Luca Giachino

Margherita Vidossich

La nuova edizione.
 Objectif révision nasce dalla volontà di offrire a studenti e docenti un supporto agile e chiaro all’apprendimento della grammatica francese (morfologia e sintassi), facilmente adattabile a contesti scolastici differenziati.
 Confortati dalla positiva accoglienza riservata alla prima edizione, abbiamo mantenuto inalterate le caratteristiche della prima versione, ritoccando ove necessario le pagine di spiegazione e rinnovando completamente il nutrito corpus di esercizi che le accompagnano.
 
 Finalità didattiche.
 Objectif révision può essere impiegato per:
 – fornire materiale aggiuntivo/alternativo da affiancare ai corsi e ai manuali di grammatica veri e propri, utilizzabile per attività di sportello o di recupero, individuale o a gruppi;
 – far esercitare gli studenti durante le vacanze estive.
 
 Caratteri e struttura.
 Objectif révision è suddiviso in due volumi che rispecchiano la progressione postulata dal Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue: nel primo volume vengono affrontate le strutture di base, corrispondenti ai livelli A1 e A2 del QCER; il secondo volume presenta strutture più complesse, previste per il livello B1, con alcuni approfondimenti rivolti al passaggio al livello B2.
 Le unità in cui sono ripartiti gli argomenti prevedono:
 – una presentazione delle nozioni grammaticali al contempo sintetica e completa, corredata da numerosi esempi (tradotti);
 – una nutrita batteria di esercizi di varia natura (abbinamenti, completamenti, trasformazioni, scelte multiple, correzioni).
 Ogni esercizio prevede, dopo la consegna, un esempio svolto; l’ultimo esercizio dell’unità è composto da alcune frasi di traduzione.
 Ogni volume comporta 4 bilans di riepilogo, utili per l’autovalutazione.
 
 Gli esercizi.
 Nel predisporre esempi ed esercizi, si sono tenuti presenti, nei limiti di un’opera di questo genere, la lingua attuale e “vera”, gli interessi dei destinatari e – ove possibile – le differenze tra la lingua scritta e lingua orale.
 Particolare attenzione è stata posta ai fenomeni di interferenza tra italiano e francese, segnalando con un apposito simbolo le non poche “trappole” che si celano dietro la vicinanza tra queste due lingue.
 
 Al Docente vengono fornite le chiavi di correzione, sia in formato cartaceo sia digitale.

Alfabeto fonetico internazionale

1 - I pronomi possessivi

Esercizi

2 - I pronomi interrogativi

3 - I pronomi dimostrativi

4 - I pronomi personali accoppiati

Bilan A Unità 1 - 4

5 - Aggettivi e pronomi indefiniti (l'identità e la differenza)

6 - Aggettivi e pronomi indefiniti (la quantità)

7 - I comparativi

8 - Il superlativo

9 - Gli avverbi di modo

Bilan B Unità 5 - 9

10 - Il condizionale

11 - Il congiuntivo

12 - Differenze nell'uso dei modi

13 - L'accordo del participe passé

14 - Participio presente, aggettivo verbale, gerundio

15 - La forma passiva

16 - Il discorso indiretto

17 - L'interrogazione indiretta

Bilan C Unità 10 - 17

18 - L'espressione dell'ipotesi e della condizione

19 - L'espressione dello scopo

20 - L'espressione della causa

21 - L'espressione della conseguenza

22 - L'espressione dell'opposizione e della concessione

Bilan D Unità 18 - 22

ESERCIZI 1 Completa le frasi con un comparativo di qualità.   Ma tante a 55 ans; ma mère a 57 ans. Ma mère est moins jeune que sa s ur. 1. Aujourd hui il fait -2° C ; demain on prévoit -7° C. Demain il fera      froid      aujourd hui.   2. Le tgv Est roule à 320 km/h ; Le tgv atlantique roule à 300 km/h. Le tgv atlantique roule      vite      le tgv Est.   3. Le salon mesure 38m2 ; la cuisine mesure 38 m2. Le salon est      vaste      la cuisine.   4. En moyenne, l espérance de vie est de 81 ans en France et de 68,5 ans en Inde. En France on vit      longtemps      en Inde.   5. La veste bleue co te 130 euros ; la veste beige co te 150 euros. La veste bleue co te      cher      la veste beige.   6. Ce livre a 380 pages ; celui-là en a 315. Ce livre-ci est      épais      celui-là.   7. Andrès parle très bien fran ais ; Manola parle très bien fran ais aussi. Manola parle      bien fran ais      Andrès.   8. Alex mesure 1m85 ; son frère mesure 1m88. Alex est      grand      son frère.   9. Je fais du yoga deux fois par semaine ; ma collègue fais du yoga deux fois par semaine. Je fais du yoga      souvent      ma collègue.   10. La Seine mesure 776 km ; la Loire mesure 1012 km. La Loire est      longue      la Seine. 2 Con le parole date, formula delle frasi con un comparativo di qualità.   1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Son dernier tableau / les précédents /  tre/ bon / (+)   Son dernier tableau est meilleur que les précédents. 23 septembre / nuit / jour /  tre / long (=) ........................................................................ il / Charles / travailler / le bois / bien (+) .......................................................................... Savoie / tartiflette / raclette /  tre / typique (=) ................................................................ Guy / ses cousins / nager / vite ( ) .................................................................................... au restaurant / au bistrot / M. Laval / manger / volontiers (+) ............................................ Sandrine / sa s ur / ne pas ranger / lentement (=) ............................................................ mère d Antoine / mère de Philippe /  tre / compréhensive ( ) ............................................ tarte aux pommes / tarte Tatin / ne pas  tre / savoureux (=) .............................................. aujourd hui / pendant son enfance / mon frère /  tre / t tu ( ) .......................................... le remède / le mal /  tre / mauvais (+) .............................................................................. 3 Rispondi alle domande utilizzando le indicazioni tra parentesi, come nell esempio.   1. 2. 3. 4. 5. 46 Est-ce que Lucile est rentrée tard ? (Emma +)   Oui, mais Emma est rentrée encore plus tard qu elle. Est-ce que la chambre 274 est bruyante ? (chambre 472 =).................................................. Est-ce que Hubert est bon en physique ? (histoire +) ............................................................ Est-ce que le boulanger est gentil ? (boulangère =) .............................................................. Est-ce que ta copine parle bien allemand ? (espagnol +) ...................................................... Est-ce que cette pommade est efficace ? (anti-inflammatoire +) ............................................ I comparativi 

