Luca Giachino

Margherita Vidossich

La nuova edizione.
 Objectif révision nasce dalla volontà di offrire a studenti e docenti un supporto agile e chiaro all’apprendimento della grammatica francese (morfologia e sintassi), facilmente adattabile a contesti scolastici differenziati.
 Confortati dalla positiva accoglienza riservata alla prima edizione, abbiamo mantenuto inalterate le caratteristiche della prima versione, ritoccando ove necessario le pagine di spiegazione e rinnovando completamente il nutrito corpus di esercizi che le accompagnano.
 
 Finalità didattiche.
 Objectif révision può essere impiegato per:
 – fornire materiale aggiuntivo/alternativo da affiancare ai corsi e ai manuali di grammatica veri e propri, utilizzabile per attività di sportello o di recupero, individuale o a gruppi;
 – far esercitare gli studenti durante le vacanze estive.
 
 Caratteri e struttura.
 Objectif révision è suddiviso in due volumi che rispecchiano la progressione postulata dal Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue: nel primo volume vengono affrontate le strutture di base, corrispondenti ai livelli A1 e A2 del QCER; il secondo volume presenta strutture più complesse, previste per il livello B1, con alcuni approfondimenti rivolti al passaggio al livello B2.
 Le unità in cui sono ripartiti gli argomenti prevedono:
 – una presentazione delle nozioni grammaticali al contempo sintetica e completa, corredata da numerosi esempi (tradotti);
 – una nutrita batteria di esercizi di varia natura (abbinamenti, completamenti, trasformazioni, scelte multiple, correzioni).
 Ogni esercizio prevede, dopo la consegna, un esempio svolto; l’ultimo esercizio dell’unità è composto da alcune frasi di traduzione.
 Ogni volume comporta 4 bilans di riepilogo, utili per l’autovalutazione.
 
 Gli esercizi.
 Nel predisporre esempi ed esercizi, si sono tenuti presenti, nei limiti di un’opera di questo genere, la lingua attuale e “vera”, gli interessi dei destinatari e – ove possibile – le differenze tra la lingua scritta e lingua orale.
 Particolare attenzione è stata posta ai fenomeni di interferenza tra italiano e francese, segnalando con un apposito simbolo le non poche “trappole” che si celano dietro la vicinanza tra queste due lingue.
 
 Al Docente vengono fornite le chiavi di correzione, sia in formato cartaceo sia digitale.

Alfabeto fonetico internazionale

1 - I pronomi possessivi

Esercizi

2 - I pronomi interrogativi

3 - I pronomi dimostrativi

4 - I pronomi personali accoppiati

Bilan A Unità 1 - 4

5 - Aggettivi e pronomi indefiniti (l'identità e la differenza)

6 - Aggettivi e pronomi indefiniti (la quantità)

