Gerry Colohan

Patrizia Gorgerino

La struttura e la metodologia
 Questa nuova edizione di First Aid nasce dall'esigenza di fornire materiale di supporto all'apprendimento della grammatica e della sintassi nuovo e aggiornato e ancora più chiaro e fruibile rispetto alla prima edizione.
 Oltre un terzo delle attività e delle verifiche sono state variate, mentre la parte teorica, soprattutto del Volume 1, è stata quasi completamente modificata per venire incontro alle esigenze di un'utenza con forte richiesta di apprendimento linguistico e con competenze differenziate, talvolta non soddisfacenti, se non molto scarse.
 
 E' rimasta invariata la collaudata struttura metodologica che ha raccolto grandi favori basati sul metodo induttivo e sulla regola pedagogica che ciò che si apprende e si (ri)scopre per esperienza diretta rimane meglio impresso.
 
 Il libro può essere impiegato per:
 a) fornire materiale aggiuntivo/alternativo da affiancare a un metodo o a una grammatica più complessa, per attività di ‘sportello’ o di recupero, individualizzato o a gruppi;
 b) far esercitare gli studenti (sia con sospensione del giudizio che non) durante le vacanze estive.
 
 First Aid è suddiviso in due volumi, che rispecchiano la progressione nello studio della grammatica: il primo volume tratta, infatti, le strutture di base (livelli A1 e A2), mentre il secondo affronta le strutture più complesse (livelli B1 e B2). I volumi sono suddivisi in moduli tematici che, a loro volta, sono suddivisi in unità di lavoro semplici e snelle.
 
 Gli strumenti didattici
 
 L’intera opera è caratterizzata: <ul><li>dalla presenza di tavole sinottiche che richiamano la struttura e che attivano i processi cognitivi degli studenti; questi devono completare tabelle o spiegazioni, richiamando alla memoria quanto già appreso. Questo processo induttivo li porta a non ometterne la lettura o ad evitare una lettura frettolosa;
</li><li>dalla presenza di momenti di confronto tra due o più strutture sulle quali gli studenti spesso manifestano difficoltà;
</li><li>dall’uso di un linguaggio semplice, che fa sì che gli studenti si possano concentrare sulla struttura che devono apprendere, piuttosto che sulla comprensione del significato delle frasi contenute negli esercizi;
</li><li>dalla presenza di test utili sia alla valutazione da parte dell’insegnante, sia all’auto-valutazione da parte degli studenti stessi.</li></ul>

