Line Stagliano

Obiettivi. Coniugare la leggerezza e piacevolezza con l’utilità: questo l’obiettivoche si propone Arc en ciel: un sussidio mirato al ripasso della Lingua francese durante le vacanze estive.
 Ogni volume è diviso in otto unità che, in modo ordinato e immediato per facilitare uno studio autonomo, espongono gli argomenti principali per una ripresa proficua e per un avanzamento soprattutto nella conoscenza del lessico e un perfezionamento nella pronuncia.
 
 Struttura e contenuti. I volumi procedono per argomenti che, con una scansione regolare, si soffermano sia sulla comunicazione che sulle norme grammaticali, legate tra loro da un filo comune. In successione:
 • communication: con un dialogo si propongono argomenti e situazioni in ogni caso vicini agli interessi dei ragazzi; saranno tali argomenti e situazioni a costituire l’oggetto anche delle restanti parti dell’unità;
 • pour communiquer: si cala l’argomento della comunicazione nella situazione del parlato, proponendo le modalità linguistiche appropriate;
 • étape/exique: ci si sposta sul versante del lessico, indicando le forme corrette, i modi di dire pertinenti, le varietà linguistiche nell’uso soprattutto pratico e quotidiano;
 • point grammaire: con una esposizione molto semplice, viene sintetizzata la teoria grammaticale degli argomenti centrali del programma svolto durante l’anno, in modo da puntualizzare i concetti e soprattutto farli applicare;
 • espace verbes: essendo il verbo l’argomento più difficile e importante, si è deciso di continuare in ogni unità, per brevi segmenti conclusi e coerenti, la graduale esposizione di questa parte variabile, che costituisce l’ossatura della Lingua francese;
 • actialité: dopo l’ascolto si propongono domande di comprensione e di riflessione.
 • curiosités: l’ultima parte che chiude l’unità riguarda la civiltà con aperture diversificate e sempre interessanti, arricchenti anche dal punto di vista culturale.
 
 L’ascolto e la pronuncia. Il progetto prevede un ampio spazio dedicato all’ascolto e alla pronuncia; a tale scopo, i due volumi sono corredati da un CD audio in cui, con una piacevole sceneggiatura, si ripropongono i dialoghi e le letture di tutti i testi, in modo da favorire l’attenzione ma soprattutto l’ascolto che, nello studio della lingua, è un momento formativo di decisiva importanza.
 
 Gli esercizi. Gli esercizi proposti si caratterizzano per varietà, originalità e piacevolezza. Il lavoro estivo, infatti, si deve connotare in tal senso.
 Si è cercato di rendere immediata la consegna, che non abbisogna di mediazioni di nessun tipo, anche grazie alla esemplificazione costante&nbsp;

Index

Semaine 1

Semaine 2

Semaine 3

Semaine 4

Semaine 5

Semaine 6

Semaine 7

Semaine 8

Règles de grammaire

Glossaire

Semaine Communication 7 Randonnee au Parc national du Mercantour Mathilde : Regardez ! On est presque arrivés au sommet ! Virginie : Finalement ! Je suis fatiguée ! Mathilde : Et les sacs à dos sont trop lourds ! Julien : On a apporté trop de choses pour une randonnée ! Le père de Julien : Eh, les enfants ! Arr tez de vous plaindre ! Regardez le paysage ! Mathilde : C est vraiment chouette, ici ! Le père de Julien : Ce parc naturel est unique. Il a été classé Parc national en 1979. Il y a des paysages majestueux comme le lac d Allos qui est le plus grand lac d altitude d Europe. Et il compte plus de 2 000 espèces végétales et des centaines d espèces animales. Virginie : Comme la marmotte qu on a vue ce matin ? Le père de Julien : Oui. Et puis, c est dans ce parc que le loup gris a fait retour en France en 1992. Mathilde : Moi, j ai peur des loups. Le père de Julien : Ne t inquiète pas ! Il ne vient pas dans cette zone. Julien : Regardez ! Réglisse est un peu agité ! Virginie : Ton chien sent l orage qui arrive  Le père de Julien : C est vrai ! Il y a des éclairs ! En montagne, le temps change vite ! Virginie : Oh, il tonne ! Et puis, il commence à pleuvoir ! Mathilde : Non ! J ai peur des orages. Julien : On s abrite quelque part ? Le père de Julien : Vite ! Vite ! Entrons dans le refuge ! Julien : Quel temps de chien ! Il pleut des cordes ! On est tout mouillés ! Mathilde : Heureusement qu on a apporté des v tements de rechange et un pull . Virginie : Oh, regardez ! Un arc-en-ciel ! Dopo aver ascoltato il dialogo, indica se le affermazioni sono vere o false. Vrai 1 2 3 4 5 6 7 Mathilde, Virginie, Julien et son père sont à la campagne. Virginie n est pas fatiguée. Les sacs à dos sont trop lourds. Le parc du Mercantour est un Parc national. Le lac d Allos est le plus grand lac d altitude du monde. Le loup gris a fait retour en France en 1995. Le temps est mauvais. 52 Faux 

Quel temps fait-il ? 7 Semaine Pour communiquer Dire et demander quel temps il fait / il a fait / il fera Il fait beau / chaud / bon. Il gr le. Il neige. Hier, il y a eu du soleil. Il va y avoir des orages / des éclairs. Il va pleuvoir. Il va neiger. Il va y avoir des éclaircies. Il fait mauvais / froid / frais. Le temps est nuageux. Il y a du vent. Il y a du verglas. Il y a du brouillard. Il est clair / couvert. Elles sont en hausse / en baisse. Quel temps a-t-il fait hier ? Quel temps va-t-il faire demain ? Quelles sont les prévisions ? Comment est le ciel ? Comment sont les températures ? 1 Associa a ogni espressione della prima colonna l espressione di senso contrario della seconda colonna. 1 Il fait chaud. a Les températures sont en baisse. 2 Les températures sont en hausse. b Il y a la canicule. 3 Il fait mauvais. c Le temps se dégrade. 4 Le ciel est couvert. d Il y a la sécheresse. 5 Le temps s améliore. e Il fait froid. 6 Il y a du vent. f 7 Il fait un froid de canard. g Le ciel est clair. 8 Il pleut toujours. h Il n y a pas de vent. 1 2 3 4 Il fait beau. 5 6 7 8 2 Indica quale tra le espressioni equivale alla prima numerata dell elenco. 1 Il fait mauvais. a Il ne fait pas beau. b Il y a du soleil. 2 Il fait gris. a Le ciel est bleu. b Le ciel est couvert. 3 Il fait très chaud. a Quelle canicule ! b Il fait froid. 4 Le temps est incertain. a Le temps est changeant. b Il y a des éclairs. 5 Le ciel est nuageux. a Il y a des nuages. b Il y a du brouillard. 6 Il neige. a Il y a du vent. b Il y a des flocons. 7 Il tonne. a Il y a des tonnerres. b Il y a du verglas. 53 

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