7 - I comparativi

8 - Il superlativo

9 - Gli avverbi di modo

Bilan B Unità 5 - 9

10 - Il condizionale

11 - Il congiuntivo

12 - Differenze nell'uso dei modi

13 - L'accordo del participe passé

14 - Participio presente, aggettivo verbale, gerundio

15 - La forma passiva

16 - Il discorso indiretto

17 - L'interrogazione indiretta

Bilan C Unità 10 - 17

18 - L'espressione dell'ipotesi e della condizione

19 - L'espressione dello scopo

20 - L'espressione della causa

21 - L'espressione della conseguenza

22 - L'espressione dell'opposizione e della concessione

Bilan D Unità 18 - 22

14 Participio presente, aggettivo verbale, gerundio Formazione La forma verbale normalmente chiamata participe présent si ottiene aggiungendo la desinenza -ant alla radice della 1a persona plurale dell indicativo presente. w finir   nous finiss-ons   finissant w boire   nous buv-ons   buvant Fanno eccezione  tre   étant, avoir   ayant, savoir   sachant. I verbi impersonali non hanno la forma in -ant. La forma in -ant si usa come participio presente (invariabile) o aggettivo verbale (variabile in genere e numero); con l unione della particella en si ottiene il «gerundio  (gérondif). La forma in -ant ha inoltre dato origine ad alcuni sostantivi (commer ant, fabricant, savant  ). Il participe-verbe e il participe-adjectif Il participe-verbe (o participe présent ) e il participe-adjectif (o adjectif verbal) sono formalmente identici; mentre il primo è invariabile, il secondo   come qualunque aggettivo   si accorda in genere e numero con il sostantivo o il pronome al quale si riferisce. ª Nous disposons de ressources suffisant aux besoins d une dizaine de personnes. ª Les ressources dont nous disposons ne sont malheureusement pas suffisantes. Disponiamo di risorse sufficienti ai bisogni di una decina di persone. Le risorse di cui disponiamo non sono purtroppo sufficienti.   pertanto necessario distinguere chiaramente la funzione verbale da quella aggettivale:   il participe-verbe indica un azione o un processo, (corrisponde spesso a una frase relativa introdotta da qui), ha un soggetto può avere un complemento proprio, ha una forma composta, può essere messo alla forma negativa;   il participe-adjectif indica una qualità, non è seguito da un complemento oggetto diretto o indiretto, può essere preceduto da avverbi (ad es. très). ! Talvolta il participio e l aggettivo (o il sostantivo) hanno una forma scritta diversa: convainquant / convaicant(e)(s), fabriquant / fabricant(e)(s), fatiguant / fatigant(e)(s), co ncidant / co ncident(e)(s), précédant / précédent(e)(s) ecc. ª L abonnement est réservé aux élèves résidant à plus de 3 km de l établissement scolaire. ª Il a proposé une loi accordant le droit de vote à tous les résidents étrangers. 86 L abbonamento è riservato agli allievi residenti a più di 3 km dalla scuola. Ha proposto una legge che accordi il diritto di voto a tutti i residenti stranieri. 

Il gérondif A differenza del gerundio italiano, il gérondif francese non ha una forma autonoma; si ottiene anteponendo la particella en al participio presente del verbo (invariabile): en faisant, en écrivant   I verbi impersonali non hanno il gérondif. Il gerundio esprime una circostanza (modo, mezzo, tempo, causa, condizione) relativa al verbo della frase principale. ª Il étudie en écoutant de la musique. ª En passant par Dijon, vous arriverez plus t t. Studia ascoltando musica. Passando da Digione, arriverete prima. Non sempre al gerundio italiano corrisponde il gérondif; per poter utilizzare il gérondif devono realizzarsi tutte e quattro le seguenti condizioni: w il gerundio deve avere lo stesso soggetto della proposizione principale w il gerundio non deve essere negativo («non potendo ) w il gerundio non deve essere composto («essendo arrivati ) w il gerundio deve esprimere un azione contemporanea a quella formulata dalla proposizione principale o deve esprimere la causa concomitante, la condizione, il modo, il mezzo. Quando anche uno solo di questi requisiti non è rispettato, il gerundio italiano si traduce con il semplice participe présent (invariabile) senza la particella en. ª Le professeur étant absent, nous sommes sortis une heure plus t t. ª Ne pouvant pas  tre présent, le Président a envoyé un télégramme. ª  tant arrivés en retard, ils ont raté le début du film. ª Devant terminer ses devoirs, elle n est pas sortie. Essendo assente il professore, siamo usciti un ora prima. Non potendo essere presente, il presidente ha mandato un telegramma Essendo arrivati in ritardo, hanno perso l inizio del film. Dovendo terminare i compiti, non è uscita In francese, il soggetto precede regolarmente il participe présent (le professeur étant absent  ). Per tradurre il gerundio dei verbi impersonali (il y a, il suffit, il faut, il arrive, il s agit, il pleut, il est nécessaire, il est possible  )   che in francese non hanno né gérondif né participe présent   si deve ricorrere ad una proposizione subordinata esplicita, introdotta   a seconda del significato   da comme («siccome ), puisque («poiché ), si («se ). ! ª Comme / Puisqu il y a une grève des transports, la ville est bloqueè. Essendoci uno sciopero dei trasporti, la città è bloccata. Preceduto dall avverbio tout, il gérondif assume un valore concessivo. ª Tout en ayant des points de vue différents, ils finissent toujours par se mettre d accord. Pur avendo punti di vista diversi, finiscono sempre col trovare un accordo. La struttura «stare + gerundio  si traduce in francese con  tre en train de + infinito . ª Il est en train de réviser ses cours. Sta ripassando le lezioni. Participio presente, aggettivo verbale, gerundio 87 

Objectif révision offre teoria chiara e esercizi variegati per il ripasso della grammatica francese, con supporto digitale e chiavi di correzione.

Objectif révision - Nouvelle édition - Volume 2

Teoria ed esercizi per il ripasso e il consolidamento della grammatica francese

Objectif révision, Vol. 2 | Niveaux: B1 - B2

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