Index

Modulo 1 • Struttura della frase

Tests Mod. 1

Modulo 2 • Pronomi personali - Possessivi

U. 1 Pronomi personali soggetto

U. 2 Pronomi personali complemento

U. 3 Aggettivi possessivi

U. 4 Pronomi possessivi

U. 5 Pronomi personali soggetto e complemento, aggettivi e pronomi possessivi

Tests Mod. 2

Modulo 3 • Articoli e nomi

U. 1 L’articolo indeterminativo

U. 2 L’articolo determinativo

U. 3 Plurale dei nomi

U. 4 Genitivo sassone

Tests Mod. 3

Modulo 4 • Aggettivi

U. 1 Aggettivi e pronomi partitivi

U. 2 Quantificatori

U. 3 Comparativi

U. 4 Superlativi relativi

Tests Mod. 4

Modulo 5 • Preposizioni

U. 1 Preposizioni di tempo

U. 2 Preposizioni di luogo

U. 3 Preposizioni di movimento

Tests Mod. 5

Modulo 6 • Be, have e modali

U. 1To be: Present Simple

U. 2 There is - There are

U. 3 To have: Present Simple

U. 4 Verbi modali: can, may

U. 5 Verbo modale must

Tests Mod. 6

Modulo 7 • Presenti

U. 1 Present Simple

U. 2 Avverbi ed espressioni di frequenza

U. 3 Present Progressive

U. 4 Present Simple vs Present Progressive

Tests Mod. 7

Modulo 8 • Passati

U. 1 To be: Past Simple

U. 2 Past Simple

U. 3 Present Perfect

U. 4 Past Simple vs Present Perfect

U. 5 Past Progressive

Tests Mod. 8

Modulo 9 • Futuri

U. 1 Futuro con shall/will

U. 2 Be going to

U. 3 Futuro con il Present Simple e il Present Progressive

U. 4 Schema riassuntivo dei futuri

Tests Mod. 9

Modulo 10 • Domande

U. 1 Uso degli ausiliari

U. 2 Domande senza wh-words e risposte brevi

U. 3 Domande con wh-words

U. 4 Schema riassuntivo delle varie tipologie di domanda

Tests Mod. 10

Appendice • Verbi irregolari

TEST TEST Modulo 9 - Unità 3 FUTURO CON IL PRESENT SIMPLE E IL PRESENT PROGRESSIVE h. Dì che Steve non ha intenzione di venire. ............................................................................ 1. Completa queste frasi con il present simple o il present progressive dei verbi tra parentesi. a. Fifth form ...................................... (have) English first period tomorrow. b. Meggy ...................................... (leave) for Brazil tomorrow morning. c. Mum ...................................... (bake) a cake tomorrow morning. d. The coach to York ...................................... (leave) at 9.45 on Mondays and Thursdays. e. What time ...................................... (the film/start) tonight? f. We ...................................... (play) tennis on Saturday afternoon. g. The show ...................................... (finish) at about eleven tonight. h. My aunt and uncle ...................................... (come) to see us next weekend. TEST Modulo 9 - Unità 4 SCHEMA RIASSUNTIVO DEI FUTURI 1. Scegli la forma corretta tra quelle proposte in corsivo. a. They won t/don t take part in the competition tomorrow. b. We have booked a package holiday to Greece. We are leaving/will leave next Sunday. c. Will you have/Are you having tea or coffee?   Coffee, please. d. The plane takes/is going to take off at 6.35 tomorrow morning. e. We have planned to cycle to the lake on Saturday. Will you join/Are you joining us? f. Has Mary told you that we will drive/are driving to Edinburgh next week? g. Shall we buy/Are we going to buy him an MP3 for Christmas?   Good idea. h. Will you please close/Are you please closing the door. I can t hear anything. 2. Cerchia R se la forma verbale contenuta nella frase è corretta, W se è sbagliata. In questo caso correggila. R W .......................... b. His birthday will be next Monday. R W .......................... c. Do your parents let you come? R W .......................... d. OK, great, thanks. I ll come with you. R W .......................... e. Here s the ticket. I will leave in three days. R W .......................... f. That dress is far too expensive. I don t buy it. R W .......................... g. We are going to rent a flat in the mountains. R W .......................... h. This room is too dirty. I redecorate it. R W .......................... Futuri a. I don t think men will go to Mars in the next decades. 126   Modulo 9 - Test 

Modulo 10 - Unità 1 USO DEGLI AUSILIARI   do/does   -ing form   passato   shall/will   tempi   was/were n Gli ausiliari servono per: L base (2)   formare alcuni ....................................... verbali   coniugare i verbi alla forma negativa, interrogativa e interrogativo-negativa. TEMPI VERBALI AUSILIARE forma base present simple (f. neg. e inter.) VERBO PRINCIPALE ESEMPI k ..................... You don t get up very early in the morning. Non ti alzi molto presto al mattino. k Does she live in the city centre? Vive in centro città? past simple did forma ................. k They didn t arrive on time. Non sono arrivati in tempo. (f. neg. e inter.) k Did you go to Helen s party yesterday? Sei andato alla festa di Helen ieri? forma ................. futuro semplice k ..................... They will not /won t come with us. Non verranno con noi. k Shall we go to the cinema tonight? Andiamo al cinema questa sera? present perfect have/has participio ............................. k They have just arrived. Sono appena arrivati. k He hasn t finished his homework yet. Non ha ancora finito i compiti. present progressive k am/are/is ....................... I am phoning my friend. Sto telefonando al mio amico. k Are you going to the supermarket? Stai andando al supermercato? -ing form k ..................... We were not driving to the seaside. Non stiamo andando al mare in auto. k What was he doing at 6:00 yesterday? Che cosa stava facendo alle 6.oo ieri? Domande past progressive Unità 1 - Uso degli ausiliari   127 

First Aid: Nuova edizione per apprendimento grammatica inglese. Struttura chiara, metodologia induttiva. Ideale per supporto individuale o di gruppo.

Volume 1 - First Aid

English Revision, Practice and Remedial Work | New Edition

First Aid, Vol. 1

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