Map the World, New Edition
English for Tourism
Marina Poggion Read, Emanuela Tornior, Silvia Coletto
Edisco, 2024

VERSIONE DIGITALE

Cover

Descrizione

L’argomento.

Map the World N.E. è un testo rivolto in particolare agli studenti dei corsi con indirizzo Turismo e, più in generale, a coloro che operano nel campo dei servizi turistici, in quanto finalizzato all’acquisizione di competenze professionali specifiche del settore.

La struttura.

Map the World N.E. è diviso in cinque Sezioni, ognuna delle quali è ripartita in unità.

UNITÀ. Ogni unità è suddivisa in brevi Capitoli su due pagine – teoria ed esercizi – per favorire uno studio più parcellizzato e la scelta dei contenuti da parte dell’insegnante. I contenuti sono divisi in paragrafi titolati per rendere la comprensione più agevole.

Al termine di ogni Unità della prima Sezione si trova una sezione di vocabulary con numerose immagini e diversi esercizi per consentire un efficace consolidamento.

Al termine delle prime quattro Sezioni, il testo propone ulteriori attività:

– Round-up: Esercizi di revisione di lessico e contenuti;

– Case study: Argomento di attualità corredato di esercizi mirati all’approfondimento e alla discussione;

– Real life skills: Compiti di realtà e collaborativi con un taglio di tipo pratico calato nella realtà;

– Mapping your mind: Mappa per rappresentare la rete di relazioni tra i vari argomenti della Sezione.

ULTIMA SEZIONE. L’ultima sezione comprende tre unità funzionali a e arricchenti l’intero testo:

Art: Lessico e strumenti utili alla descrizione di un’opera d’arte dopo aver riassunto le principali correnti artistiche;

Grammar: Revisione delle strutture grammaticali più comuni accompagnata da esercizi di rinforzo calati in contesto;

Civilisation: Riassunto schematico e comparativo tra UK e US delle loro principali caratteristiche geografiche, storiche, politiche e culturali con anche riferimenti all’Unione Europea e alle organizzazioni internazionali.

Dettagli

EditoreEdiscoPagine364ISBN97888441216249788844171629Anno2024

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