Gerry Colohan

Patrizia Gorgerino

La struttura e la metodologia
 Questa nuova edizione di First Aid nasce dall'esigenza di fornire materiale di supporto all'apprendimento della grammatica e della sintassi nuovo e aggiornato e ancora più chiaro e fruibile rispetto alla prima edizione.
 Oltre un terzo delle attività e delle verifiche sono state variate, mentre la parte teorica, soprattutto del Volume 1, è stata quasi completamente modificata per venire incontro alle esigenze di un'utenza con forte richiesta di apprendimento linguistico e con competenze differenziate, talvolta non soddisfacenti, se non molto scarse.
 
 E' rimasta invariata la collaudata struttura metodologica che ha raccolto grandi favori basati sul metodo induttivo e sulla regola pedagogica che ciò che si apprende e si (ri)scopre per esperienza diretta rimane meglio impresso.
 
 Il libro può essere impiegato per:
 a) fornire materiale aggiuntivo/alternativo da affiancare a un metodo o a una grammatica più complessa, per attività di ‘sportello’ o di recupero, individualizzato o a gruppi;
 b) far esercitare gli studenti (sia con sospensione del giudizio che non) durante le vacanze estive.
 
 First Aid è suddiviso in due volumi, che rispecchiano la progressione nello studio della grammatica: il primo volume tratta, infatti, le strutture di base (livelli A1 e A2), mentre il secondo affronta le strutture più complesse (livelli B1 e B2). I volumi sono suddivisi in moduli tematici che, a loro volta, sono suddivisi in unità di lavoro semplici e snelle.
 
 Gli strumenti didattici
 
 L’intera opera è caratterizzata: <ul><li>dalla presenza di tavole sinottiche che richiamano la struttura e che attivano i processi cognitivi degli studenti; questi devono completare tabelle o spiegazioni, richiamando alla memoria quanto già appreso. Questo processo induttivo li porta a non ometterne la lettura o ad evitare una lettura frettolosa;
</li><li>dalla presenza di momenti di confronto tra due o più strutture sulle quali gli studenti spesso manifestano difficoltà;
</li><li>dall’uso di un linguaggio semplice, che fa sì che gli studenti si possano concentrare sulla struttura che devono apprendere, piuttosto che sulla comprensione del significato delle frasi contenute negli esercizi;
</li><li>dalla presenza di test utili sia alla valutazione da parte dell’insegnante, sia all’auto-valutazione da parte degli studenti stessi.</li></ul>

