Line Stagliano

Obiettivi. Coniugare la leggerezza e piacevolezza con l’utilità: questo l’obiettivoche si propone Arc en ciel: un sussidio mirato al ripasso della Lingua francese durante le vacanze estive.
 Ogni volume è diviso in otto unità che, in modo ordinato e immediato per facilitare uno studio autonomo, espongono gli argomenti principali per una ripresa proficua e per un avanzamento soprattutto nella conoscenza del lessico e un perfezionamento nella pronuncia.
 
 Struttura e contenuti. I volumi procedono per argomenti che, con una scansione regolare, si soffermano sia sulla comunicazione che sulle norme grammaticali, legate tra loro da un filo comune. In successione:
 • communication: con un dialogo si propongono argomenti e situazioni in ogni caso vicini agli interessi dei ragazzi; saranno tali argomenti e situazioni a costituire l’oggetto anche delle restanti parti dell’unità;
 • pour communiquer: si cala l’argomento della comunicazione nella situazione del parlato, proponendo le modalità linguistiche appropriate;
 • étape/exique: ci si sposta sul versante del lessico, indicando le forme corrette, i modi di dire pertinenti, le varietà linguistiche nell’uso soprattutto pratico e quotidiano;
 • point grammaire: con una esposizione molto semplice, viene sintetizzata la teoria grammaticale degli argomenti centrali del programma svolto durante l’anno, in modo da puntualizzare i concetti e soprattutto farli applicare;
 • espace verbes: essendo il verbo l’argomento più difficile e importante, si è deciso di continuare in ogni unità, per brevi segmenti conclusi e coerenti, la graduale esposizione di questa parte variabile, che costituisce l’ossatura della Lingua francese;
 • actialité: dopo l’ascolto si propongono domande di comprensione e di riflessione.
 • curiosités: l’ultima parte che chiude l’unità riguarda la civiltà con aperture diversificate e sempre interessanti, arricchenti anche dal punto di vista culturale.
 
 L’ascolto e la pronuncia. Il progetto prevede un ampio spazio dedicato all’ascolto e alla pronuncia; a tale scopo, i due volumi sono corredati da un CD audio in cui, con una piacevole sceneggiatura, si ripropongono i dialoghi e le letture di tutti i testi, in modo da favorire l’attenzione ma soprattutto l’ascolto che, nello studio della lingua, è un momento formativo di decisiva importanza.
 
 Gli esercizi. Gli esercizi proposti si caratterizzano per varietà, originalità e piacevolezza. Il lavoro estivo, infatti, si deve connotare in tal senso.
 Si è cercato di rendere immediata la consegna, che non abbisogna di mediazioni di nessun tipo, anche grazie alla esemplificazione costante&nbsp;

Index

Semaine 1

Semaine 2

Semaine 3

Semaine 4

Semaine 5

Semaine 6

Semaine 7

Semaine 8

Règles de grammaire

Glossaire

Semaine Communication 4 J adore le fast-food ! La serveuse : Qu est-ce que vous prenez ? Mathilde : Pour moi, un double hamburger, beaucoup de frites et une salade de fruits. La serveuse : Et comme boisson ? Mathilde : Du coca. La serveuse : D accord. Et pour toi ? Alex : Des croquettes de poulet, un hamburger géant et du jus d orange. La serveuse : Tu veux un dessert ? Alex : Oui. De la glace au chocolat. La serveuse : Ok  Et puis ? Virginie : Pour moi, un menu italien. La serveuse : Alors, un sandwich avec du fromage et du jambon de Parme et des frites. Tu préfères de l orangeade ou de l eau minérale ? Virginie : Une petite bouteille d eau minérale. Je peux avoir un verre en plastique ? La serveuse : Pas de problème ! Et pour toi ? Julien : Je voudrais des croquettes de pomme de terre et une salade. La serveuse : Salade de riz, salade ni oise ou salade exotique ? Julien : Qu est-ce qu il y a dans la salade ni oise ? La serveuse : Alors  il y a de la salade verte, des olives, des anchois, des tomates et des  ufs. Julien : Très bien. Je prends celle-là. La serveuse : Et tu veux boire quelque chose ? Julien : De l eau gazeuse, s il vous pla t. La serveuse : Bien.  a fait 23 euros en tout ! Virginie : Excusez-moi ! Est-ce qu on peut payer séparément ? La serveuse : Bien s r ! Alors, je recommence. Un instant, s il vous pla t ! Dopo aver ascoltato il dialogo, completa il riassunto inserendo i termini mancanti. Mathilde, , Alex et Julien sont au veulent manger. Mathilde prend un double et du , des frites, une . Alex commande des croquettes de , du jus d orange et de la menu d eau minérale. Julien, enfin, choisit une salade de de fruits , un hamburger au chocolat. Virginie préfère prendre un : un sandwich avec du fromage et du une de Parme, des frites et , des croquettes et de l eau gazeuse. En tout,  a fait euros. Mais Virginie demande à la serveuse s ils peuvent payer . 28 . La serveuse leur demande ce qu ils 

Le serveur Une table pour deux ? Vous avez réservé ? Vous voulez le menu du jour ? Vous voulez manger à la carte ? Vous avez choisi ? Vous désirez ? Qu est-ce que vous prenez comme entrée ? Et comme boisson ? Vous prenez un dessert ? Vous désirez prendre autre chose ? 1 4 Le client Non, nous sommes trois. Oui, au nom de Leroy. Oui, qu est-ce que vous me proposez ? Oui, que nous conseillez-vous ? Oui, je voudrais  Je prendrais  Je prends  Une carafe d eau et un pichet de vin. Pour moi, une glace. Non merci ! L addition, s il vous pla t ! Rimetti in ordine le battute del dialogo. a Très bien. Bon appétit ! b Vous prenez un dessert ou des fruits de saison ? c Un steak avec des frites. d Vous désirez boire quelque chose ? e Madame, vous avez choisi ? f Un dessert. Une glace à la vanille. g Oui, je prends le menu à 12 euros. h Qu est-ce que vous prenez comme entrée ? i De l eau plate, tout simplement. j Et comme plat ? k De la quiche. 2 Sottolinea la risposta corretta. 1 Est-ce que vous avez déjà pris / choisi ? 2 C est à quel nom / prénom ? 3 Je voudrais réserver une table / addition pour 4 personnes. 4 Vous prenez un couteau / dessert ? 5 Je prends le menu / la carte du jour. 6 L addition / le compte, s il vous pla t ! 29 Semaine Pour communiquer Passer une commande au resto 

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Volume 2 - Arc en ciel

Il ripasso di francese per le tue vacanze

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