Vilma Gaist

La struttura.
 Il volume è una raccolta antologica di racconti e brani letterari sul variegato mondo dell’adolescenza ed è diviso in percorsi (Gli affetti dei giovani, Verso la maturità, Il mondo dei grandi, Il tramonto di un sogno, Il buio e il sole).
 
 L’argomento. Affronta gli argomenti di maggiore impatto per un giovane lettore: il rapporto con la famiglia; il complesso mondo degli affetti che si stanno definendo e maturando; la presa d’atto di un cambiamento in corso nel proprio fisico e nel proprio mondo interiore; l’avvertimento dei problemi che oberano la società di cui gli adolescenti iniziano a sentirsi parte non più marginale.
 Tramite testi piacevoli e d’autore, il lettore può riconoscere quei problemi di cui ha già consapevolezza e individuare meglio quegli aspetti e quei contorni che percepisce soltanto ancora in modo confuso ed incerto. In tal modo il libro può costituire un ottimo strumento per aiutare all’orientamento nella scelta del futuro, scelta a cui la scuola deve preparare utilizzando ogni mezzo che ha a sua disposizione. In questi racconti lo studente leggerà storie di ragazzi come lui, di adolescenti con i suoi stessi problemi, desideri e bisogni, che vivono situazioni simili alle sue. In alcuni potrà identificarsi; altri, invece, li riterrà diversi, lontani dal suo modo di pensare e dal suo mondo: troverà comunque che essi fanno parte del suo meraviglioso universo, l’universo giovane.
 
 Gli autori.
 I testi proposti sono tutti di rilievo letterario e gli autori presenti (Singer, Landolfi, Hesse, Fucini, Salinger, Joyce, Maraini, Roth, Coelho...) sono protagonisti della letteratura italiana e straniera di quest’ultimo secolo.
 
 Gli strumenti didattici.
 Accanto all’introduzione generale, si propone anche un’introduzione per ogni singolo percorso in grado di guidare lo studente nel cogliere i tratti giustificativi che legano i vari testi.
 Ogni brano è presentato in maniera sintetica e accattivante, così come ogni autore.
 Le parti operative sono organizzate su due livelli: quelle poste alla conclusione di ogni singolo racconto e quelle più complessive e sommative alla fine di ogni percorso.

Presentazione della Collana

Indice

Introduzione

Percorso I - Gli affetti dei giovani

Isaac Bashevis Singer, Shosha

Francesco Piccolo, Le estati del rancore

Gina Lagorio, I villeggianti

Tommaso Landolfi, Ricordi senza verbo

Dacia Maraini, La vacanza

Bianca Pitzorno, Al cinema

Percorso II - Verso la maturità

Salvator Gotta, La bicicletta

Kathryn Forbes, Il regalo per il diploma

Renato Fucini, Dolci ricordi

Hermann Hesse, Demian

Percorso III - Il mondo dei grandi

Susie e Alyah Morgenstern, Domenica

Giuseppe Caliceti-Giulio Mozzi, Quello che ho da dirvi

Jerome David Salinger, Il giovane Holden

James Joyce, In collegio

Henry Roth, L’arco nero della frusta

Percorso IV - Il tramonto di un sogno

Nino Di Chiara, Apprendista parrucchiera

Zlata Filipovic’, Il diario di Zlata

Pap Khouma, Io, venditore di elefanti

Romano Asuni-Lello Gurrado, Claudio

Don Luigi Ciotti, Agostino

Percorso V - Il buio e il sole

Paulo Coelho, La voce del cuore

34 GLI AFFETTI DEI GIOVANI Invito alla produzione 1 Per quale amico/a saresti disposto a fare un sacrificio? Per quale ragione? ................................................................................................ ................................................................................................ ................................................................................................ ................................................................................................ ................................................................................................ 2 Un amico/a ti ha deluso recentemente. Che cosa ti sentiresti di dirgli? Puoi scriverlo nella forma della lettera. Ti ricordiamo la struttura fissa della lettera non ufficiale: data, luogo, intestazione, ossia il nome del destinatario, messaggio (testo), firma. 3  A tu per tu  con l autore del racconto: inventa un dialogo fra te e lui per raccontargli alcune tue esperienze sull amicizia. ................................................................................................ ................................................................................................ ................................................................................................ ................................................................................................ ................................................................................................ ................................................................................................ ................................................................................................ ................................................................................................ ................................................................................................ ................................................................................................ Lavoriamo in gruppo Amici e compagni di giochi. Quali sono le differenze? Ciascun alunno scriva le sue opinioni rifacendosi a esperienze personali. Fissate un giorno per la lettura degli elaborati. In tale occasione potrete confrontare i vari punti di vista, conoscere le divergenze di idee, puntualizzare eventuali problematiche emerse, mettere a fuoco le conclusioni principali cui siete arrivati. 

35 Gina Lagorio I villeggianti   un bisogno dei giovanissimi vivere in gruppo, tra amici e amiche, scambiarsi opinioni, divertirsi, provare emozioni. Stare insieme fra coetanei è occasione per conoscere meglio gli altri e se stessi, fare esperienze. A volte di innamorarsi. Si provano sensazioni nuove, ci si guarda con altri occhi, ci si cerca più spesso, oppure nasce un apparente indifferenza. Fino a che... qualcosa succede e si trova il coraggio per dichiarare i propri sentimenti. Questo è ciò che accade nella romantica storia di amore che stai per leggere. Gina Lagorio, nasce a Bra, in Piemonte, nel 1930. Ha vissuto a lungo in Liguria dove ha insegnato letteratura italiana; attualmente vive a Milano. Fa il suo esordio come scrittrice di due libri per ragazzi: Le novelle di Simonetta (1960) e Attila, re degli Unni (1964). Ha pubblicato in seguito altri racconti e un romanzo-diario dal titolo Un ciclone chiamato Titti (1969). Ha ottenuto premi letterari con altri due romanzi. Ha collaborato a programmi culturali per la TV. Si è occupata anche di critica letteraria. G. Lagorio, Qualcosa nell aria, Garzanti, Milano 1975. 

Raccolta antologica per adolescenti delle classi II-III: esplora affetti, maturità e problemi sociali tramite testi di autori rinomati.

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