Vilma Gaist

La struttura.
 Il volume è una raccolta antologica di racconti e brani letterari sul variegato mondo dell’adolescenza ed è diviso in percorsi (Gli affetti dei giovani, Verso la maturità, Il mondo dei grandi, Il tramonto di un sogno, Il buio e il sole).
 
 L’argomento. Affronta gli argomenti di maggiore impatto per un giovane lettore: il rapporto con la famiglia; il complesso mondo degli affetti che si stanno definendo e maturando; la presa d’atto di un cambiamento in corso nel proprio fisico e nel proprio mondo interiore; l’avvertimento dei problemi che oberano la società di cui gli adolescenti iniziano a sentirsi parte non più marginale.
 Tramite testi piacevoli e d’autore, il lettore può riconoscere quei problemi di cui ha già consapevolezza e individuare meglio quegli aspetti e quei contorni che percepisce soltanto ancora in modo confuso ed incerto. In tal modo il libro può costituire un ottimo strumento per aiutare all’orientamento nella scelta del futuro, scelta a cui la scuola deve preparare utilizzando ogni mezzo che ha a sua disposizione. In questi racconti lo studente leggerà storie di ragazzi come lui, di adolescenti con i suoi stessi problemi, desideri e bisogni, che vivono situazioni simili alle sue. In alcuni potrà identificarsi; altri, invece, li riterrà diversi, lontani dal suo modo di pensare e dal suo mondo: troverà comunque che essi fanno parte del suo meraviglioso universo, l’universo giovane.
 
 Gli autori.
 I testi proposti sono tutti di rilievo letterario e gli autori presenti (Singer, Landolfi, Hesse, Fucini, Salinger, Joyce, Maraini, Roth, Coelho...) sono protagonisti della letteratura italiana e straniera di quest’ultimo secolo.
 
 Gli strumenti didattici.
 Accanto all’introduzione generale, si propone anche un’introduzione per ogni singolo percorso in grado di guidare lo studente nel cogliere i tratti giustificativi che legano i vari testi.
 Ogni brano è presentato in maniera sintetica e accattivante, così come ogni autore.
 Le parti operative sono organizzate su due livelli: quelle poste alla conclusione di ogni singolo racconto e quelle più complessive e sommative alla fine di ogni percorso.

Presentazione della Collana

Indice

Introduzione

Percorso I - Gli affetti dei giovani

Isaac Bashevis Singer, Shosha

Francesco Piccolo, Le estati del rancore

Gina Lagorio, I villeggianti

Tommaso Landolfi, Ricordi senza verbo

Dacia Maraini, La vacanza

Bianca Pitzorno, Al cinema

Percorso II - Verso la maturità

Salvator Gotta, La bicicletta

Kathryn Forbes, Il regalo per il diploma

Renato Fucini, Dolci ricordi

Hermann Hesse, Demian

Percorso III - Il mondo dei grandi

Susie e Alyah Morgenstern, Domenica

Giuseppe Caliceti-Giulio Mozzi, Quello che ho da dirvi

Jerome David Salinger, Il giovane Holden

James Joyce, In collegio

Henry Roth, L’arco nero della frusta

Percorso IV - Il tramonto di un sogno

Nino Di Chiara, Apprendista parrucchiera

Zlata Filipovic’, Il diario di Zlata

Pap Khouma, Io, venditore di elefanti

Romano Asuni-Lello Gurrado, Claudio

Don Luigi Ciotti, Agostino

Percorso V - Il buio e il sole

Paulo Coelho, La voce del cuore

90 2 VERSO LA MATURIT  In poche pagine l autore è riuscito a parlare di: problemi familiari, rapporti affettivi, realtà sociale. Di ognuno spiega quali particolari aspetti sono stati evidenziati. ................................................................................................ ................................................................................................ ................................................................................................ ................................................................................................ ................................................................................................ Invito alla produzione 1 Conosci una favola (o un racconto) che per certi aspetti si avvicini alla storia che hai letto? Riassumila in breve. ................................................................................................ ................................................................................................ ................................................................................................ ................................................................................................ ................................................................................................ 2 Hai mai dovuto rinunciare a qualcosa che ti stava veramente a cuore? Raccontalo in un testo di 30 righe. Lavoriamo in gruppo Il racconto che avete appena letto è ambientato negli Anni Cinquanta. Conoscerete forse poco di quel periodo, di come si viveva, di ciò che accadeva nel nostro Paese. Documentatevi raccogliendo informazioni dagli adulti di casa (magari dai vostri nonni) e consultando manuali scolastici o altri libri e riviste. Lavorando per gruppi separati, cercate notizie sui seguenti argomenti: a) il modo di vivere delle famiglie (tipo di educazione impartito ai figli, abitudini di vita, come si trascorreva il tempo libero ); b) l economia italiana e i problemi del dopoguerra; c) gli eventi storico-politici più significativi; d) gli eventi culturali (letteratura, cinema, musica, TV ); e) la moda. 

91 Kathryn Forbes Il regalo per il diploma   un prezioso, scintillante, servizio per la cura e la bellezza personale il regalo che Kathrin, la protagonista di questa storia, sogna di ricevere in occasione del suo diploma. E riesce a ottenerlo, sebbene la sua famiglia non abbia molta disponibilità di denaro. Questo dono sarà un occasione per lei di crescere e di maturare. Kathryn Forbes è lo pseudonimo di Kathrin Anderson McLeon. Nata a San Francisco, negli Stati Uniti, nel 1909, muore nel 1966. Scrittrice di romanzi, ha collaborato anche a quotidiani e riviste. K. Forbes, Io e la mamma, traduzione di G. Mursia Re, Mursia, Milano 1964. 

Raccolta antologica per adolescenti delle classi II-III: esplora affetti, maturità e problemi sociali tramite testi di autori rinomati.

Respirando primavera - Collana I Coriandoli

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