Vilma Gaist

La struttura.
 Il volume è una raccolta antologica di racconti e brani letterari sul variegato mondo dell’adolescenza ed è diviso in percorsi (Gli affetti dei giovani, Verso la maturità, Il mondo dei grandi, Il tramonto di un sogno, Il buio e il sole).
 
 L’argomento. Affronta gli argomenti di maggiore impatto per un giovane lettore: il rapporto con la famiglia; il complesso mondo degli affetti che si stanno definendo e maturando; la presa d’atto di un cambiamento in corso nel proprio fisico e nel proprio mondo interiore; l’avvertimento dei problemi che oberano la società di cui gli adolescenti iniziano a sentirsi parte non più marginale.
 Tramite testi piacevoli e d’autore, il lettore può riconoscere quei problemi di cui ha già consapevolezza e individuare meglio quegli aspetti e quei contorni che percepisce soltanto ancora in modo confuso ed incerto. In tal modo il libro può costituire un ottimo strumento per aiutare all’orientamento nella scelta del futuro, scelta a cui la scuola deve preparare utilizzando ogni mezzo che ha a sua disposizione. In questi racconti lo studente leggerà storie di ragazzi come lui, di adolescenti con i suoi stessi problemi, desideri e bisogni, che vivono situazioni simili alle sue. In alcuni potrà identificarsi; altri, invece, li riterrà diversi, lontani dal suo modo di pensare e dal suo mondo: troverà comunque che essi fanno parte del suo meraviglioso universo, l’universo giovane.
 
 Gli autori.
 I testi proposti sono tutti di rilievo letterario e gli autori presenti (Singer, Landolfi, Hesse, Fucini, Salinger, Joyce, Maraini, Roth, Coelho...) sono protagonisti della letteratura italiana e straniera di quest’ultimo secolo.
 
 Gli strumenti didattici.
 Accanto all’introduzione generale, si propone anche un’introduzione per ogni singolo percorso in grado di guidare lo studente nel cogliere i tratti giustificativi che legano i vari testi.
 Ogni brano è presentato in maniera sintetica e accattivante, così come ogni autore.
 Le parti operative sono organizzate su due livelli: quelle poste alla conclusione di ogni singolo racconto e quelle più complessive e sommative alla fine di ogni percorso.

Presentazione della Collana

Indice

Introduzione

Percorso I - Gli affetti dei giovani

Isaac Bashevis Singer, Shosha

Francesco Piccolo, Le estati del rancore

Gina Lagorio, I villeggianti

Tommaso Landolfi, Ricordi senza verbo

Dacia Maraini, La vacanza

Bianca Pitzorno, Al cinema

Percorso II - Verso la maturità

Salvator Gotta, La bicicletta

Kathryn Forbes, Il regalo per il diploma

Renato Fucini, Dolci ricordi

Hermann Hesse, Demian

Percorso III - Il mondo dei grandi

Susie e Alyah Morgenstern, Domenica

Giuseppe Caliceti-Giulio Mozzi, Quello che ho da dirvi

Jerome David Salinger, Il giovane Holden

James Joyce, In collegio

Henry Roth, L’arco nero della frusta

Percorso IV - Il tramonto di un sogno

Nino Di Chiara, Apprendista parrucchiera

Zlata Filipovic’, Il diario di Zlata

Pap Khouma, Io, venditore di elefanti

Romano Asuni-Lello Gurrado, Claudio

Don Luigi Ciotti, Agostino

Percorso V - Il buio e il sole

Paulo Coelho, La voce del cuore

240 IL TRAMONTO DI UN SOGNO Opinioni Quale problema della nostra realtà (droga, guerra, razzismo ) è stato più efficacemente illustrato in questi racconti? Quali aspetti che non conoscevi hai conosciuto? ................................................................................................ ................................................................................................ ................................................................................................ ................................................................................................ Invito alla produzione 1 C è una riflessione di un protagonista di queste storie che ti abbia particolarmente colpito per il suo significato, per il messaggio che ti ha dato? Riassumila e spiega ciò che può averti insegnato. ................................................................................................ ................................................................................................ ................................................................................................ ................................................................................................ ................................................................................................ 2 Il diario di Zlata richiama alla mente l altro famosissimo diario, quello di Anna Frank. Se ne hai letto qualche pagina evidenzia quali possono essere le somiglianze e le diversità. Per fare ciò considera il genere testuale, le età delle protagoniste, le situazioni specifiche, le loro paure, le riflessioni non solo sulla guerra, ma anche quelle di carattere personale che entrambe compiono. ................................................................................................ ................................................................................................ ................................................................................................ ................................................................................................ ................................................................................................ 

PERCORSO V IL BUIO E IL SOLE Paulo Coelho La voce del cuore 

Raccolta antologica per adolescenti delle classi II-III: esplora affetti, maturità e problemi sociali tramite testi di autori rinomati.

Respirando primavera - Collana I Coriandoli

Collana I CORIANDOLI

Respirando primavera - Percorsi letterari sul tema dell'adolescenza

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