6. 7. 8. 9. 10. Est-ce qu  Emmanuel a répondu rudement ? (Marianne =) .................................................... Est-ce que samedi il fera beau ? (dimanche +)...................................................................... Est-ce que Clémence est patiente ? (sa jumelle +) .............................................................. Est-ce que Carole est jalouse ? (Catherine +)........................................................................ Est-ce que cette chaise longue est confortable ? (hamac =) .................................................. 4 Completa con mieux o meilleur (attenzione all accordo).   Depuis qu il s entra ne mieux, recetteses temps sont meilleurs. 1. Madame Rolland fait    ..  les cr pes que Madame Genois : sa recette est   ..   2. Les professeurs de mon lycée sont       , que les tiens et ils préparent        les élèves. 3. Dernièrement Amélie dort        et son caractère est        . 4. Ils ont vraiment travaillé dur : leur technique est        et ils dansent        5. Lisa et Sara sont        que leurs copines parce qu elles étudient        à la maison. 5 Riformula le frasi, utilizzando un comparativo d azione.   Ils aiment les chiens ; ils aiment les chats aussi.   Ils aiment les chiens autant que les chats. 1. Je voyage beaucoup en avion ; mes collègues voyagent peu en avion. 2. Aujourd hui, ils ont nagé pendant 2 heures ; d habitude ils nagent pendant 2 heures. .............................................................................................................. .......................................................................................................................................... 3. 1 dm3 d huile pèse 920 grammes ; 1 dm3 d eau pèse 1 kilo. .............................................. .......................................................................................................................................... 4. Ce film-ci dure 109 minutes ; celui-là dure 92 minutes. ........................................................ 5. J étudie 8 heures par jour ; tu étudies 8 heures par jour. .................................................... 6. Je gagne 1450   par mois ; mon directeur en gagne 2800. ................................................ .......................................................................................................................................... 7. Un kilo de p ches co te 2,65   ; un kilo de prunes co te 2,65  . ...................................... .......................................................................................................................................... 8. Cette nuit j ai dormi de 22h30 à 6h30 ; hier j ai dormi de 23h15 à 6h15. ................................ .......................................................................................................................................... 6 Con le parole date, formula delle frasi con un comparativo d azione.   automne / été / pleuvoir (+)   En automne il pleut plus qu en été. 1. 2. 3. 4. 5. ils / leurs camarades / ne passe se fatiguer ( ) .................................................................. au supermarché / crayons / stylos / co ter (=) .................................................................. vacances / maison / nous / dépenser (+) .......................................................................... cantine / d habitude / je / manger ( ) ................................................................................ ta voiture / la mienne / consommer (+) .............................................................................. I comparativi 47 

Objectif révision offre teoria chiara e esercizi variegati per il ripasso della grammatica francese, con supporto digitale e chiavi di correzione.

Objectif révision - Nouvelle édition - Volume 2

Teoria ed esercizi per il ripasso e il consolidamento della grammatica francese

Objectif révision, Vol. 2 | Niveaux: B1 - B2

Flowbooks è una piattaforma di distribuzione dedicata al mondo della scuola e dell'università.  Con questa piattaforma di distribuzione, il team di sviluppo Flowbooks  si impegna a soddisfare le esigenze degli utenti digitali, rendendo l'utilizzo accessibile e piacevole.  Entra nella tua area di interesse!

Edisco è una Casa editrice indipendente che opera prevalentemente nel settore educativo.

Edisco

Flowbooks è innovazione didattica a portata di click