Gerry Colohan

Patrizia Gorgerino

La struttura e la metodologia
 Questa nuova edizione di First Aid nasce dall'esigenza di fornire materiale di supporto all'apprendimento della grammatica e della sintassi nuovo e aggiornato e ancora più chiaro e fruibile rispetto alla prima edizione.
 Oltre un terzo delle attività e delle verifiche sono state variate, mentre la parte teorica, soprattutto del Volume 1, è stata quasi completamente modificata per venire incontro alle esigenze di un'utenza con forte richiesta di apprendimento linguistico e con competenze differenziate, talvolta non soddisfacenti, se non molto scarse.
 
 E' rimasta invariata la collaudata struttura metodologica che ha raccolto grandi favori basati sul metodo induttivo e sulla regola pedagogica che ciò che si apprende e si (ri)scopre per esperienza diretta rimane meglio impresso.
 
 Il libro può essere impiegato per:
 a) fornire materiale aggiuntivo/alternativo da affiancare a un metodo o a una grammatica più complessa, per attività di ‘sportello’ o di recupero, individualizzato o a gruppi;
 b) far esercitare gli studenti (sia con sospensione del giudizio che non) durante le vacanze estive.
 
 First Aid è suddiviso in due volumi, che rispecchiano la progressione nello studio della grammatica: il primo volume tratta, infatti, le strutture di base (livelli A1 e A2), mentre il secondo affronta le strutture più complesse (livelli B1 e B2). I volumi sono suddivisi in moduli tematici che, a loro volta, sono suddivisi in unità di lavoro semplici e snelle.
 
 Gli strumenti didattici
 
 L’intera opera è caratterizzata: <ul><li>dalla presenza di tavole sinottiche che richiamano la struttura e che attivano i processi cognitivi degli studenti; questi devono completare tabelle o spiegazioni, richiamando alla memoria quanto già appreso. Questo processo induttivo li porta a non ometterne la lettura o ad evitare una lettura frettolosa;
</li><li>dalla presenza di momenti di confronto tra due o più strutture sulle quali gli studenti spesso manifestano difficoltà;
</li><li>dall’uso di un linguaggio semplice, che fa sì che gli studenti si possano concentrare sulla struttura che devono apprendere, piuttosto che sulla comprensione del significato delle frasi contenute negli esercizi;
</li><li>dalla presenza di test utili sia alla valutazione da parte dell’insegnante, sia all’auto-valutazione da parte degli studenti stessi.</li></ul>

