Cinzia Medaglia

Consigliato per le classi II-III
 
 La trama. 
 Joel, quindici anni, è insoddisfatto della vita che conduce: non gli piace la scuola che frequenta, i suoi amici si stanno allontanando da lui, non riesce a conquistare la ragazza di cui è innamorato… solo una cosa lo rende veramente felice: la sua passione per la danza.
 La sua vita subirà un cambiamento decisivo quando la sua amica Cecilia lo coinvolge nella partecipazione a un talent show. Sfida dopo sfida, Joel scoprirà in sé una volontà e una passione totalmente nuove che renderanno il suo destino diverso. La vicenda di Joel si interseca con quelle delle persone che lo circondano: di Isabella, la ragazza di cui innamorato e che considera irraggiungibile, degli amici Karim e Fabrizio, che sembrano avviati su una “cattiva strada”, di Cecilia, a cui Joel vuole bene ma che considera sciocca e superficiale. La storia di Joel che, tra le molteplici esperienze della vita, matura e diventa un uomo, è anche una romantica storia d’amore che sfida differenze sociali e supera problemi e pregiudizi. 
 
 Gli spunti didattici. 
 Il romanzo è ricco di colpi di scena e offre spunti di riflessione su molteplici tematiche: l’amore, l’amicizia, la ricerca della propria identità, il successo personale e l’autoaffermazione, in un mondo in cui troppo spesso si è giudicati per ciò che appare e non per quello che realmente si è.
 La rappresentazione attenta del mondo giovanile attuale, con le problematiche che lo contraddistinguono, fa sì che sia facile e immediata la immedesimazione dei giovani lettori nelle vicende che i protagonisti vivono e, in questo modo, sia altrettanto spontanea la ricezione di quei messaggi che il romanzo vuole trasmettere.
 Anche le illustrazioni mirano a rendere gradevole e immediata la fruizione del testo.
 
 Gli apparati didattici. 
 Il romanzo è corredato di apparati didattici che hanno l’intento di verificare la comprensione testuale e, unitamente, di far riflettere il lettore sia sull’aspetto linguistico e stilistico sia sui contenuti e sui messaggi. Vari e diversificati sono gli spunti per la composizione scritta e per la discussione in classe.

Presentazione della Collana

Indice

Capitolo 1 - Isabella

Capitolo 2 - Fabrizio e Karim

Capitolo 3 - La scuola di danza

Capitolo 4 - Vacanze di Pasqua

Capitolo 5 - “Ballare a Broadway”

Capitolo 6 - Un mese dopo

Capitolo 7 - Isabella e Cecilia, Cecilia e Isabella

Capitolo 8 - La giornataccia

Capitolo 9 - Frank e Piergiorgio

Capitolo 10 - Cambiamento di programma

Capitolo 11 - Il grande giorno

Capitolo 12 - Karim

Capitolo 13 - Innamorato

Capitolo 14 - La gara finale

Capitolo 15 - Dopo la gara

Capitolo 16 - Novità...belle e brutte

Capitolo 17 - Voglio essere Joel

Capitolo 18 - Un anno dopo

Lavoriamo sul testo

Capitolo 1

Capitolo 2

Capitolo 3

Capitolo 4

Capitolo 5

Capitolo 6

Capitolo 7

Capitolo 8

Capitolo 9

Capitolo 10

Capitolo 11

Capitolo 12

Capitolo 13

Capitolo 14

Capitolo 15

Capitolo 16

Capitolo 17

Capitolo 18

Lavoriamo sul romanzo

198 VOGLIO ESSERE JOEL I personaggi 1 Per quale ragione il padre di Joel ha cambiato atteggiamento? ........................................................................................... ........................................................................................... 3 Karim sta passando un brutto periodo. Quali sono i suoi problemi? ........................................................................................... 4 Quale aspetto della personalità di Karim ci viene rivelato attraverso questa conversazione con Joel?   Che è un ragazzo egoista e indifferente agli altri.   Che è un ragazzo sensibile ma confuso.   Che è un ragazzo confuso e disorientato. Lingua e stile 1 Spaccio di droga, furto d auto  Karim cita alcune delle attività illecite della gang di Frank. Scrivi altre espressioni di crimini tipici della malavita! ........................................................................................... 2 Karim ricorda un proverbio usato dalla madre:  Chi non risica non rosica . Sai spiegarlo? ........................................................................................... ........................................................................................... Riflettiamo sul testo «Soltanto gli stupidi non cambiano mai idea.  Sei d accordo con questa affermazione del padre di Joel? 

199 CAPITOLO TREDICESIMO Comprensione 1 Completa questo breve riassunto della prima parte con le informazioni mancanti. Joel s incontra con Isabella. Insieme devono scegliere ................. e concordare .................. per la gara di ballo. Poi vanno a casa di Joel. Qui passano il pomeriggio ad ascoltare musica e a provare passi di ..................... Infine vanno in ...................... dove mangiano i pasticcini che Isabella ha comprato mentre andavano a casa di Joel. Qui si baciano per la ................... 2 Rispondi alle seguenti domande sulla seconda parte del capitolo.   Che cosa fa Joel subito dopo che Isabella se n è andata? Perché? .......................................................................................   Che cosa aspetta tutta la sera? .......................................................................................   Il giorno dopo Joel va da Isabella. Com è la sua casa? .......................................................................................   Che cosa dice a Isabella? .......................................................................................   Perché nei giorni successivi Isabella e Joel non si vedono se non per ballare? ....................................................................................... I personaggi Che cosa, secondo Joel, rende Isabella tanto speciale? ........................................................................................... ........................................................................................... 

Joel, quindicenne insoddisfatto, scopre la passione per la danza grazie a un talent show, affrontando sfide e cambiamenti che plasmano il suo destino.

Voglio essere Joel - Collana I Coriandoli

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Voglio essere Joel

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