Index

Modulo 1 • Struttura della frase

Tests Mod. 1

Modulo 2 • Pronomi personali - Possessivi

U. 1 Pronomi personali soggetto

U. 2 Pronomi personali complemento

U. 3 Aggettivi possessivi

U. 4 Pronomi possessivi

U. 5 Pronomi personali soggetto e complemento, aggettivi e pronomi possessivi

Tests Mod. 2

Modulo 3 • Articoli e nomi

U. 1 L’articolo indeterminativo

U. 2 L’articolo determinativo

U. 3 Plurale dei nomi

U. 4 Genitivo sassone

Tests Mod. 3

Modulo 4 • Aggettivi

U. 1 Aggettivi e pronomi partitivi

U. 2 Quantificatori

U. 3 Comparativi

U. 4 Superlativi relativi

Tests Mod. 4

Modulo 5 • Preposizioni

U. 1 Preposizioni di tempo

U. 2 Preposizioni di luogo

U. 3 Preposizioni di movimento

Tests Mod. 5

Modulo 6 • Be, have e modali

U. 1To be: Present Simple

U. 2 There is - There are

U. 3 To have: Present Simple

U. 4 Verbi modali: can, may

U. 5 Verbo modale must

Tests Mod. 6

Modulo 7 • Presenti

U. 1 Present Simple

U. 2 Avverbi ed espressioni di frequenza

U. 3 Present Progressive

U. 4 Present Simple vs Present Progressive

Tests Mod. 7

Modulo 8 • Passati

U. 1 To be: Past Simple

U. 2 Past Simple

U. 3 Present Perfect

U. 4 Past Simple vs Present Perfect

U. 5 Past Progressive

Tests Mod. 8

Modulo 9 • Futuri

U. 1 Futuro con shall/will

U. 2 Be going to

U. 3 Futuro con il Present Simple e il Present Progressive

U. 4 Schema riassuntivo dei futuri

Tests Mod. 9

Modulo 10 • Domande

U. 1 Uso degli ausiliari

U. 2 Domande senza wh-words e risposte brevi

U. 3 Domande con wh-words

U. 4 Schema riassuntivo delle varie tipologie di domanda

Tests Mod. 10

Appendice • Verbi irregolari

Modulo 8 - Unità 4 PAST SIMPLE VS PRESENT PERFECT Completa la seguente tabella IL PAST SIMPLE IL PRESENT PERFECT   esprime .............................................................. ............................................................................... ...............................................................................   si forma con ....................................................... ...............................................................................   per la forma negativa e interrogativa si usa l ausiliare .................................................... + la ............................................................................... Il past simple può essere accompagnato da espressioni di tempo tipo: .............................. ............................................................................... ...............................................................................   esprime .............................................................. ............................................................................... ...............................................................................   si forma con ....................................................... ...............................................................................   per la forma negativa e interrogativa ........ .............................................................................. ............................................................................... Il present perfect può essere accompagnato da espressioni di tempo tipo: ........................ ............................................................................... ............................................................................... Si usa il past simple in domande che inizino con when/what time: Si usa il present perfect in domande che contengano ever o yet: k k When did you get the job? I got it last month. Have you ever met him? Yes, I have. Quando hai avuto il lavoro? L ho avuto lo scorso mese. Lo hai mai incontrato? Sì. What time did he leave? He left at 08:10. Has he been here yet? Yes, he has. A che ora è partito?   partito alle 8.10.   già stato qui? Sì. 1. Riscrivi queste frasi alla forma negativa e interrogativa. a. They have won a fortune. ............................................................................................................ b. She bought an elegant dress yesterday. ....................................................................................... c. Thomas has travelled to many countries. ..................................................................................... d. Jane met Bob last week. ............................................................................................................. Passati e. You have washed your car. .......................................................................................................... f. He opened his shop last year. ..................................................................................................... g. Paul has finished reading the book. ............................................................................................. h. The Taylors spent a month in France last summer. ....................................................................... 106   Modulo 8 

2. Formula risposte come nell esempio. k Have you ever been to Moscow? (there   four years ago)   Yes, I have. I went there four years ago. a. Have you ever been to India? (there   last year) ........................................................................... b. Has Jennifer ever read poems? (some   when she was a student) .................................................................................................................................................. c. Has Magdalene ever worked in London? (there   from 2004 to 2007) .................................................................................................................................................. d. Have you ever spoken Spanish? (it   on holiday) .......................................................................... e. Has your new neighbour ever invited you to dinner? (me   two Saturdays ago) .................................................................................................................................................. f. Have they ever had an argument? (one   the day before yesterday) .................................................................................................................................................. g. Have your parents ever lived in York? (there   from 1997 to 1999) .................................................................................................................................................. h. Has your best friend ever told you a lie? (one   some days ago) .................................................................................................................................................. 3. Completa queste frasi con il past simple o con il present perfect dei verbi tra parentesi. a. The train is late, it .......................... (not arrive) yet. It s strange: last week it .......................... (be) always on time.   b. Ted .......................... (meet) Mary and then he .......................... (call) me.   c. .......................... (you   not finish) your homework. You won t go out!   d. Sally .......................... (just   speak) to her boyfriend s parents.   e. When .......................... (you   move) to Oxford?   In 2004 but I only .......................... (buy) the flat the year after.   f. .......................... (they   explain) it to you?   No, they .......................... (not tell) me anything yet.   g. James .......................... (lose) his job two months ago but he ............................... (get) a new one recently.   h. How long ago .......................... (Sarah   leave) University?   She .......................... (leave) it three years ago.   i. We .......................... (drive) to Brighton last week and .......................... (stay) there for a few days.   j. My friends .......................... (never   be) to Scotland. They .......................... (plan) to go there last year but then they .......................... (give up). 4. Completa questo brano con il past simple o con il present perfect dei verbi tra parentesi. Paul and Georgina .......................... (just   come back) from their trip to the Scandinavian countries. They .......................... (leave) three weeks ago and .......................... (travel) by camper. They .......................... (spend) four days in Denmark, where they .......................... (visit) the capital and .......................... (tour) Sweden for five days. Then they .......................... (go) to Norway, where they .......................... (see) beautiful places, fiords, bays. I .......................... (already   meet) them: they .......................... (tell) me that they particularly .......................... (enjoy) their stay in Bergen, the old capital. Paul and Georgina are globetrotters and .......................... (be) to many different countries in their life. They .......................... (already   plan) their next trip to Turkey. Unità 4 - Past Simple vs Present Perfect   107 Passati Hamlet s castle in Elsinore. They .......................... (take) a ship to the Swedish coast and 

First Aid: Nuova edizione per apprendimento grammatica inglese. Struttura chiara, metodologia induttiva. Ideale per supporto individuale o di gruppo.

Volume 1 - First Aid

English Revision, Practice and Remedial Work | New Edition

First Aid, Vol. 1

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