Roy Palmer

Doretta Ardu

L’argomento.
 Bit by Bit è un corso di inglese specialistico per il settore Informatico.
 
 I contenuti sono ordinati secondo criteri di graduale complessità concettuale e linguistica e vengono esplorati utilizzando le quattro abilità in modo omogeneo e integrato. I brani offrono un assortimento di stili, registri e livelli di difficoltà.
 
 La struttura.
 Bit by Bit è diviso in sei Moduli, ognuno dei quali è ripartito in un numero variabile di Unità.
 
 Ogni Unità è suddivisa in brevi Capitoli su due pagine – teoria ed esercizi – per favorire uno studio più parcellizzato e la scelta antologica da parte dell’insegnante. Brevi link (curiosità, ampliamenti, rimandi, attività o mini-approfondimenti) arricchiscono i brani per consentire una maggiore interattività. Un ricco apparato iconografico correda i brani di lettura, per ognuno dei quali è previsto un esauriente glossario.
 
 Al termine di ogni Unità sono presenti le seguenti sezioni:
 
 <ul><li>Grammar: Revisione delle strutture grammaticali più comuni con esercizi di rinforzo calati nel contesto;
</li><li>Citizenship: Attività che prendono spunto da contenuti dell’unità per agganciarsi a tematiche legate all’educazione civica e alla cittadinanza.
</li></ul>Alla fine di ogni Modulo, il testo propone ulteriori attività:
 
 <ul><li>Vocabulary: Esercizi di revisione e consolidamento;
</li><li>Real-life skills: Compiti di realtà e collaborativi, lavori di gruppo con un taglio di tipo pratico calato nella realtà;
</li><li>Case study: Argomento di attualità corredato di esercizi mirati all’approfondimento e alla discussione;
</li><li>Clip: Breve clip tratta da film attinenti agli argomenti del Modulo;
</li><li>Mapping your mind: Mappa concettuale riepilogativa.
</li></ul>Il testo si conclude con due ampie appendici:
 
 <ul><li>Biz bits: presenta testi e attività relativi al mondo del commercio e dell’economia;
</li><li>Careers: descrive le varie fasi della ricerca di un lavoro e analizza diversi profili lavorativi nel settore ICT.</li></ul>

MODULE 1 - THE BIRTH AND ROLE OF COMPUTERS

Unit 1.1 • Computer science, ICT and digital literacy

Unit 1.2 • Computers

VOCABULARY

REAL-LIFE SKILLS Choosing the right computer

CASE STUDY Artistic creations with e-waste

CLIP FILM The Time Machine

MAPPING YOUR MIND

MODULE 2 - THE BODY OF COMPUTERS

Unit 2.1 • The electronics of computers

Unit 2.2 • The structure of computers

Unit 2.3 • The peripherals of computers

REAL-LIFE SKILLS Dealing with QR codes and barcodes

CASE STUDY Federico Faggin and Intel 4004

CLIP FILM Strange Days

MODULE 3 - THE MIND OF COMPUTERS

Unit 3.1 • Computer languages

Unit 3.2 • Computer programming

Unit 3.3 • Operating systems

REAL-LIFE SKILLS Choosing the best programming language for your task

CASE STUDY Ada Lovelace, the first computer programmer

CLIP FILM Steve Jobs

MODULE 4 - THE USES OF COMPUTERS

Unit 4.1 • Main software

Unit 4.2 • Graphics software

Unit 4.3 • Other software programs

Unit 4.4 • The new frontiers of ICT

REAL-LIFE SKILLS Organising your school week and your notes

CASE STUDY The Story of Open Office

CLIP FILM AI – Artificial Intelligence

MODULE 5 - LINKING COMPUTERS

Unit 5.1 • Communication networks

Unit 5.2 • The Internet

Unit 5.3 • Sharing online

REAL-LIFE SKILLS Choosing a name and a template for a class blog

CASE STUDY Trivago: an aggregator website

CLIP FILM Lucy

MODULE 6 - PROTECTING COMPUTERS

Unit 6.1 • Computer threats

Unit 6.2 • Computer protection

Unit 6.3 • Protecting yourself and your data

REAL-LIFE SKILLS Encrypting and decrypting messages with Caesar cipher

CASE STUDY 2017 Wannacry ransom attack

CLIP FILM The Imitation Game

APPENDICES

1 • Biz bits

2 • Careers

3 • Technical Glossary

4 • Acronyms

vocabulary 1 Write the correct words for the following pictures. binary code   command line   declarative language   documentation   editor   flowchart   GUI   programming language   loop   menu-driven interface   Ubuntu   virtual machine 1. ........................................................................................... 2. ........................................................................................... 3. .......................................................................................... 4. ........................................................................................... 5. ........................................................................................... 6. .......................................................................................... 7. ........................................................................................... 8. ........................................................................................... 9. .......................................................................................... 11. ........................................................................................ 12. 10. ........................................................................................ 142 THE MIND OF COMPUTERS ...................................................................................... 

vocabulary 2 Find eight nouns made from the following verbs. debug   declare   develop   document   flowchart   map   perform   program 3 Fill in the gaps with words that appear in this module. Some words may be used more than once. 1. A ............................................ provides a snapshot of the logic of the algorithm. 2. The formal name for a procedure that will provide a solution to a problem is called an ............................................ . 3. A ............................................ combines some structure of a programming language with descriptions in an informal natural language. 4. A ............................................ says what must happen every time an imaginary wheel turns. 5. A ............................................ is so called because it is something that can vary. 6. Additions and multiplications are examples of ............................................. 7. An ............................................ is a program for writing computer code. 4 G D M Q J Z X G G W M N V K S E I Q F C G J S I T N Q D V X F S I N T Q B W I I G N F E D E G U I L H G G T X F O I L E C N R P R Z N L A V S I S O B N I W P K X I D T V Q T Q P U A T Z X L M E N D N A B M G M R E M C Y M C E M V R R E G R A E K C J A H M W X A L N I O H V G N P R R T N F P D L U G G B G R W S J D G R C E O A R B C N M P L X J A F G A X C A C O X O U D R L F C X T C J O D O Y V E Q R S D S A D Y H O P O Y D Y M C J K P V K M F Y 8. Interpreters and ............................................ are necessary to translate the code for a computer. 9. When writing a program, ............................................ must be declared and ............................................ performed. 10. ............................................ is both static and dynamic. 11. A ............................................ is less rigorous than an inspection. 12. ............................................ is carried out by the Development Team to find the cause of an error. 13. ............................................ testing is carried out while executing the program. 14. ............................................ means checking for verification and validation. Write a short text using the words provided. You can also add any extra words that you need. code   compiler   compilers   debugging   high level   language   languages   perform ........................................................................................................................................................................................................................................................ .................................... ........................................................................................................................................................................................................................................................ .................................... ........................................................................................................................................................................................................................................................ .................................... ........................................................................................................................................................................................................................................................ .................................... THE MIND OF COMPUTERS 143 

English for information and communication technology. Bit by Bit è un corso di inglese specialistico per il settore Informatico.

Bit by Bit New edition

English for Information and Communications Technology

Bit by Bit, New Edition

Flowbooks è una piattaforma di distribuzione dedicata al mondo della scuola e dell'università.  Con questa piattaforma di distribuzione, il team di sviluppo Flowbooks  si impegna a soddisfare le esigenze degli utenti digitali, rendendo l'utilizzo accessibile e piacevole.  Entra nella tua area di interesse!

Edisco è una Casa editrice indipendente che opera prevalentemente nel settore educativo.

Edisco

Flowbooks è innovazione didattica a portata di click