Maria Jose Gaglia

Chiara Autilio

Lingua et mores è un corso di lingua latina per il biennio dei licei, coerente con i nuovi programmi ministeriali e si prefigge di raggiungere alcuni obiettivi fondamentali.
 
 Vuole essere una grammatica della lingua latina che, accanto allo scrupolo e al rigore indispensabili, utilizza tutte le risorse della moderna didattica e l’esperienza diretta in classe delle Autrici. La trattazione della teoria grammaticale è suddivisa in unità (a loro volta divise in modo didattico in paragrafi e sottoparagrafi).
 L’esposizione è sempre molto chiara e puntuale e la partizione degli argomenti favorisce l’apprendimento graduale.
 
 Indispensabile il corredo degli esercizi, sia quelli che seguono immediatamente i singoli paragrafi sia quelli di ricapitolazione a fine unità. Gli esercizi sono diversificati, graduali, numerosi e seguono immediatamente la teoria. Alla fine di ogni unità vengono proposti esercizi di riepilogo. Lo svolgimento degli esercizi è facilitato dal dizionario finale (relativo ai primi 5 moduli) che costituisce un primo avvio alla consultazione.
 
 Il secondo traguardo a cui mira il corso è quello dichiarato fin dal titolo: proporre una panoramica della vita quotidiana e della civiltà romana, nella convinzione che studiare la lingua di un popolo non possa prescindere dalla conoscenza dei suoi usi e costumi, delle sue tradizioni e del suo pensiero. I 12 moduli sono strutturati su un importante argomento di civiltà romana, presentato e illustrato nelle pagine di apertura.
 
 L’argomento viene ripreso in chiusura di modulo nelle rubriche Mores Romani, in cui si propongono alcuni passi significativi che affrontano particolari aspetti del tema in questione. A concludere questa «circolarità» del modulo, che parte e si chiude sullo stesso argomento, viene proposto un brano di grandi autori della letteratura latina con la relativa traduzione ed esercizi di comprensione e di applicazione delle regole. In tal modo lo studente inizia a famigliarizzare con nomi e testi della tradizione letteraria latina e ad apprezzarne la profondità e l’attualità.
 
 Ulteriore obiettivo di Lingua et mores è di guidare lo studente nella riflessione sulla lingua latina come matrice di quella italiana e di quelle neolatine (con influenze anche su quelle sassoni). Utili a questo scopo sono le tabelle sinottiche nella rubrica Lingue a confronto che mette in parallelo lemmi e vocaboli che dal latino si radicano, seppure in modi diversi, nei vari idiomi. Altro momento di riflessione linguistica è costituito dalla rubrica Verba in intinere che, posta a fine modulo, espone in forma vivace e sistematica l’origine e l’evoluzione di termini settoriali relativi all’argomento.

