Sergio Calzone

L’argomento. Un’antologia che offre un’ampia panoramica del racconto in Italia durante il Novecento: scrittori e scrittrici che, lungo l’intero arco temporale proposto, hanno visitato il genere, traendone ispirazione per storie di drammatico realismo o di rarefatta astrazione, raccontando l’amore, la solitudine, l’asprezza del vivere, attraverso l’ironia, la partecipazione, la fantasia, la documentata riproduzione del vero.
 Gli autori. Incontriamo nomi eccellenti, come Pirandello, Tomasi di Lampedusa, Calvino, Fenoglio, Moravia, Buzzati, Arpino, Primo Levi, insieme ad autori più appartati ma non meno dotati di talento, come Campanile, Panzini, Romano, De Cespedes, Bontempelli, Landolfi, Chiara, Ortese, Savinio, Morante, Zavattini; e incontriamo anche le voci più recenti del racconto italiano, come van Straten, Cerami, Voltolini, Loy, Tabucchi, Benni: venticinque scrittori capaci di disegnare un autentico affresco di un secolo di Italia letteraria e non soltanto. 
 La struttura. Cinque percorsi (Tra umorismo e ironia, Molte solitudini, Pene d’amore, La lotta per la vita, I percorsi della fantasia) consentono di modulare l’utilizzazione in classe dei testi: è così possibile proporre brani più o meno lunghi, più o meno complessi, a seconda della prevedibile capacità di apprendimento degli studenti e del livello degli obiettivi perseguiti. A questo scopo sono stati approntati vari strumenti, di differente impegno.
 Gli strumenti didattici: Un’introduzione, volta tanto a inquadrare il genere letterario del racconto, dal punto di vista storico e da quello tipologico, quanto a rendere conto del suo sviluppo nell’ambito italiano del Novecento e ad anticipare temi e autori contenuti nell’antologia.
 • Un apparato di note ai testi, molto agili ed essenziali, ma al tempo stesso attente sia all’aspetto lessicale, che a quello storico-sociologico.
 • Una breve presentazione di ogni singolo racconto e di ogni autore, che propone una possibile chiave di lettura del brano in questione.
 • Un apparato di schede di lavoro, collocate alla fine di ogni racconto, volte alla comprensione del testo, all’esercitazione lessicale e grammaticale, alla produzione di testi autonomi da parte degli studenti, che richiamino i contenuti della lettura.

Presentazione

Indice

Introduzione

I. TRA UMORISMO E IRONIA

Dino Buzzati - IL CORRIDOIO DEL GRANDE ALBERGO

Achille Campanile - LA QUERCIA DEL TASSO

Alberto Moravia - NON APPROFONDIRE

Alfredo Panzini - VERBI TRANSITIVI, VERBI INTRANSITIVI

Dario Voltolini - SETTE GOL

II. MOLTE SOLITUDINI

Luigi Pirandello - NELL’ALBERGO È MORTO UN TALE

Lalla Romano - LA SIGNORA AUDISIO

Giovanni Arpino - MALEDETTO AMOR MIO

Giorgio van Straten - IL SILENZIO DEGLI ANNI

Vincenzo Cerami - UNA VITA TUTTA NUOVA

III. PENE D’AMORE

Alba de Céspedes - LA PAURA

Primo Levi - ZINCO

Cesare Zavattini - AVVENTURA DI CAPODANNO

Rosetta Loy - LA RAGAZZA VENUTA PER L’ESTATE

Antonio Tabucchi - IL GATTO DEL CHESHIRE

IV. LA LOTTA PER LA VITA

Beppe Fenoglio - IL PADRONE PAGA MALE

Elsa Morante - IL SOLDATO SICILIANO

Alberto Savinio - SANGUE ALTRUI

Italo Calvino - L’AVVENTURA DI DUE SPOSI

Giuseppe Tomasi di Lampedusa - LA GIOIA E LA LEGGE

V. I PERCORSI DELLA FANTASIA

Massimo Bontempelli - IL BUON VENTO

Tommaso Landolfi - IL RACCONTO DEL LUPO MANNARO

Piero Chiara - NEI VORTICI LEGGERI

Anna Maria Ortese - IL SIGNOR LIN

Stefano Benni - L’ANNO DEL TEMPO MATTO

Strutture e tecniche narrative Nel primo scambio di frasi la moglie non chiama il protagonista per nome; in seguito, impartendogli in pratica un ordine, lo chiama Girolamo; successivamente, gli si rivolge con il nomignolo di Girì. Quali stati d animo nei confronti del marito ti sembrano espressi da questa successione di comportamenti? Stato d animo Non lo chiama per nome Lo chiama Girolamo Lo chiama Girì ................................................................... ................................................................... ................................................................... ................................................................... ................................................................... ...................................................................   Lingua e lessico LA GIOIA E LA LEGGE 1. L avvocato Risma risponde al dono con un biglietto da visita che reca una frase di ringraziamento e di auguri. Il ritardo con cui compie il gesto e la formula utilizzata possono aiutarti a intuire l importanza che l uomo può aver dato a un omaggio che è costato tanto al protagonista. Spiega con parole tue che genere d impressione può aver fatto il panettone all avvocato. 2. Le candele che il protagonista acquista al supermercato sono definite  a tirabusciò  dalla moglie e  stupefacenti  dal narratore. Quali sentimenti ti sembra che nascondano questi termini? Scegli quello che ti sembra più adatto. Sentimento probabile della donna: o ironia o disprezzo o disperazione o rassegnazione Sentimento probabile del narratore: o ironia o disprezzo o disperazione o rassegnazione 3. Il miscuglio di ingredienti necessari a fabbricare il panettone viene definito dal narratore  quanto mai garantito e quanto mai dubbio . Cosa significa? Spiegalo con parole tue. 4. Cos è, secondo l autore,  la vera gioia dei poveri ? 282 

I PERCORSI DELLA FANTASIA Massimo Bontempelli Il buon vento Tommaso Landolfi Il racconto del lupo mannaro Piero Chiara Nei vortici leggeri Anna Maria Ortese Il signor Lin Stefano Benni L anno del tempo matto 

Antologia del racconto italiano nel Novecento: 25 autori, 5 percorsi tematici. Strumenti didattici inclusi per una fruizione graduale e completa

Cent'anni - Collana "I Liocorni"

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Cent'anni - Racconti italiani del Novecento

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