Index

Modulo 1 • Struttura della frase

Tests Mod. 1

Modulo 2 • Pronomi personali - Possessivi

U. 1 Pronomi personali soggetto

U. 2 Pronomi personali complemento

U. 3 Aggettivi possessivi

U. 4 Pronomi possessivi

U. 5 Pronomi personali soggetto e complemento, aggettivi e pronomi possessivi

Tests Mod. 2

Modulo 3 • Articoli e nomi

U. 1 L’articolo indeterminativo

U. 2 L’articolo determinativo

U. 3 Plurale dei nomi

U. 4 Genitivo sassone

Tests Mod. 3

Modulo 4 • Aggettivi

U. 1 Aggettivi e pronomi partitivi

U. 2 Quantificatori

U. 3 Comparativi

U. 4 Superlativi relativi

Tests Mod. 4

Modulo 5 • Preposizioni

U. 1 Preposizioni di tempo

U. 2 Preposizioni di luogo

U. 3 Preposizioni di movimento

Tests Mod. 5

Modulo 6 • Be, have e modali

U. 1To be: Present Simple

U. 2 There is - There are

U. 3 To have: Present Simple

U. 4 Verbi modali: can, may

U. 5 Verbo modale must

Tests Mod. 6

Modulo 7 • Presenti

U. 1 Present Simple

U. 2 Avverbi ed espressioni di frequenza

U. 3 Present Progressive

U. 4 Present Simple vs Present Progressive

Tests Mod. 7

Modulo 8 • Passati

U. 1 To be: Past Simple

U. 2 Past Simple

U. 3 Present Perfect

U. 4 Past Simple vs Present Perfect

U. 5 Past Progressive

Tests Mod. 8

Modulo 9 • Futuri

U. 1 Futuro con shall/will

U. 2 Be going to

U. 3 Futuro con il Present Simple e il Present Progressive

U. 4 Schema riassuntivo dei futuri

Tests Mod. 9

Modulo 10 • Domande

U. 1 Uso degli ausiliari

U. 2 Domande senza wh-words e risposte brevi

U. 3 Domande con wh-words

U. 4 Schema riassuntivo delle varie tipologie di domanda

Tests Mod. 10

Appendice • Verbi irregolari

  formali   may   non   not   possibilità n May indica:   ............................................................ k It may rain tomorrow. Può piovere domani L avere il permesso   permesso in situazioni ............................................................ k May I open the window, please? Posso aprire la finestra, per favore? n La forma negativa è: soggetto + may + ............................................................ : k They may not come. Può darsi che non vengano. n La forma interrogativa è: ............................................................ + soggetto: k May I speak to you, Mr Dodman? Posso parlarLe, Sig. Dodman? Un sinonimo di may è to be allowed to (............................................................ /essere concesso), che .................................................... è verbo modale e quindi può essere utilizzato in qualsiasi tempo k He has been allowed to bring his brother with him. Gli è stato concesso di portare suo fratello con sè. k They were not allowed to stay there. Non fu permesso loro di stare qui. 5. Formula frasi affermative (+), negative ( ) o interrogative (?) utilizzando may e le indicazioni date. a. I   borrow   your newspaper, Madam, please (?) ........................................................................? b. it   be   nice tomorrow (+) .......................................................................................................... c. she   be   here in time ( ) .......................................................................................................... d. there   be   a sale shortly (+) ..................................................................................................... e. Robert   come   on holiday (?) ..................................................................................................? f. we   have   any days off ( ) ........................................................................................................ g. we   book   a table for six people (?) ........................................................................................? h. Mary   be   happy with her marriage ( ) ...................................................................................... 6. Trasforma le frasi utilizzando be allowed to, come nell esempio. k They have not come here.   They have not been allowed to come here. a. He took his father s car. ............................................................................................................ Be, have e modali b. We will see our friend in hospital tomorrow. ................................................................................. c. He has not applied for the job. .................................................................................................... d. She did not have a week off ....................................................................................................... e. Did they visit the rooms? ..........................................................................................................? f. I stayed there for an hour. ........................................................................................................... g. The students did not use a dictionary. ......................................................................................... h. Has she borrowed the volume? ................................................................................................? 74   Modulo 6 

Modulo 6 - Unità 5 VERBO MODALE MUST n Must indica:   L affermativa   ausiliari   comando   dall esterno   mancanti   must   mustn t necessità   non necessità   obbligo   soggetto   supposizione   dovere, imposizione, ............................................................ k You must be here by eight o clock. Devi essere qui entro le otto.   suggerimento forte k You must do your homework every day. Devi fare i compiti tutti I giorni.   ............................................................ sentito da chi lo esprime k I must work harder for my exam. Devo lavorare di piu per l esame.   ............................................................., opinione k He must be in his forties. Deve avere intorno ai quarant anni. n La forma negativa è: soggetto + ............................................................ + not (1): k You must not/mustn t go out without permission. Non devi uscire senza il permesso. (1) la forma contratta è mustn t n La forma interrogativa è: must + ............................................................: k Must she finish it by today? Lo deve finire entro oggi? n Un sinonimo di must è have to (avere la ............................................................ di fare qualcosa), che non è verbo modale e:   richiede l uso di ............................................................ nella forma negativa e interrogativa k They did not have to call the police. Non è stato necessario che chiamasse la polizia.   può essere utilizzato anche nei tempi ............................................................ al verbo modale k He will have to be here before eight o clock. Dovranno essere qui prima delle otto. Nota la differenza, invece, nell uso di mustn t e don t/doesn t have to:   ............................................................ indica  dovere, obbligo  k You mustn t be so noisy! Non dovete fare tanto chiasso! (non dovete, è un imposizione)   don t/doesn t have to indica  ............................................................  k You don t have to wake up so early! Non dovete alzarvi cosi presto! (potete, ma non è necessario) Unità 5 - Verbo modale must   75 Be, have e modali n Alla forma .............................................. si possono usare must o have to, anche se must si riferisce: piu a un dovere sentito dal parlante e have to ad un dovere derivante ................................................ k We must be more punctual. Dobbiamo essere piu puntuali. k You have to wear a crash helmet to ride a scooter. Devi indossare il casco per andare in motorino. 

First Aid: Nuova edizione per apprendimento grammatica inglese. Struttura chiara, metodologia induttiva. Ideale per supporto individuale o di gruppo.

Volume 1 - First Aid

English Revision, Practice and Remedial Work | New Edition

First Aid, Vol. 1

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