulated robot SCARA robot gantry robot cylindrical robot delta robot cobot How does a robot work?   base   continuous path   control system   controller   drive   end effector   feedback   hydraulic   instruction   joint   link   mechanical part   motion control   motor   pneumatic   point-to-point path   program   programmed instruction   programmed path   sensor   signal   to perform actions 250 MECHANICS Types of industrial robots   axis   cylindrical coordinate system   horizontal plane movement   linear joint   machine loading   manipulator   overhead system   pick and place task   primary arm   rotary base   rotary joint   spider-like design   telescopic axis   to assemble parts Robots in the automotive industry   automated assembly line   automotive industry   car plant   coating   design   final assembly   human operator   product quality   production line   quality control   rust-proofing   sealing operation   technical schematics   welding part   to reprogram spherical robot Industrial robotics   base rotation   degrees of freedom (DOF)   efficiency   industrial robot   maintenance   product quality   production line   programmable machine   rotation around an axis   supervision   wrist pitch   wrist roll   wrist yaw 

O R D 14 W S Match each term with the correct definition or feature. 1. Robot a. It is the  hand  of the robotic arm that manipulates the material. 15 2. Controller b. It has three rotary joints which are arranged in a chain. 3. Drive c. It is generally used in CNC machines and for welding. 4. End effector d. A highly sophisticated machine capable of performing complex tasks. 5. Sensor e. A robot that works side by side with people. 6. DOF f. It works as a computer and connects the arm to other systems. 7. Articulated robot g. It can be electric, hydraulic, or pneumatic. 8. Gantry robot h. It allows the robotic arm to avoid obstacles along its path. 9. Delta robot i. It is spider-shaped. 10. Cobot j. The number of independent movements a robotic arm can make. Translate the sentences into English. 1. I primi robot erano semplici bracci programmabili utilizzati nelle fabbriche per sollevare, saldare o assemblare parti. 2. Un braccio robotico pu  essere programmato per ripetere i compiti in modo preciso e sicuro ed   composto da cinque parti principali. 3. Il percorso punto a punto   generalmente utilizzato in compiti altamente ripetitivi, come il carico e lo scarico. 4. I robot industriali possono muoversi, sollevare, saldare, assemblare e verniciare con grande precisione e velocit . 16 O R D W S 5. Ogni grado di libert  rappresenta una direzione o un tipo di movimento, come muoversi su e gi  o da un lato all altro. 6. I robot cilindrici hanno un braccio principale che si muove su e gi  e i cui assi formano un sistema di coordinate cilindriche. 7. Una moderna fabbrica di automobili utilizza robot al posto degli operai per assemblare le auto su linee di montaggio automatizzate. 8. La linea di montaggio   suddivisa in postazioni di lavoro: quando una postazione ha terminato con un auto, la passa a quella successiva. Fill in the gaps with the words given below. robots   modern   high-speed   cobots   assembly   robotic   flexible   human   joints   parts Robots in the Automotive Industry Robots have become essential in the 1. ............................................ industry, changing how vehicles are designed and manufactured. Advanced 2. ............................................ systems now handle many tasks with greater precision, speed, and reliability than 3. ............................................ workers alone. Several types of 4. ............................................ are used in car plants, each suited to different applications. Articulated robots with multiple 5. ............................................ are typically employed for welding and assembling major components, while SCARA robots are preferred for 6. ............................................, accurate operations such as installing small electronic 7. ............................................. Painting robots ensure even coverage and reduce health risks. Collaborative robots, or 8. ............................................, have recently been introduced to work safely alongside humans, helping with 9. ............................................ tasks such as quality control or final assembly. Car manufacturing now takes place on automated 10. ............................................ lines divided into workstations occupied by many robots. Adapted by: https://www.wevolver.com/article/automotiverobots 4.6   ROBOTICS 251 

Corso di inglese tecnico per Elettronica, Elettrotecnica e Meccanica: testi specialistici, esercizi pratici, contenuti digitali e approfondimenti.

It Works! Inglese Tecnico per Elettronica e Meccanica

It Works! - 2nd Edition

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