Indice

Per cominciare

Modulo 1 - La famiglia romana

Unità 1

Unità 2

Unità 3

Modulo 2 - La scuola

Modulo 3 - La cosmesi e l'abbigliamento a Roma

Modulo 4 - A tavola con i Romani

Modulo 5 - Un mondo pieno di dei

Modulo 6 - Schiavi e liberti

Modulo 7 - La casa romana

Modulo 8 - L’esercito

Modulo 9 - I divertimenti e gli spettacoli

Modulo 10 - Fidanzamento e matrimonio

Modulo 11 - La medicina a Roma

Modulo 12 - Botteghe e mercati

Vocabolario latino-italiano

Vocabolario italiano-latino

modulo 3 114 esercizi di riepilogo    19 Analizza e traduci le seguenti frasi. 1. Le nostre milizie combatterenno con grande audacia contro il nemico.   2. L'audacia di un solo uomo salverà il nostro accampamento.   3. I Galli devasteranno i nostri campi.   4. Il dominio di un solo uomo sarà spesso causa di rovina per i nostri abitanti.   5. Vedremo Paolo e i suoi amici.   6. Paolo con i suoi amici passeggia per il Foro.   7. Il triumviro è noto per il suo coraggio.   8. Saremo sempre memori (memores) dei loro benefici.   9. Gli amici con i loro consigli daranno un valido aiuto.   10. Molti uomini daranno la loro vita per la patria (dativo).    20 Traduci le seguenti frasi. 1. Ludi vulgus delectabunt.   2. Horati, magn  tu  glori  erit.   3. Naufragi ad insulae oras scaph  parvenient.   4. Horatius contra Curiatios vincet et magnam victoriam parabit nostrae patriae.   5. Flavi  magnopere (assai) suos filios amat.   6. Perfugae laeti remeabunt in suam patriam.   7. Pueri ad Capuae villam pervenient: alii cantabunt, alii saltabunt, alii pil  ludent.   8. Romae populus Tarquinium expellit ob eius superbiam.   9. Nautis sempre car  erit memori  eorum patriae.   10. Totius Siciliae incolae parebant uni tyranno.   11. Vir superbus sui amici consilia non audiet.     21 Traduci le seguenti frasi. L Egitto In Aegypto, per Africae deserta Nilus fluit et in pelagus pervenit. In suis ripis vit  floret et semper florebit. Nam fluvius extra ripas diffluit et agros inundat. Aquae limum portant: limus totas terras fecundat, nam Aegyptii agros non arant. Ibi frumentum crescet, deinde id (lo) colligent. Est et semper erit copiosum. Pharaones (I faraoni) totius Aegypti imperium habebant: multi servi templa, pyramides (piramidi) et obeliscos construebant. Magn  erat Alexandre , fere tot  sub foss  (scavata sotto), clar  ob bibliotecam plenam librorum et membranarum. Post pugnam Actiacam, ubi Octavianus vincit Antonium cum Cleopatr , Alexandre , caput (capitale) totius provinciae Africae fit (diventa). Livello grammaticale 1. Sottolinea in rosso gli aggettivi pronominali e analizzali, specificando a quale sostantivo sono collegati. 2. Sottolinea in verde gli indicativi futuri, poi analizzali. 3. Sottolinea in blu il complemento di compagnia. 

115 Unità 3 1. L'aggettivo sostantivato 2. L'indicativo perfetto 3. Il complemento di fine 1 L aggettivo sostantivato In latino spesso l aggettivo assume la funzione di sostantivo:   boni: i buoni stulti: gli stolti Al maschile o al femminile si riferisce a persone:   miser: il misero (l uomo misero); miseri: i miseri (gli uomini miseri); miser : la misera (la donna misera); miserae: le misere (le donne misere). Al neutro indica esseri inanimati e si può tradurre con la parola «cosa  al singolare, «cose  al plurale. Al singolare:   bonum: la cosa buona, il bene; verum: la cosa vera, la verità; iustum: la cosa giusta, la giustizia. Al plurale:   bona: le cose buone, i beni; vera: le cose vere; iusta: le cose giuste. Il maschile e il femminile si possono utilizzare in tutti i casi della declinazione, il neutro invece si può usare solo nei casi diretti (nominativo, accusativo, vocativo). L aggettivo sostantivato neutro si può impiegare in un caso obliquo (genitivo, dativo, ablativo) solo se risulta chiaro che è un neutro.   Distinguere bona a malis. Distinguere le cose buone da quelle cattive.  PER TRADURRE Per tradurre in italiano il neutro sostantivato, è preferibile sostituire la parola «cosa  con un termine meno generico.   Syracusis pulchra visitamus. A Siracusa visitiamo bei monumenti; meglio che: A Siracusa visitiamo cose belle. esercizi    1 Completa le seguenti frasi, inserendo il termine esatto, poi traduci. 1. Tui amici saepe (cose stolte) stulta dicunt. Traduzione I tuoi amici spesso dicono cose stolte . 

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Lingua et mores - Grammatica latina e civiltà

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